1.Khởi động
2. Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới: Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
*Giới thiệu bài:
GV giới thiệu một số tranh ảnh cho HS xem và kết luận: Các đồ vật có dạng hình chữ nhật có được trang trí đựơc dùng trong sinh hoạt hằng ngày: thảm, khăn trải bàn, khay…
+Trang trí hình chữ nhật có những điểm trang trí giống hình vuông, hình tròn. +Hoạ tiết trang trí thường là hoa, lá, các con vật cách điệu…
-GV ghi tựa bài lên bảng:
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét.
Mục tiêu: HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm của các hình chữ nhật để biết cách
trang trí.
Cách tiến hành: (tranh vẽ mẫu ).
-GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí (có trong vở tập vẽ ) để HS nhận xét:
+Hoạ tiết chính, to đặt ở giữa.
+Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc.
+Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục. (dọc, nagng hoặc chéo ). -GV gợi ý để vẽ: Các hoạ tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau.
Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. TUẦN 25
Mục tiêu: Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. Cách tiến hành: (tranh mẫu ).
-GV yêu cầu HS quan sát hình mẫu trong vở tập vẽ, đặt câu hỏi để HS nhận thấy: +Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?
+Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình của bông hoa như thế nào? +Hoạ tiết trang trí ở các góc có dạng hình gì?
-Khi HS trả lời, GV có thể vẽ trên bảng sau đó nhấn mạnh: +Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho phù hợp.
+Hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau. +Vẽ màu theo ý thích :