Tìm vật
- Mục đích.
Giúp trẻ quan sát chi tiết những đặc điểm cấu tạo đặc trưng của cỏc
phương tiện giao thông quen thuộc, gần gũị - Chuẩn bị.
Tranh vẽ các phương tiện giao thông và tranh vẽ từng bộ phận tương ứng của các phương tiện giao thông.
- Cách chơị
Chơi theo cá nhân hoặc nhóm 3 - 5 trẻ. Trẻ quan sát tranh các phương tiện giao thông và các bộ phận đặc trưng, sau đó sắp xếp các bộ phận tương ứng với các phương tiện sao cho phù hợp. Xếp xong, cô yêu cầu trẻ mô tả lại phương tiện giao thông đó gồm có những bộ phận nàọ
Phương tiện giao thông
- Mục đích.
Trẻ nhận biết một số đặc điểm về các loại phương tiện giao thông thông dụng và đặc thù trong việc sử dụng từng loạị
Phát triển ngôn ngữ hàng loạt. - Chuẩn bị.
Bảng gài, lô tô. - Cách chơị
Yêu cầu trẻ nêu tên một số phương tiện giao thông mà trẻ biết. Cô giáo gài lô tô vẽ các phương tiện mà trẻ liệt kê được lên bảng gàị Sau đó cô cùng cả lớp tìm hiểu lớp mình thường sử dụng các phương tiện nào bằng cách cô giáo đọc từng loại phương tiện trên bảng, yêu cầu trẻ
Phạm Thị Phương Thảo K33GDMN Khoa GDTH 48 giơ tay khi cô đọc đến phương tiện mà trẻ đã đi đến trường ngày hôm đó. Cả lớp cùng đếm và cô ghi lại kết quả. Khi đã đọc xong danh sách, hỏi xem có sót phương tiện đến trường của trẻ nào không.
Tiến lùi
- Mục đích.
Tập phân nhóm các phương tiện giao thông. - Chuẩn bị.
Lô tô tranh ảnh, mũ tượng trưng cho các phương tiện giao thông đường bộ ở trên mặt đất và ở trên không.
- Cách chơị
Chơi thành từng nhóm 5 - 7 trẻ. Mỗi trẻ cầm một lô tô tranh ảnh hoặc đội mũ tượng trưng cho phương tiện giao thông mà mình thích. Khi cô giáo hô "tiến" thì các trẻ có hình phương tiện giao thông trên mặt đất tiến lên phía trước. Khi cô giáo hô "lùi" những trẻ có hình phương tiện giao thông trên không lùi xuống phía saụ Cô giáo có thể hô tiến hoăc lùi tuỳ ý theo nhịp điệu nhanh chậm khác nhaụ Khi nhóm chơi đã tách thành 2 nhóm ở cách xa nhau, từng nhóm xem lại ai đã sai thì cùng nhảy lò cò.