1. Cụng nghệ tế bào thực vật
- Nuụi cấy mụ, tế bào.
- Lai tế bỏo sinh dưỡng hay dung hợp tế bào trần. - Chọn dũng tế bào xụma.
- Nuụi cấy hạt phấn, noón
2. Cụng nghệ tế bào động vậta. Nhõn bản vụ tớnh động vật a. Nhõn bản vụ tớnh động vật
- Nhõn bản vụ tớnh ở động vật được nhõn bản từ tế bào xụma, khụng cần cú sự tham gia của nhõn tế bào sinh dục, chỉ cần tế bào chất của noón bào.
Cỏc bước tiến hành
+ Tỏch tế bào tuyến vỳ của cừu cho nhõn, nuụi trong phũng thớ nghiệm. + Tỏch tế bào trứng và loại bỏ nhõn của cừu khỏc.
+ Chuyển nhõn của tế bào tuyến vỳ vào tế bào trứng đó bỏ nhõn. + Nuụi cấy trờn mụi trường nhõn tạo để trứng phỏt triển thành phụi. + Chuyển phụi vào tử cung của cừu mẹ để nú mang thai.
í nghĩa:
- Nhõn nhanh giống vật nuụi quý hiếm.
- Tạo ra những động vật mang gen người nhằm cung cấp cơ quan nội tạng cho người bệnh.
b. Cấy truyền phụi
Phụi được tỏch thành nhiều phần riờng biệt, mỗi phần sau đú sẽ phỏt triển thành một phụi riờng biệt.
V.TẠO GIỐNG MỚI NHỜ CễNG NGHỆ GEN. 1. Khỏi niệm cụng nghệ gen, sinh vật biến đổi gen
Cụng nghệ gen : Là quy trỡnh tạo ra những tế bào sinh vật cú gen bị biến đổi hoặc cú thờm gen mới.
Kỹ thuật chuyển gen: Tạo ADN tỏi tổ hợp để chuyển gen từ tế bào này sang tế bào khỏc.
Sinh vật biến đổi gen: Là sinh vật mà hệ gen của nú được biến đổi phự hợp với lợi ớch của con người. Như đưa thờm một gen lạ vào hệ gen, loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đú trong hệ gen.
2. Cỏc bước trong kỹ thuật chuyển gen a. Tạo ADN tỏi tổ hợp
- Tỏch chiết thể truyền và gen cần chuyển ra khỏi tế bào.
- Xử lớ bằng một loại enzim giới hạn để tạo ra cựng một loại đầu dớnh bổ sung. - Dựng enzim nối để gắn gen cần chuyển vào thể truyền tạo ADN tỏi tổ hợp.
b. Đưa ADN tỏi tổ hợp vào trong tế bào nhận
Dựng muối canxi clorua hoặc xung điện cao ỏp làm gión màng sinh chất của tế bào để ADN tỏi tổ hợp dễ dàng đi qua.
c. Phõn lập dũng tế bào chứa ADN tỏi tổ hợp
- Chọn thể truyền cú gen đỏnh dấu.
- Bằng cỏc kỹ thuật nhất định nhận biết được sản phẩm đỏnh dấu.
B.BÀI TẬP VẬN DỤNG
1. ADN tỏi tổ hợp được tạo ra do:
A.Đột biến cấu trỳc NST dạng lặp đoạn B.Đột biến gen dạng thờm cặp nuclờụtit
C.Kết hợp được ADN của loài này vào ADN của loài khỏc cú thể rất xa nhau trong hệ thống phõn loại
D.Hiện tượng hoỏn vị gen
2.ADN nhiễn sắc thể và ADN plasmit cú chung đặc điểm nào sau đõy: A.Cú khả năng tự nhõn đụi B. Cú số lượng nuclờụtit như nhau A.Cú khả năng tự nhõn đụi B. Cú số lượng nuclờụtit như nhau C. Cú cấu trỳc xoắn kộp D. Nằm trong nhõn tế bào
3.Kĩ thuật di truyền cú thể cho phộp:
A.Sản xuất trờn qui mụ cụng nghiệp cỏc sản phẩm sinh học nhờ vi khuẩn B. Tạo đột biến NST làm nguồn nguyờn liệu cho chọn giống
C. Tăng cuờng biến dị tổ hợp
D. Tạo đột biến gen làm nguồn nguyờn liệu chủ yếu cho chọn giống.
4. Trong kĩ thuật di truyền, nguời ta thường dựng trực khuẩn E.coli làm tế bào nhận
vỡ:
A.Sinh sản rất nhanh B. Cấu tạo cơ thể đơn giản
C. Số luợng cỏ thể nhiều D. Dễ nuụi
5. Trong kỹ thuật cấy gen, chuyển ADN tỏi tổ hợp vào E.Coli vỡ: A. Để làm tăng hoạt tớnh của ADN tỏi tổ hợp
B. . Do E.Coli sinh sản nhanh để tăng số lượng gen mong muốn đó được cấy C. Để ADN tỏi tổ hợp kết hợp với ADN của vi khuẩn
D. Để kiểm tra hoạt động của ADN tỏi tổ hợp
A.. Kỹ thuật thao tỏc trờn vật liệu di truyền dựa vào những hiểu biết về cấu trỳc hoỏ học của a xit nucleic và di truyền vi sinh vật
B. Kỹ thuật làm thay đổi cấu trỳc của gen
C. Kỹ thuật làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể
D. Kỹ thuật tỏc động làm thay đổi cấu trỳc của nhiễm sắc thể.
7. Kỹ thuật cấy gen là:
A. Thao tỏc làm tăng số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào
B. Thao tỏc chuyển nhiễm sắc thể từ tế bào này sang tế bào khỏc C. Thao tỏc chuyển phõn tử ADN từ tế bào này sang tế bào khỏc
D..Thao tỏc chuyển một đoạn ADN từ tế bào này sang tế bào khỏc thụng qua sử dụng plas mit hoặc vi rut làm thể truyền
8. Trong kỹ thuật cấy gen thể truyền được sử dụng là : A.Plasmit và nấm men A.Plasmit và nấm men
B.Thực khuẩn thể và vi khuẩn C.Thực khuẩn thể và Plasmit D.Plasmit và vi khuẩn
9. Plasmit là:
A. Cỏc bào quan trong tế bào chất của vi khuẩn B. Cỏc bào quan trong tế bào chất của virỳt C. Phõn tử ADN của vi rut
D..Phõn tử ADN dạng vũng trong tế bào chất của vi khuẩn
10. Trong kĩ thuật di truyền vi khuẩn E. Coli được sử dụng làm :A. Tế bào nhận B. Tế bào cho A. Tế bào nhận B. Tế bào cho
C. Thể truyền D. Tỏc nhõn xỳc tỏc
11. Trong kỹ thuật cấy gen, ADN tỏi tổ hợp được tạo ra từ:
A. ADN tế bào cho sau khi được nối vào 1 đoạn ADN của tế bào nhận B. ADN của tế bào nhận sau khi được nối vào 1 đoạn ADN của tế bào cho C. ADN plasmit sau khi được nối thờm vào 1 đoạn ADN của tế bào nhận D.. ADN của plasmit sau khi được nối thờm vào 1 đoạn ADN của tế bào cho.
12. Enzim được sử dụng trong kỹ thuật cấy gen là:A..Enim cắt là Restrictaza, enim nối là Ligaza A..Enim cắt là Restrictaza, enim nối là Ligaza B. Enzim cắt là lipaza, enzim nối là proteaza C. Enzim cắt là amilaza, enzim nối là lipaza
D. Enzim cắt là ADN-polymeraza, enzim nối là enzim ARN-polymeraza
13. Tỏc nhõn làm cho cơ chế nội cõn bằng của cơ thể để tự bảo vệ khụng khởi động kịp gõy chấn thương bộ mỏy di truyền là: kịp gõy chấn thương bộ mỏy di truyền là:
A. Phúng xạ. B. Cụnsixin. C. Tia hồng ngoại. D. Sốc nhiệt.
14. Chọn câu trả lời đúng nhất: Cỏc tia phúng xạ cú khả năng gõy ra:
A. Đột biến gen, đột biến cấu trỳc NST, đột biến số lượng NST. B. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể.
C. Đột biến gen.
15. Để gõy đột biến hoỏ học ở cõy trồng thường người ta khụng dựng cỏch:A. Ngõm hạt đang nẩy mầm trong dung dịch hoỏ chất. A. Ngõm hạt đang nẩy mầm trong dung dịch hoỏ chất.
B. Tiờm dung dịch hoỏ chất vào bầu nhuỵ. C. Tiờm dung dịch hoỏ chất vào thõn cõy D. Ngõm hạt khụ trong dung dịch hoỏ chất.
16. Tia tử ngoại thường được dựng để gõy đột biến nhõn tạo trờn cỏc đối tượng:
A.Hạt nẩy mầm và vi sinh vật. B.Vi sinh vật, hạt phấn, bào tử.
C. Hạt khụ và bào tử. D.Hạt phấn và hạt nẩy mầm.
17.Tỏc dụng của cỏc tia phúng xạ trong việc gõy ra đột biến nhõn tạo là:
A.Kớch thớch và iụn hoỏ cỏc nguyờn tử khi xuyờn qua cỏc tổ chức và tế bào sống ảnh hưởng đến ADN, ARN
B.Gõy ra đột biến cấu trỳc NST C.Kỡm hóm sự hỡnh thành thoi vụ sắc D.Làm xuất hiện dạng đột biến đa bội
18. Phương phỏp chọn giống chủ yếu đối với vi sinh vật :
A.Gõy đột biến nhõn tạo và chọn lọc. B.Lai hấp thụ
C. Lai hữu tớnh. D. Lai giống.
19. Cỏc dạng tứ bội nào sau đõy cú thể tạo ra được khi xử lý cỏc dạng lưỡng bội cú kiểu gen AA, Aa, aa bằng tỏc nhõn Cụnsixin: gen AA, Aa, aa bằng tỏc nhõn Cụnsixin:
1.AAAA; 2. AAAa; 3. AAaa; 4. Aaaa; 5. aaaa.
A. 1, 3, 5 B. 1, 2, 3C.1, 3, 4. D. 1, 2, 4 C.1, 3, 4. D. 1, 2, 4
20. Trong các tác nhân sau, tỏc nhõn nào gõy ức chế sự hỡnh thành thoi vụ sắc trong quỏ trỡnh phõn bào : quỏ trỡnh phõn bào :
A.Cụsixin B.Sốc nhiệt C.Tia phúng xạ D.Tia tử ngoại
21. Giống bụng đậu tương cú khả năng khỏng thuốc diệt cỏ được tạo ra bằng phương phỏp: phỏp:
A. Gõy đột biến nhõn tạo B. Chon lọc giống C. Lai giống D. Chuyển gen
22. 5 – Brụm uraxin cú tỏc dụng gõy đột biến gen dạng:
A. Thay thế Nu- này bằng Nu- khỏc B. Vừa thờm vừa thay thế Nu-
C. Làm mất một Nu- D. Đảo vị trớ một Nu-
23. Cơ chế tỏc dụng của Cụnsixin gõy đột biến nhõn tạo là:
A. Kỡm hóm sự hỡnh thành thoi vụ sắc, làm NST không phõn ly.
B. Làm rối loại phõn ly NST trong phõn bào, làm xuất hiện dạng dị bội. C. Kớch thớch ion húa cỏc nguyờn tử khi thấm vào tế bào.
D. Ảnh hưởng lờn ADN, ARN thụng qua tỏc động lờn cỏc phõn tử nước trong tế bào.
A. kớch thớch và ion hoỏ nguyờn tử khi xuyờn qua mụ sống B. ion hoỏ cỏc nguyờn tử khi chỳng xuyờn qua mụ sống C. kớch thớch cỏc nguyờn tử khi chỳng xuyờn qua mụ sống
D. kớch thớch nhưng khụng gõy ion hoỏ cỏc nguyờn tử khi xuyờn qua cỏc mụ sống
Ký giỏo ỏn TUẦN Ngày ký…../…../2010
Đinh Quốc Hải
... TUẦN Ngày soạn……./……./2010 TIẾT 07: DI TRUYỀN Y HỌC I.Mục tiờu: 1.Kiến thức: -Di truyền y học
-Bảo vệ vốn gen loài người
2.Kỹ năng và thỏi độ
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, t duy, so sánh, tổng hợp khái quát hóa kiến thức đã học thông qua các câu hỏi tự luận và TNKQ có liên quan. qua các câu hỏi tự luận và TNKQ có liên quan.
II.Phương phỏp, phương tiện
-Phương phỏp: vấn đỏp, thảo luận nhúm
-Phương tiện: sgk cơ bản, sỏch bài tập, cõu hỏi TNKQ, cõu hỏi tự luận
III.Tiến trỡnh bài giảng 1.Ổn định lớp:
Ngày giảng Lớp Tiết Sĩ số Tờn học sinh vắng
12A112A2 12A2 12A3 12A5
2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS theo y/c của GV đã thông báo từ giờ trớc.3. Nội dung 3. Nội dung
I. Khỏi niệm di truyền y học
Là một bộ phận của di truyền người, chuyờn nghiờn cứu phỏt hiện cỏc cơ chế gõy bệnh di truyền và đề xuất biện phỏp phũng ngừa, cỏch chữa trị bệnh di truyền ở người.