TