IV- Hoạt động dạy học:
Chọn đường đi an tồn, phịng tránh tai nạn giao thơng I Mục tiêu:
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết được những điều kiện an tồn và chưa an tồn của các con đường và đường phố để lựa chọn con đường đo an tồn.
- HS xác định được những điểm, những tình huống khơng an tồn đối với người đi bộ và đối với người đi xe đạp để cĩ cách phịng tránh tai nạn khi đi bộ và đi xe đạp trên đường.
2. Kĩ năng:
- Cĩ thể lập một bản đồ con đường an tồn cho riêng mình khi đi học hoặc đi chơi. - HS biết cách phịng tránh các tình huống khơng an tồn ở những vị trí nguy hiểm trên đường để tránh tai nạn xảy ra.
3. Thái độ:
- Cĩ ý thức thực hiện những quy định của luật GTĐB, cĩ các hành vị an tồn khi đi đường (đội mũ bảo hiểm, đi đúng làn đường).
- Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện Luật GTĐB và chú ý đề phịng ở những đoạn đường dễ xảy ra tai nạn.
II- Nội dung an tồn giao thơng:
Những quy định đối với người đi xe đạp, để đảm bảo an tồn
- Ở đường một chiều, xe khơng cĩ động cơ đi ở bên phải đường, xe cĩ động cơ đi ở bên trái đường.
- Ở cả đường một chiều và đường hai chiều, xe đạp đi ở phía bên phải đường hoặc đi vào làn đường dành riêng cho xe thơ sơ.
- Khi đổi hướng (hoặc đổi làn xe), xe đạp phải giơ tay xin đường.
III- Chuẩn bị:
- Bộ tranh, ảnh về những đoạn đường an tồn và kém an tồn. - Bảng kê những điều kiện an tồn và khơng an tồn của con đường.
IV- Hoạt động dạy - học:
Các hoạt động Cách tiến hành Kết luận
Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường
từ nhà em đến trường
* Mục tiêu: HS xác định được những vị trí khơng an tồn trên đường đi học và cĩ cách phịng tránh TNGT ở những vị trí đĩ. - Gây ý thức cho HS luơn quan tâm phịng tránh tai nạn khi đi trên đường phố.
? Em đến trường bằng phương tiện gì?
? Kể những con đường mà em phải đi qua?
? Con đường đĩ an tồn hay khơng? - HS thảo luận nêu ý kiến
* Kết luận Hoạt động 2: Xác định con đường
an tồn đi đến trường * Mục tiêu:
- HS phân biệt được những điều kiện an tồn và kém an tồn của
- HS thảo luận theo nhĩm
Đánh giá mức độ an tồn và khơng an tồn của đường phố theo bảng kê các tiêu chí (19 tiêu chí).
Đi học hay đi chơi các em cần lựa chọn những con đường đủ điều kiện an
- Biết được những vị trí và con đường kém an tồn để biết cách phịng tránh.
- Biết chọn con đường an tồn cho bản thân khi đi học, đi chơi.
- Cả lớp nhận xét
*Kết luận
Hoạt động 3: Phân tích các tình
huống nguy hiểm và cách phịng tránh TNGT
* Mục tiêu:
- HS biết phân tích các tình huống nguy hiểm trên đường, biết cách phịng tránh những nguy hiểm đĩ. - Cĩ ý thức tham gia và biết cách tuyên truyền vận động mọi người chấp hành Luật GTĐB.
- GV ghi các tình huống nguy hiểm cĩ thể gây TNGT trong các phiếu, chia cho các nhĩm thảo luận phân tích các tình huống nguy hiểm (khơng an tồn) đĩ là gì? Cĩ thể phịng tránh như thế nào? Cĩ thể giải thích cho người vi phạm như thế nào?
- Các nhĩm thảo luận và trình bày. - Gv đưa 3 bức tranh vẽ minh hoạ 3 tình huống vừa nêu , HS phân tích và đưa ra ý kiến của mình.
*Kết luận Giáo dục mọi người ý thức chấp hành Luật GTĐB là cần thiết để đảm bảo ATGT. Hoạt động 4: Luyện tập
Xây dựng phương án lập con đường an tồn đến trường và bảo đảm ATGT ở khu vực trường học * Mục tiêu:
Củng cố kiến thức đã học, biết đánh giá con đường an tồn và biện pháp để bảo đảm ATGT. Biết giải thích cho mọi người biết về những quy định bảo đảm ATGT và nhắc nhở ý thức chấp hành Luật GTĐB.
- GV đưa giả định tình huống: Trường em sắp đĩn các bạn HS lớp một, là những “anh chị hai” của trường, các em hãy giúp các bậc phụ huynh của các bạn HS lớp 1lập phương án an tồn đến trường để tránh TNGT và đảm bảo ATGT ở khu vực trường học. Chia lớp thành hai nhĩm . Nhĩm 1 lập phương án “ Con đường an tồn đến trường” . Nhĩm 2 lập phương án “Bảo đảm ATGT ở khu vực gần trường ” Nội dung mỗi phương án cĩ 2 phần: + Phần 1: Những con đường, những nơi chưa an tồn. Nĩi rõ những điều kiện hoặc những tình huống khơng an tồn cĩ thể gặp phải trên đường đi học. + Phần 2: Cách phịng tránh Chúng ta khơng những chỉ thực hiện đúng Luật GTĐB để đảm bảo an tồn cho bản thân, chúng ta cịn phải gĩp phần làm cho mọi người cĩ hiểu biết và cĩ ý thức thực hiện Luật GTĐB, phịng tránh TNGT.
An tồn giao thơng