I. Hệ thống câu hỏi thảo luận: 1 Nêu biểu hiện của tính tự chủ?
5.HD về nhà:
- Làm hoàn chỉnh các BT - Chuẩn bị bài 12
D. Rút kinh nghiệm
- Cho HS liên hệ nhiều đến thực tế
Ngày tháng năm
Tuần 21: tiết 21
Bài 12:Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
Ngày soạn Ngày dạy
I. Mục tiêu cần đạt:
- Giúp hs hiểu và nắm đợc quyền và ngh.vụ của công dân trong hôn nhân theo qui định của PL
- Điều chỉnh hành vi, thái độ, ý thức trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân
II. Chuẩn bị:
- GV: soạn giáo án, luật hôn nhân và gđ 2000 - Hiến pháp 1992
- HS đọc, tìm hiểu trớc bài học
III. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra:? HS cần làm gì để góp phần thắng lợi vào sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc
3. Bài mới:
H đọc tình huống 1
? Ai là ngời có lỗi trong câu chuyện trên? Bố mẹ T, K ? Để có hạnh phúc trong gđ thì anh K và bố mẹ T phải làm gì? I. Đặt vấn đề 1. Chuyện của T
- Không ép gả con vì lí do giàu có
- Không chơi bời lêu lổng, phải quan tâm chăm sóc gđ
- Gọi HS đọc tình huống 2
? M khổ vì lí do nào? Do bản thân không tự chủ đợc: Sợ ngời yêu giận, cho rằng mình không thật lòng.
? Ai là ngời có lỗi? Cả H và M, gđ, anh chị M
? Em có suy nghĩ gì về T/Y và hôn nhân trong 2 trờng hợp trên?
? Em có suy nghĩ gì về t/y và hôn nhân trong 2 trờng hợp trên?
? Em quan niệm ntn về t/y về tuổi kết hôn, về trách nhiệm của vợ và chồng trong đời sống gđ?
? Đọc những câu ca dao, tục ngữ nói về việc cỡng ép trong t.y, hôn nhân?
?Em q.niệm t.y là gì?
? Em hiểu ntn là hôn nhân?
2. Nỗi khổ của M (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- T.y tự nguyện từ 2 phía - Nam 22, nữ 20
- Cả 2 đều có trách nhiệm trong phát triển kinh tế gđ và nuôi dạy con cái