TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG

Một phần của tài liệu THỰC TRẠNG TRẺ TIẾP XÚC VỚI NHẠC CỤ DÂN TỘC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (Trang 37)

1.1. Trường Mầm non Hoa Mai

Nhà trường được thành lập năm 1976 với tên gọi ban đầu là Nhà trẻ

Hoa Cúc 7A. Sau đó đến năm 1994 đổi tên Trường Mầm Non Hoa Mai

• Trường Mầm non HOA MAI có 2 cơ sở:

Cơ sở 1: Số 121 Trương Định Phường 7. Quận 3- TP Hồ Chí Minh có 9

lớp Mẫu Giáo

Cơ sở 2 : Số 21 Bis Tú Xương Phường 7. Quận 3- TP Hồ Chí Minh có

4 nhóm Nhà trẻ

Hiện nay trường có 52 CB-GV-CNV (1 Hiệu trưởng, 2 Phó hiệu trưởng, 31 Giáo viên, 1 Y sĩ, 2 Kế toán, 18 nhân viên phục vụ ) đươc chia làm 9 Tổ, nuôi dạy các cháu trong 13 nhóm lớp, trong đó có 4 nhóm nhà trẻ và 9 lớp mẫu giáo. Nhà trường đã từng bước cải thiện và nâng cao điều kiện phục vụ đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ, thực hiện tốt các chương trình chăm sóc giáo dục trẻ theo lứa tuổi.

Mục tiêu nhà trường:

• Thực hiện tốt chủ đề năm học: Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục “Xây dựng nếp sống văn minh, mỹ quan đô thị”.

• Thực hiện chủ đề của Sở Giáo dục – Đào tạo: “Năm học tiếp tục đổi

mới toàn diện nhà trường và xây dựng nhà trường tiên tiến, hội nhập quốc tế”.

• Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủ Tịch Hồ Chí Minh”.

• Thực hiện Phổ cập gio dục cho trẻ mầm non 5 tuổi đảm bảo yêu cầu phát triển ổn địn, an toàn, bền vững.

• Tăng cường chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho Giáo viên, nhân viên.

• Nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục và đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ.

Cơ sở vật chất:

Nhà trường đã tham mưu để tăng cường xây dựng sửa chữa cơ sở vật chất tạo điều kiện nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục các cháu.

Ngoài ra, được sự ủng hộ nhiệt tình của phụ huynh học sinh, nhà trường đã cải tạo và hoàn chỉnh dần cơ sở vật chất. Các lớp học được trang bị máy điều hòa nhiệt độ phục vụ cho các bé giấc ngủ trưa Nhà trường đã xây dựng được 1 hồ bơi nhi đồng và các phòng chức năng: 1 phòng thể dục để rèn kỹ năng Thể dục, học võ, học thể dục nhịp điệu, 1 phòng âm nhạc để rèn kỹ năng cá múa, học đàn và 1 phòng thư viện, chơi Lego cho trẻ để rèn kỹ năng phát triển trí tuệ và sáng tạo trong học tập. Ngoài ra sân vườn được trồng nhiều cây xanh, rộng, thoáng mát đáp ứng nhu cầu vận động cho trẻ.

Danh hiệu thi đua:

• Trường đạt danh hiệu Trường Tiên Tiến Cấp Thành phố liên tục từ 1980 đến nay.

• Năm 1985: trường nhận bằng khen của Hội Đồng Bộ Trưởng.

• Năm 1986: trường nhận Huân Chương Lao Động Hạng III.

• Từ năm học 1994 – 1995 đến nay: trường liên tục nhận Bằng khen của Uỷ Ban Nhân Dân Thành Phố Hồ Chí Minh.

• Năm học 1997 – 1998: trường nhận Bằng khen của Bộ Giáo Dục Đào Tạo.

• Năm 1997 – 2000: nhà trường nhận được Bằng khen của Thủ Tướng Chính Phủ.

Trong quá trình công tác và phát triển với những thành tích nhà trường đạt được và để đáp ứng chương trình giáo dục đổi mới và chăm sóc trẻ. Nhà trường có kế hoạch đào tạo nâng cao trình độ đạt chuẩn và nâng cao chuẩn cho Cán Bộ quản lý và Giáo viên để xứng đáng là trường TRỌNG ĐIỂM CHẤT LƯỢNG CAO, đón nhận Sinh viên ĐHSP kiến thực tập hàng năm và luôn được sư tín tưởng của Phụ huynh trong công tác chăm sóc sức khỏe, nuôi dưỡng và giáo dục các bé Mầm non.

1.2. Trường Mầm non Bàu Cát

Trường có 18 nhóm lớp, khoảng 900 trẻ, 40 giáo viên. 17 nhân viên và 3 BGH

Thuận lợi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Xây dựng theo chuẩn, phù hợp với quy cách của 1 trường mầm non.

- Đảm bảo diện tích cho số trẻ.

- Đầy đủ các phòng chức năng cho trẻ.

- Môi trường của các lớp thoáng mát.

- Nằm ở khu vực đường nội bộ nên yên tĩnh và an toàn giao thông.

Khó khăn:

- Số lượng cháu ngày càng đông nhưng cơ sở vật chất không đáp ứng đủ nhu cầu cho tất cả các trẻ.

