2.Bài mới:
A,Giới thiệu bài: (1’) Ghi tựa bài lên bảng
Hoạt động1:(12’) Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, 2
GV nhắc các em lưu ý: ứng với mỗi mô hình, chỉ cần tìm 1 tiếng
GV nhận xét, chốt lại: bằng bảng kẻ sẳn trên bảng
Hoạt động 2: (9’) Hướng dẫn ôn tập bài 3
- Cho hs đọc yêu cầu
-GV nhắc HS xem lướt lại các bài Từ đơn & từ phức, Từ ghép & từ láy để thực hiện đúng yêu cầu của bài.
Hỏi : Thế nào là từ đơn? -Thế nào là từ láy? -Thế nào là từ ghép?
- hát
HS nhắc lại tựa bài
1 HS đọc đoạn văn (BT1) & 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2
Cả lớp đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho
HS làm bài vào VBT. Vài HS làm phiếu riêng
Những HS làmbài trên phiếu riêng trình bày kết quả trước lớp
Cả lớp nhận xét
HS sửa bài theo lời giải đúng.
Tiếng Aâm đầu Vần Thanh a) Chỉ có vần và thanh: ao ao Ngang b) Có đủ âm đầu, vần và thanh: dưới, tầm, cánh, chú, chuồn, bây, giờ, là, luỹ, tre, xanh, rì, rào,… d t c ch … ươi âm anh u … sắc huyền sắc sắc …
HS đọc yêu cầu của bài HS đọc yêu cầu bài tập -Từ đơn là từ chỉ một tiếng.
-Từ láy là từ được tạo ra bằng cách phối hợp những tiếng có âm hay vần giống nhau.
-GV phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi, tìm trong đoạn văn 3 từ đơn, 3 từ ghép, 3 từ láy
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Hoạt động3:(8’)Hướng dẫn ôn tập bài tập 4
- Cho hs đọc yêu cầu
-GV nhắc HS xem lướt lại các bài:
Danh từ, Động từ để thực hiện đúng yêu cầu của bài.
-GV đặt câu hỏi: Thế nào là danh từ? -Thế nào là động từ?
-GV phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi, tìm trong đoạn văn 3 DT, 3 ĐT -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4 Củng cố :: (3’)
-Cho hs đọc lại đoạn văn và phân tích tiếng gv chỉ định
-GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học