I. Hệ thống câu hỏi thảo luận: 1 Nêu biểu hiện của tính tự chủ?
5.HD về nhà: Tìm hiểu tiếp Nội dung bài học.
D. Rút kinh nghiệm:
- Cho HS liên hệ nhiều đến thực tế
Ngày tháng năm
Bài 11: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc
I. Mục tiêu cần đạt:
- Nh bài 19
II. Chuẩn bị:
- Gv nghiên cứu tài liệu soạn g/a, nghị quyết của Đảng t liệu về sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc
III. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra:? Tại sao Đảng và nhân dân ta lại tin tởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện mục tiêu CNH - NĐH đất nớc
- HS trả lời, bổ sung - GV chuyển ý vào tiết 2
3. Bài mới:
Tổ chức cho HS thảo luận : - Chia lớp thành 4 nhóm: - 4 tổ
? Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc ?
? nhiệm vụ của thanh niên , HS trong sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc ?
II. Nội dung bài học
* Trách nhiệm của thanh niên
- Ra sức học tập văn hoá, KHKT thảo luận dỡng đạo đức, t tởng chính trị - Có lối sống lành mạnh, rèn luyện kĩ năng, phát triển năng lực,
- Có ý thức rèn luyện sức khoẻ
- Tham gia LĐsản xuất, các hđ ch. Trị, xh
* Nhiệm vụ của Thanh niên , hs: - Thực hiện tốt nhiệm vụ của Đoàn Thanh niên , nhà trờng giao phó
? Lớp, cá nhân có phơng hớng phấn đấu gì?
G kết luận chung:
-> trách nhiệm của thanh niên , hs là góp phần xd nớc ta thành 1 nớc CN hiện đại, thanh niên là lực lợng nòng cốt trong sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc
Bài tập 6: G ghi lên bảng phụ, dùng máy chiếu
- 1 HS đọc -Lớp thảo luận
GV giải thích rõ và bổ sung ý kiến trả lời, thảo luận của HS
- Tích cực tham gia hoạt động tập thể xh - XD tập thể lớp vững mạnh, về học tập phải rèn luyện tu dỡng
- Thờng xuyên trao đổi tổ chức tham gia trao đổi về trách nhiệm, lí tởng của thanh niên
Bài tập BT6:
- Biểu hiện có trách nhiệm a, b, d, đ, g, h (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biểu hiện thiếu trách nhiệm : c, e, i, k
Cho HS sắm vai, đóng kịch 1 trong các tình huống ở BT3
4. Củng cố: GV cho HS kể về những tấm gơng cá nhân, tập thể ngoan, học giỏi, tích cực tham gia chính trị- xh