I. MỤC TIấ U:
Tiết 40: Lập chơng trình hoạt động.
I. Mục tiêu
- Bớc đầu biết lập Chơng trình hoạt động cho một buổi sinh hoạt tập thể.
- Xây dựng đợc chơng trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/ 11 (theo nhĩm).
- Rèn ĩc tổ chức, tác phong làm việc khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
Bảng nhĩm, bút dạ.
III . HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Nhận xét qua về bài viết của HS trong tiết trớc.
2. Dạy bài mới.2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
- Hỏi: Em đã từng tham gia những sinh hoạt tập thể nào?
- Lắng nghe.
- Nối tiếp trả lời.
- Giới thiệu: Trong cuộc sống, chúng ta thờng cĩ những buổi sinh hoạt tập thể. Muốn buổi sinh hoạt tập thể ấy đạt hiệu quả cao, chúng ta phải lập Chơng trình hoạt động cụ thể. Nếu sinh hoạt tập thể mà khơng cĩ một chơng trình cụ thể thì cơng việc sẽ lung tung, luộm thuộm, khơng theo trình tự. Vậy làm thế nào để lập đợc một ch- ơng trình tốt? Bài học hơm nay sẽ giúp các em điều đĩ.
2.2. H ớng dẫn làm bài tập
Bài 1:
-Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu của bài tập.
-Hỏi: Em hiểu việc bếp núc nghĩa là gì?
- Yêu cầu HS làm bài tập. - Hỏi: + Buổi họp lớp bàn về việc gì? + Các bạn đã quyết định chọn hình thức, hoạt động nào để chúc mừng thầy cơ? + Mục đích của hoạt động đĩ là gì? + Để tổ chức buổi liên hoan, cĩ những việc gì phải làm?
+ Hãy kể lại chơng trình của buổi liên hoan.
+ Theo em, một chơng trình hoạt động gồm mấy phần, là những phần nào?
- Ghi nhanh lên bảng ý kiến của HS. - Giới thiệu: Buổi liên hoan văn nghệ của lớp bạn Thuỷ Minh đã thành cơng tốt đẹp là do các bạn ấy đã cùng nhau lập nên một Chơng trình hoạt động khoa học, cụ thể, huy động đợc tất cả mọi ngời. Các em hãy lập lại chơng trình hoạt động đĩ.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Chia HS thành các nhĩm. Nhận bảng nhĩm và bút dạ.
- Yêu cầu HS trong nhĩm thảo luận để viết lại Chơng trình hoạt động
- Nhắc HS: Sau khi bàn bạc, chia hĩm thành 3 tốp, mỗi tốp lậm chơng trình cho 1 hoạt động cụ thể. Các em
- 2 HS đọc nội dung và yêu cầu của bài. - Việc bếp núc: việc chuẩn bị thức ăn, nớc uống, bát đĩa….
- HS thảo luận
+ Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
+ Liên hoan văn nghệ tại lớp.
+ Chúc mừng thầy cơ nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và bày tỏ longf biết ơn đối với thầy cơ.
+ Chuẩn bị bánh, kẹo, hoa quả, chen, đĩa ... Tâm, Phợng và các bạn nữ.
Trang trí lớp học: Trung, Nam, Sơn.
Ra bào: Thuỷ Minh+ ban biên tập. Cả lớp viết bài, vẽ hoặc su tầm.
Các tiết mục văn gnhệ: dẫn chơng trình -Thu Hơng, kịch câm -Tuấn béo, kéo đàn -Huyền Phơng, các tiết mục khác.
+ Mở đầu là chơng trình văn nghệ. Thu Hơng dẫn chơng trình, Tuấn Béo ...
+ Gồm 3 phần I. Mục đích
II. Phân cơng chuẩn bị III. Chơng trình cụ thể. - Lắng nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Chia nhĩm, nhận đồ dùng dạy học - Hoạt động nhĩm.
- Báo cáo kết quả thảo luận - Bổ sung
cĩ thể thêm các tiết mục văn nghệ mà lớp bạn Thuỷ Minh cha cĩ.
- Gọi các nhĩm trình bày. - GV nhận xét và bổ sung.
3. Củng cố - Dặn dị
- Hỏi: Lập Chơng trình hoạt động cĩ tác dụng gì? Hãy nêu cấu tạo một chơng trình hoạt đơng.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.