VI. Một số vấn đề xó hội của di truyền học
4.Di truyền học với bệnh AIDS
- Để làm chậm sự tiến triển của bệnh người ta sử dụng biện phỏp di truyền nhằm hạn chế sự phỏt triển của virut HIV
B.BÀI TẬP VẬN DỤNG
Cõu 1: Nghiờn cứu di truyền người cú những khú khăn do: A. Khả năng sinh sản của loài người chậm và ớt con
B. Bộ nhiễm sắc thể lớn, kớch thước nhỏ, cấu trỳc của vật chất di truyền ở mức phõn tử phức tạp, cú nhiều vấn đề chưa được biết một cỏch tường tận
C. Cỏc lớ do thuộc phạm vi xó hội, đạo đức D. A và B đỳng E. A, B và C đều đỳng
Cõu 2: Phương phỏp nghiờn cứu nào dưới đõy khụng được ỏp dụng để nghiờn cứu di truyền người:
A. Phương phỏp phả hệ B. Phương phỏp lại phõn tớch C. Phương phỏp di truyền tế bào D. Phương phỏp nghiờn cứu trẻ đồng sinh E. Phương phỏp di truyền phõn tử
Cõu 3: Trong phương phỏp phả hệ, việc xõy dựng phả hệ phải được thực hiện qua ớt nhất là:
A. 2 thế hệ B. 3 thế hệ C. 5 thế hệ D. 10 thế hệ E. 1 thế hệ
A. Theo dừi tớnh chất hoặc một bệnh tật nào đú qua một sụ thế hệ
B. Phõn tớch được tớnh chất, hay bệnh cú di truyền khụng và quy luật di truyền của nú như thế nào
C. Xỏc định tớnh chất hay bệnh di truyền trờn NST thường hay trờn NST giới tớnh D. A và B đỳng E. A, B và C đều đỳng
Cõu 5: Trong nghiờn cứu di truyền người phương phỏp di truyền tế bào là phương phỏp: A. Sử dụng kĩ thuật ADN tỏi tổ hợp để nghiờn cứu cấu trỳc của gen
B. Nghiờn cứu trẻ đồng sinh được sinh ra từ cựng một trứng hay khỏc trứng
C. Phõn tớch tế bào học bộ nhiễm sắc thể của người để đỏnh giỏ về số lượng và cấu trỳc của cỏc nhiễm sắc thể
D.Tỡm hiểu cơ chế hoạt động của một gen qua quỏ trỡnh sao mú và tổng hợp prụtờin do gen đú quy định
E. Tất cả đều sai
Cõu 6: Trong nghiờn cứu di truyền người, phương phỏp di truyền tế bào được thực hiện với đối tượng khảo sỏt chủ yếu là:
A. Tế bào bạch cầu nuụi cấy B. Tế bào da người nuụi cấy C. Tế bào niờm mạc nuụi cấy D. Tế bào chừn tỳc nuụi cấy E. Tế bào hồng cầu nuụi cấy
Cõu 7: Để đỏnh giỏ được số lượng và cấu trỳc của bộ nhiễm sắc thể người trong phương phỏp di truyền tế bào, cỏc tế bào mỏu nuụi cấy phải được:
A. Tỏch riờng cỏc bạch cầu để nuụi cấy B. Kớch thớch cho cỏc bạch cầu phừn chia nguyờn phừn
C. Xử lý cụnxixin để cú nhiều tế bào bị ngừng phõn chia ở kỳ giữa để đỏnh giỏ D. B và C đỳng E. A, B và C đều đỳng
Cõu 8: Hội chứng Đao cú thể dễ dàng xỏc định bằng phương phỏp: A. Đột biến cấu trỳc nhiễm sắc thể dạng đảo đoạn
B. Đột biến cấu trỳc nhiễm sắc thể dạng chuyển đoạn
C. Thể một nhiễm D. Đột biến gen E. Thể ba nhiễm
Cõu 9: Phương phỏp nhuộm phõn hoỏ nhiễm sắc thể (kĩ thuật hiện băng) khụng cho phộp đỏnh giỏ trường hợp:
A. Đột biến cấu trỳc nhiễm sắc thể dạng đảo đoạn B. Đột biến cấu trỳc nhiễm sắc thể dạng chuyển đoạn
C. Thể một nhiễm D. Đột biến gen E. Thể 3 nhiễm
Cõu 10: Kĩ thuật ADN tỏi tổ hợp được ứng dụng trong:
A. Phương phỏp phả hệ B. Phương phỏp di truyền tế bào C. Phương phỏp di truyền phừn tử D. Phương phỏp nghiờn cứu trẻ đồng sinh
E. Phương phỏp tạp giao thực nghiệm
Cõu 11: Phương phỏp nào dưới đõy cho phộp phõn tớch ADN đặc trưng của từng cỏ thể, từng dũng họ để theo dừi sự cỳ mặt của một tớnh trạng hoặc một bệnh nào đú:
A. Phương phỏp di truyền phõn tử B. Phương phỏp di truyền tế bào C. Phương phỏp nghiờn cứu trẻ đồng sinh D. Phương phỏp phả hệ
E. Phương phỏp tạp giao thực nghiệm
Cõu 12: Phỏt biểu nào dưới đõy là khụng chớnh xỏc:
A. Cỏc trẻ đồng sinh cựng trứng được sinh ra từ một trứng thụ tinh với một tinh trựng nhưng cú thể cú chung hoặc khụng cú chung điều kiện mụi trường trong quỏ trỡnh phỏt triển phụi thai
B. Cỏc trẻ đồng sinh cựng trứng luụn luụn cựng giới
C. Cỏc trẻ đồng sinh khỏc trứng được sinh ra từ cỏc trứng khỏc nhau, được thụ tinh bởi cỏc tinh trựng khỏc nhau trong cựng một lần mang thai
D. Cỏc trẻ đồng sinh khỏc trứng cú thể khỏc giới hoặc cựng giới
E. Cỏc trẻ đồng sinh khỏc trứng cú chất liệu di truyền tương tự như cỏc anh chị em sinh ra những lần sinh khỏc nhau của cựng bố mẹ
Cõu 13: Nghiờn cứu trẻ đồng sinh cho phộp:
A. Phỏt hiện cỏc trường hợp bệnh lớ do đột biến gen và nhiễm sắc thể
B. Xỏc định mức độ tỏc động của mụi trường lờn sự hỡnh thành cỏc tớnh chất của cơ thể C. Xỏc định vai trũ của sự di truyền trong sự phỏt triển cỏc tớnh trạng
D. B và C đỳng E. A, B và C đều đỳng
Cõu 14: Di truyền y học phỏt triển, sử dụng phương phỏp và kĩ thuật hiện đại cho phộp chẩn đoỏn chớnh xỏc một số tật, bệnh di truyền từ giai đoạn:
A. Trước sinh B. Sơ sinh
C. Trước khi cú biểu hiện rừ ràng của bệnh ở cơ thể trưởng thành D. Thiếu niờn E. Chỉ cú cỏc biểu hiện nhẹ của bệnh
Cõu 15: Trong kĩ thuật chọc ối để chẩn đoỏn trước khi sinh ở người, đối tượng khảo sỏt là:
A. Tớnh chất của nước ối B. Cỏc tế bào của bào thai bong ra trong nước ối C. Tế bào tử cung của mẹ D. A và B đỳng E. A, B và C đều đỳng
Cõu 16: Theo Kusick đến năm 1990 đú cỳ:
A. Khoảng 1000 bệnh di truyền với khoảng 10% số bệnh liờn kết giới tớnh B. Khoảng 4000 bệnh di truyền với khoảng 200 bệnh liờn kết giới tớnh C. Khoảng 5000 bệnh di truyền với khoảng 200 bệnh liờn kết giới tớnh
D. Khoảng 500 bệnh di truyền với khoảng 20 bệnh liờn kết giới tớnh E. Tất cả đều sai
Cõu 17: Bệnh phờnilkờtụnuria là một bệnh:
A. Do gen trội đột biến B. Do gen lặn trờn nhiễm sắc thể (NST) giới tớnh bị đột biến
C. Do đột biến cấu trỳc NST D. Do đột biến gen lặn trờn NST thường E. Bệnh do đột biến mất đoạn NST số 5
Cõu 18: Bệnh phờnilkờtụnuria cú thể phỏt hiện nhanh và sớm từ giai đoạn sơ sinh nhờ phương phỏp:
A. Phả hệ B. Di truyền tế bào để phỏt hiện bất thường cấu trỳc nhiễm sắc thể
C. Phương phỏp phõn tử để xỏc định gen đột biến
D. Sử dụng giấy chỉ thị màu để trong tả lút, giấy này sẽ cú phản ứng đặc hiệu với nước tiểu của trẻ bị bệnh
Cõu 19: Bệnh phờnilkờtụnuria xảy ra do:
A. Chuỗi bờta trong phừn tử hờmụglụbin cú sự biến đổi 1 axit amin B. Đột biến cấu trỳc nhiễm sắc thể giới tớnh X
C. Thiếu enzim xỳc tỏc cho phản ứng chuyển phờnilalanin trong thức ăn thành tirụzin D. Dư thừa tirụzin trong nước tiểu
E. Thừa enzim chuyển tirụzin thành phờnilalanin làm xuất hiện phờnilalanin trong nước tiểu
Cõu 20: Mục đớch của di truyền y học tư vấn là:
A. Chẩn đoỏn, cung cấp thụng tin và cho lời khuyờn về khả năng mắc một loại bệnh di truyền ở thế hệ sau
B. Cho lời khuyờn trong kết hụn giữa những người cú nguy cơ mang gen bệnh ở trạng thỏi dị hợp
C. Định hướng trong sinh đẻ để đề phũng và hạn chế hậu quả xấu D. A và B đỳng
E. A, B và C đều đỳng
21. Ở người một số bệnh, do đột biến lặn gõy nờn là:Bạch tạng, mỏu khú đụng, mự màu Bạch tạng, mỏu khú đụng, mự màu
Bạch tạng, cõm điếc bẩm sinh Tay 6 ngún, ngún tay ngắn
Bạch tạng, điếc.