- Trường được xây dựng từ năm 1993 đến nay, mặc dù có tu bổ hằng năm nhưng vẫn bị xuống cấp.

- Việc thực hiện các mục tiêu, nguyên tắc, nhiệm vụ nội dung giáo dục mầm non

Mục tiêu giáo dục

Mục tiêu giáo dục của trường là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp một; hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng

tiềm ẩn, đặt nền tảng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời.

1.3. Trường MN Hồng Nhung

Thành lập vào ngày 10/11/1976 theo quyết định của UBND quận Gò Vấp. Trường tọa lạc tại số 27 Nguyễn văn Bảo Phường 4 quận gò Vấp TPHCM

Qua quá trình hình thành và phát triển đến nay trường đã có một cơ sở vật chất khang trang đầy đủ tiện nghi được xây dựng mới trên khuôn viên 3960m2 gồm trệt 2 lầu. Tổng kinh phí xây dựng và trang bị trên 7 tỷ đồng, bằng nguồn ngân sách của Quận được khánh thành vào ngày 25/05/2003.

Tổng số CB-GV - CN: 77

- Ban Giám Hiệu: 03

- Tổ trưởng chuyên môn: 01

- Giáo viên: 42(16 nhà trẻ; 26 mẫu giáo). 42/42 GV là 100% đạt chuẩn; 34/42 GV là 80,95% Trên chuẩn.

- Công nhân viên: 30(11 cấp dưỡng, 1 kế toán, 1 thiết bị, 1 thủ quỹ, 1 văn thư, 2 cán bộ y tế, 3 bảo vệ, 10 nhân viên phục vụ)

Cơ sở vật chất

Trường gồm 22 phòng học, 9 phòng chức năng (Âm nhạc, Thư viện,

Thể dục, Kismart,Y tế, Truyền thống, chuyên môn, Hành chánh, Phòng Giáo viên)

Cơ sở vật chất khang trang lớp học rộng rãi có đủ các đồ dùng đồ chơi mới, lớp học ưu tiên dành cho trẻ sinh hoạt và học tập nhằm đáp ứng yêu cầu mới hiện nay. Tại các lớp có trang trí các họa tiết, trên tường nhà vệ sinh tạo một bầu không khí thân thiện và ấm cúng cho trẻ.

Lớp học không ồn ào và không ô nhiễm. Phòng vệ sinh được thiết kế an toàn cho bé, có máy nước nóng để sử dụng cho trẻ khi tiêu tiểu vệ sinh.

Tại trường mầm non Hồng nhung, các phương pháp giảng dạy thông qua các trò chơi mang tính giáo dục cao được thiết kế đầy sáng tạo, giúp trẻ nhanh chóng nắm bắt được vấn đề. Giáo viên sẽ đóng vai trò là người định hướng, đặt vấn đề, dẫn dắt và tổng kết. Các bé sẽ tập cách thảo luận nhóm, đưa ra các ý kiến cá nhân giải quyết vấn đề.

Phương pháp GDMN theo hướng dổi mới coi trẻ là trung tâm, căn cứ vào nhu cầu khả năng phát triển của trẻ

GV là người tạo cơ hội, hướng dẫn, gợi mở các hoạt động tìm tòi khám phá của trẻ, nghĩ ra và tổ chức các hoạt động cho trẻ.

Trẻ chủ động tham gia các hoạt động để phát triển khả năng, năng lực cá nhân.

Danh hiệu thi đua (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Là Trường Đạt chuẩn quốc gia từ năm 2002-2003, thực hiện nhiều chuyên đề mới cho Quận. Điểm mạnh của trường là đội ngũ quản lý và giáo viên luôn có nhiều sáng tạo, cải tiến trong hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ và ứng dung CNTT vào hoạt động giảng dạy.

- Năm học 2003- 2004: Được Ủy ban nhân dân thành phố tặng bằng khen về thành tích đạt danh hiệu Tiên tiến xuất sắc cấp thành phố theo quyết định số 4186/QĐ-UBND ngày 26/08/ 2004.

- Năm học 2004-2005: Được Ủy ban nhân dân thành phố tặng bằng khen về thành tích đạt danh hiệu Tiên tiến xuất sắc cấp thành phố theo quyết định số 5321/QĐ-UBND ngày 17/10/2005.

- Năm học 2005-2006: Được Ủy ban nhân dân thành phố tặng bằng khen về thành tích hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học theo quyết định số 5916/QĐ-UBND ngày 22/12/2006.

- Năm học 2006-2007: Được Ủy ban nhân dân thành phố công nhận danh hiệu tập thể lao động xuất sắc theo quyết định số 3868/QĐ-UBND ngày 28/8/2007.

- Năm học 2007-2008: Được Ủy ban nhân dân thành phố công nhận danh hiệu tập thể lao động xuất sắc theo quyết định số 2987/QĐ-UBND ngày 16/6/2009.

- Năm 2008- 2009: Đạt bằng khen UBNDTP công nhận hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 2 năm học liên tục trong phong trào thi đua của TP theo quyết định số 4911/ QĐUB ngày 28/10/2009.

Một phần của tài liệu THỰC TRẠNG TRẺ TIẾP XÚC VỚI NHẠC CỤ DÂN TỘC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (Trang 37)