- Trình bày ý kiến cá nhân, trình bày một phút,thảo luận nhĩm
III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ
- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: (1’)
2.Bài cũ: (4’)Hoa học trị
bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - GV nhận xét & chấm điểm
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
Bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn
trên lưng mẹ sáng tác trong những năm
kháng chiến chống Mĩ gian khổ. Người mẹ trong bài thơ là một người phụ nữ dân tộc Tà-ơi. Thơng qua lời ru của người mẹ, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm muốn nĩi lên vẻ đẹp tâm hồn người mẹ yêu con yêu cách mạng.
b.Phát triển bài (28’)
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc
GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
- Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc khơng phù hợp
- Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc. GV giải thích thêm: Tai là tên em bé dân tộc Tà-ơi (một dân tộc thiểu số ở vùng núi phía Tây Thừa Thiên – Huế); Ka-lủi: tên một ngọn núi phía Tây Thừa Thiên – Huế)
Yêu cầu HS đọc bài theo nhĩm đơi Yêu cầu 1 HS đọc lại tồn bài GV đọc diễn cảm cả bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Em hiểu thế nào là “những em bé lớn trên lưng mẹ”?
- Người mẹ làm những cơng việc gì? Những cơng việc đĩ cĩ ý nghĩa như thế nào?
- GDHS lịng yêu nước bằng các việc làm như học tập loa động xây dựng đất nước ....
- Tìm những hình ảnh đẹp nĩi lên tình yêu thương & niềm hi vọng của người mẹ đối với con?
- HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét
- Lượt đọc thứ 1:
+ HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. + HS nhận xét cách đọc của bạn - Lượt đọc thứ 2:
+ HS đọc thầm phần chú giải
- HS luyện đọc theo nhĩm đơi - 1, 2 HS đọc lại tồn bài - HS nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS phát biểu
- Người mẹ nuơi con khơn lớn, người mẹ giã gạo nuơi bộ đội, tỉa bắp trên nương. Những cơng việc này gĩp phần vào cơng cuộc chống Mĩ cứu nước của tồn dân tộc. - HS dựa vào SGK & nêu
- Là tình yêu của mẹ đối với con, với cách mạng.
- Theo em, cái đẹp thể hiện trong bài thơ này là gì?
- Rút ND bài ..
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn
- GV mời HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể hiện diễn cảm
Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
- GV treo bảng phụ cĩ ghi khổ thơ 1 cần đọc diễn cảm
- GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
- GV sửa lỗi cho các em
4.Củng cố (3’)
- Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ?
5.Dặn dị (1’)
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Vẽ về cuộc sống an tồn
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ
- HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
- Thảo luận để tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo nhĩm
- HS đọc trước lớp
- Đại diện nhĩm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nêu Rút kinh nghiệm : ... ... Tốn
Tiết 114 : Phép cộng phân số (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số.
- Biết cách thực hiện phép cộng hai phân số khác mẫu số.bài 1(a,b,c) bài 2(a,b) - Làm bài cẩn thận chính xác khoa học