II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
4. Dặn dị: Về nhà chuẩn bị để tiết sau làm hồn chỉnh đồng hồ để bàn Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở.
- Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở. ---0---
9/4/2013 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 12 tháng 4 năm 2013 Mơn : Thủ cơng
Tiết 30 Bài : LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 3) I – MỤC TIÊU
- Biết cách làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
- Với học sinh khéo tay:
- Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
- Học sinh biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm hồn chỉnh chiếc đồng hồ để bàn
đúng quy trình kỹ thuật.
- Rèn cho học sinh kỹ năng gấp, cắt, dán giấy.
- Giáo dục học sinh hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II – CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy. Học sinh : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
* Hoạt động 1: Củng cố lại cách làm đồng hồ để bàn .
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu đồng
hồ để bàn. - Học sinh quan sát.
- Hãy nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn. - Giáo viên nhận xét.
- Cho học sinh nhắc lại quy trình làm thành đồng hồ hồn chỉnh.
* Hoạt động 2 : Thực hành làm thành đồng hồ hồn chỉnh .
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành làm thành đồng hồ hồn chỉnh.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh trang trí và trưng bày sản phẩm .
- Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh. - Bước 1 : Cắt giấy. - Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ. - Bước 3 : Làm thành đồng hồ hồn chỉnh. - Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ; dán khung đồng hồ vào phần đế; …. - Học sinh thực hành làm thành đồng hồ hồn chỉnh.
- Học sinh khéo tay:
- Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
- Học sinh trang trí và trưng bày sản phẩm.
3.Củng cố : - Cho học sinh nhắc lại quy trình làm thành đồng hồ hồn chỉnh.