1. Tớnh khụn mẫu
- Kết cấu văn bản thống nhất, thường gồm ba phần: phần đầu, phần chớnh và phần cuối.
- Nhiều loại văn bản cú mẫu chung, được in sẵn; khi dựng, người ta chỉ cần điền nội dung cụ thể.
166)
- Nội dung của tớnh minh xỏc? (PTL tr 166)
- Nội dung của tớnh cụng vụ? (PTL tr 166) - Hs đọc Ghi nhớ SGK, tr 171. - Hướng dẫn hs làm cỏc bài luyện tập SGK (PTL tr 166, 167)
- Mỗi từ chỉ cú một nghĩa, mỗi cõu chỉ cú một ý; khụng dựng cỏc phộp tu từ hoặc lối biểu đạt hàm ý.
- Ngụn từ trong văn bản hành chớnh là chứng tớch phỏp lớ, khụng thể tựy tiện xúa bỏ, thay đổi, sửa chữa. Văn bản cần chớnh xỏc đến từng dấu chấm, dấu phẩy; cả về chữ kớ, cả về thời gian mà văn bản cú hiệu lực, …
3. Tớnh cụng vụ
- Những biểu đạt tỡnh cảm của cỏ nhõn bị hạn chế đến mức tối đa; cỏc từ ngữ biểu cảm nếu dựng cũng chỉ cú tớnh ước lệ, khuụn mẫu. Khi muốn trỡnh bày sự việc, người ta chỳ trọng đến những từ ngữ biểu ý hơn là biểu cảm.
- Từ ngữ trong văn bản hành chớnh là lớp từ ngữ toàn dõn, khụng dựng từ địa phương, từ khẩu ngữ; trong khi đú lớp từ ngữ hành chớnh được dựng với tần số cao. LUYỆN TẬP
Bài tập 1, 2
SGK, tr 172
IV. Củng cố hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 1. Củng cố 1. Củng cố
Đặc điểm của phong cỏch ngụn ngữ hành chớnh? Sự lựa chọn cỏc yếu tố ngụn ngữ trong quỏ trỡnh soạn thảo cỏc văn bản mang phong cỏch ngụn ngữ hành chớnh?
2. Hướng dẫn
- Em hóy viết một bỏo cỏo tổng kết phong trào thi đua của lớp mỡnh. - Chuẩn bị: Những yờu cầu của phỏt biểu tự do?
Tuần 33 Tiết 98
PHÁT BIỂU TỰ DOI. Mục tiờu cần đạt I. Mục tiờu cần đạt
Hiểu cỏc yờu cầu của hỡnh thức phỏt biểu tự do. Bước đầu biết cỏch phỏt biểu tự do về một lĩnh vực quen thuộc.
Rốn kĩ năng phản xạ nhanh, linh hoạt trước cỏc tỡnh huống giao tiếp, biết tỡm nội dung và cỏch phỏt biểu thớch hợp, cú khả năng đem lại cho người nghe những điều đỳng đắn, mới mẻ và bổ ớch.
Tớch hợp giỏo dục kĩ năng sống cho Hs (tài liệu tr 77), giỏo dục Hs bảo vệ mụi trường sống (tài liệu tr 40).
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
- SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, Sỏch tham khảo,…
- SGK, Tập Ngữ Văn, Tập rốn luyện Ngữ Văn, Giấy nhỏp,…
III. Tổ chức hoạt động dạy và họcKiểm tra: Tập rốn luyện của Hs Kiểm tra: Tập rốn luyện của Hs
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
- Hướng dẫn Hs tỡm hiểu những nội dung kiến thức lớ thuyết mang tớnh định hướng, gợi mở trong cỏc mực 1,2,3,4 và Ghi nhớ của SGK.
- Khi trũ chuyện hằng ngày, em thường núi về nhiều đề tài. Thụng thường, chỳng ta cú chuẩn bị kĩ trước khi núi về những đề tài này khụng?
- Nờu một số đề tài thường nảy sinh một cỏch ngẫu nhiờn trong cuộc giao tiếp của em (trong phạm vi lớp, nhúm, tổ)? - Hs đọc ghi nhớ SGK tr 164.
- Hướng dẫn Hs làm cỏc bài luyện tập SGK tr 165. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khi trũ chuyện với bạn bố, muốn tham gia một cỏch tớch cực vào cuộc giao tiếp, cần chỳ ý: nội dung giao tiếp, thỏi độ khi núi và nghe, cỏch sử dụng ngụn từ để thuyết phục, tạo sự chỳ ý, …
• Ghi nhớ: SGK tr 164. - Thực hành phỏt biểu tự do. - Luyện tập: SGK tr 165.
IV. Củng cố hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 1. Củng cố 1. Củng cố
Những yờu cầu của phỏt biểu tự do?
2. Hướng dẫn
- Chuẩn bị: Mục đớch, nội dung, đặc điểm của văn bản tổng kết? Cỏch viết văn bản tổng kết tri thức, văn bản tổng kết hoạt động thực tiễn? Tuần 33 Tiết 99 VĂN BẢN TỔNG KẾT I. Mục tiờu cần đạt
Nắm được đặc điểm và yờu cầu của văn bản tổng kết. Viết được những văn bản tổng kết cú nội dung và yờu cầu đơn giản.
Tớch hợp giỏo dục kĩ năng sống cho Hs (tài liệu tr 78), giỏo dục Hs bảo vệ mụi trường sống (tài liệu tr 41). Rốn kĩ năng vận dụng kiến thức để đọc- hiểu, lĩnh hội cỏc văn bản tổng kết trong SGK. Viết cỏc văn bản tổng kết tri thức, văn bản tổng kết hoạt động thực tiễn về những vấn đề gắn với học tập và sinh hoạt của cỏ nhõn, của lớp, trường.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
- SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, Sỏch tham khảo,…
- SGK, Tập Ngữ Văn, Tập rốn luyện Ngữ Văn, Giấy nhỏp,…
III. Tổ chức hoạt động dạy và họcKiểm tra: Kiểm tra:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
- Để cú thể túm tắt, hệ thống húa những kiến thức cơ bản về tỏc giả, tỏc phẩm trong chương trỡnh Ngữ văn 12, cần viết văn bản tổng kết nào? Để viết văn bản tổng kết về tỏc giả HCM, cần chỳ ý những nội dung gỡ?
- Để đỏnh giỏ rừ tỡnh hỡnh hoạt động thực tiễn, chẳng hạn, phong trào thi đua học tập, rốn luyện của lớp, cần viết văn bản tổng kết. Trong loại văn bản này cần chỳ ý nội dung gỡ?
- Hs đọc văn bản SGK và yờu cầu của bài tập.
- Hs đọc yờu cầu của bài tập.
- Hs đọc yờu cầu mục II.3; Ghi nhớ. - Hướng dẫn Hs làm cỏc bài luyện tập SGK tr 176, 177.