III- Các hoạt động dạy học
A. ổn định: KT đồ dùng học tập B Bài mới:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Cho HS quan sát 2 dòng chữ trên báo:1 chữ nét đều, 1 chữ nét thanh nét đậm và trả lời câu hỏi:
+ Em hãy cho biết sự giống và khác nhau giữa 2 bài kẻ chữ đó?
- Kết luận và giới thiệu bài mới.
2. Phát triển bài:
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- Cho HS tiếp tục quan sát 4 dòng chữ nét thanh nét đậm( Có chân, không chân, chữ th- ờng, chữ nghiêng ) thảo luận câu hỏi sau: + Sự giống và khác nhau của các kiểu chữ? + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ?
+ Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm?
- Bổ xung kết luận ý kiến cho HS.
- YCHS quan sát H.1/SGK/T69, và đọc nội dung phần 1:
+ Trong lớp học của chúng ta có khẩu hiệu nào sử dụng chữ nét thanh nét đậm?
* Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Treo hình gợi ý cách vẽ:
+ Nét đa lên và đa ngang là nét thanh. + Nét kéo xuống là nét đậm.
- Minh họa 2 chữ lên bảng để học sinh nắm vững hơn: - Để đồ dùng lên bàn. - Quan sát. + Suy nghĩ trả lời. - Theo dõi. - Quan sát. + Suy nghĩ trả lời. - Lắng nghe ghi nhớ. - Đọc sách. + Suy nghĩ trả lời. - Quan sát.
+ Tìm khuôn khổ chữ.
+ Xác định vị trí của nét thanh nét đậm, nét thẳng nét cong.
+ Dùng thớc kẻ. + Vẽ màu.
- Cho HS quan sát 3 bài kẻ đẹp và cha đẹp và trả lời câu hỏi sau:
+ Bài nào kẻ đúng kiểu chữ? Vì sao? + Bài nào có bố cục nào đẹp? Vì sao? - Kết luận và bổ xung ý kiến cho HS.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gọi HS đọc YC của bài tập.
- Cho HS xem bài của học sinh năm trớc và nhận xét:
+ Hình dáng chữ. + Cách vẽ màu. + Độ đậm nhạt.
- Kết luận, bổ xung ý kiến cho HS. - Quan sát giúp đỡ HS.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- Cùng HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ về: Kiểu chữ, cách kẻ chữ, màu sắc.
* Dặn dò:
- Su tầm tranh ảnh về những nội dung em yêu thích.
- Quan sát.
+ Suy nghĩ trả lời. - Lắng nghe ghi nhớ. - Đọc YC của bài tập.
- Xem bài tham khảo và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe ghi nhớ. - Mở vở thực hành. - Nhận xét bài của bạn. - Ghi nhớ thực hiện.
Tuần 23 Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009
Lớp 5 Bài 23: Vẽ tranh Đề tài tự chọn
I. mục tiêu
- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.
- HS tự chọn đợc chủ đề và vẽ đợc tranh theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
- HS: Vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy. III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS