- Phan Cự Nhân (chủ biên) “ Nguyễn Minh Công “ Đặng Hữu Lanh 2006 Di truyền học , Tập I NXB S phạm
T liệu bổ sung trong hệ thống t liệu hỗ trợ dạy học sinh học
2.2.1. Sử dụng trong khâu nghiên cứu bài mớ
Với các TL phong phú là các tranh, ảnh đẹp, thật, hai chiều hay ba chiều với chú thích rõ ràng, màu sắc đẹp, dễ quan sát; các đoạn phim hoạt hình, hay video mô tả chi tiết các quá trình SH ở cấp độ phân tử, tế bào, “Bộ t liệu hỗ trợ dạy học phần di truyền học - SH 12 NC” cung cấp cho GV các TLDH hữu hiệu để dễ dàng thiết kế và tổ chức các hoạt động khám phá cho HS.
Dới đây, chúng tôi xin đa ra một số ví dụ minh họa cho việc sử dụng t liệu trong “Bộ t liệu hỗ trợ dạy học phần di truyền học - SH 12 NC” theo hớng tích cực hóa hoạt động học tập của HS, trong khâu nghiên cứu bài mới.
Ví dụ1: dạy kiến thức về các dạng đột biến gen (mục 2, bài 4 “ Đột biến gen” Trang 20, SGK – SH 12 NC).
Để minh họa kiến thức này SGK đã có hình 4.1 thể hiện đầy đủ các dạng đột biến. Tuy nhiên đây là hình tĩnh nên cha thể hiện cơ chế của các dạng đột biến. Chính vì vậy chúng tôi minh họa các dạng đột biến bằng đoạn phim 1 (các dạng đột biến gen) trong bài 4 của bộ t liệu
Tiến hành tổ chức hoạt động:
Hoạt đông 1: Định hớng nghiên cứu
GV: chiếu đoạn phim về các dạng đột biến gen, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi”
(?) Đột biến gen gồm có mấy dạng? đó là những dạng nào? HS quan sát và trả lời: Đột biến gen gồm có 3 dạng
+ Thay thế một cặp nuclêôtit. + Thêm một cặp nuclêôtit. + Mất một cặp nuclêôtit
Hoạt động 2 : Tìm hiểu các dạng đột biến
PHT : Các dạng đột biến gen và hậu quả của nó. Dạng đột biến Nội dung Thay thế một nuclêô tit Thêm cặp nuclêôtit Mất một cặp nuclêôtit Đặc điểm Hậu quả
Hoạt động 3 : Củng cố hoàn thiện kiến thức:
Cho một đoạn ADN chứa gen cấu trúc có trình tự nuclêôtit nh sau:
5 - ’ ATGTXTGGTGAAAGXAXXX… ’33 - ’ TAXAGAXXAXTTTXGTGGG 5… ’ 3 - ’ TAXAGAXXAXTTTXGTGGG 5… ’
1. Viết trình tự ribônuclêôtit của mARN đợc tạo ra từ đoạn gen này. giải thích?
2. Viết trình tự của các axit amin của chuỗi pôlypeptit đợc dịch mã từ đoạn gen trên ( có sử dụng bảng mã di truyền – trang 11, SGK SH 12 NC)
3. Cho biết hậu quả của đột biến thể hiện trên chuỗi pôlypettit nếu đoạn gen đó bị những biến đổi sau:.
- Thay thế cặp G-X ở vị trí 5 bằng cặp A-T - Thay thế cặp A- T ở vị trí thứ 2 bằng cặp X- G. - Mất cặp G- X ở vị trí số 6 và 8.
HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi nh sau: 1. mARN có dạng: