1. Tỡm hiểu cỏc đoạn trớch …
a) Về giọng điệu, 2 đoạn cú điểm tương đồng: giọng điệu khẳng định
một cỏch hựng hồn, dứt khoỏt, trang nghiờm.
b) Sự khỏc biệt giọng điệu trong hai đoạn trớch đầu tiờn là do đối tượng
nghị luận, quan hệ giữa người viết với nội dung nghị luận khỏc nhau. Sau đú, về phương diện ngụn ngữ, cỏch dựng từ ngữ (đặc biệt là từ xưng hụ, cỏc từ ngữ nờu nội dung đỏnh giỏ, nhận xột), cỏch sử dụng kết hợp cỏc kiểu cõu, … cũng tạo nờn sự khỏc nhau đú.
nhà.
Tiết 96
Hs trỡnh bày bài văn ngắn (theo yờu cầu bài luyện tập 2 SGK tr 158) trước lớp. Cỏc Hs khỏc nhận xột, rỳt kinh nghiệm về cỏch diễn đạt trong bài văn đú. Gv nhận xột, kết luận chung về bài viết của Hs và nhận xột của cỏc Hs khỏc về bài văn của bạn.
2. Tỡm hiểu cỏc đoạn trớch sau …
Đoạn trớch (1) sử dụng cõu khẳng định dứt khoỏt, cõu cảm thỏn, cõu cầu khiến cú tớnh chất hụ hào, thỳc giục; kết hợp nhiều kiểu cõu, sử dụng kết hợp cõu ngắn và cõu dài một cỏch hợp lớ. Giọng văn thể hiện sự hụ hào, thỳc giục đầy nhiệt huyết.
Đoạn trớch (2) sử dụng nhiều từ ngữ gợi cảm, nhiều thành phần đồng chức (cõu cú nhiều chủ ngữ, vị ngữ) tạo giọng văn giàu cảm xỳc.
3. Giọng điệu cơ bản trong văn nghị luận
Ghi nhớ SGK tr 157. LUYỆN TẬP
Bài tập 1 (SGK tr 157, 158)
IV. Củng cố hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 1. Củng cố 1. Củng cố
Cỏch sử dụng từ ngữ, sử dụng kết hợp cỏc kiểu cõu trong văn nghị luận? Xỏc định giọng điệu phự hợp trong văn nghị luận?
2. Hướng dẫn
- Phõn tớch đề, lập dàn ý và viết thành một bài văn ngắn khoảng 300 từ cho cỏc đề cũn lại của bài tập 2, SGK tr 158. - Chuẩn bị: đặc điểm của phong cỏch ngụn ngữ hành chớnh?
KIỂM TRA 15’ (BÀI SỐ 6), MễN NGỮ VĂN LỚP 12 (Xem sổ lưu đề kiểm tra)
Tuần 33 Tiết 97
PHONG CÁCH NGễN NGỮ HÀNH CHÍNH I. Mục tiờu cần đạt
Nắm được đặc điểm, tớnh chất, đặc trưng cơ bản của phong cỏch ngụn ngữ hành chớnh. Vận dụng vào việc soạn thảo cỏc văn bản hành chớnh.
Rốn kĩ năng soạn thảo một số văn bản hành chớnh khi cần thiết. Tớch hợp giỏo dục kĩ năng sống cho Hs (tài liệu tr 78).
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
- SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, Sỏch tham khảo,…
- SGK, Tập Ngữ Văn, Tập rốn luyện Ngữ Văn, Giấy nhỏp,…
III. Tổ chức hoạt động dạy và họcKiểm tra: Tập rốn luyện của Hs Kiểm tra: Tập rốn luyện của Hs
HOẠT ĐỘNG: THẦY VÀ TRề KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
- Hs đọc cỏc văn bản trong SGK, kể thờm một số văn bản hành chớnh khỏc đó biết? - Cỏc văn bản vd và cỏc văn bản hành chớnh mà em biết, cú điểm giống nhau như thế nào về cỏch trỡnh bày toàn văn bản? (PTL, tr 165) - Nờu nhận xột về đặc điểm về từ ngữ và cõu văn trong văn bản hành chớnh? (PTL tr 165) - Tớnh khuụn mẫu là gỡ? Nú thể hiện như thế nào trong văn bản hành chớnh? (PTL tr 165,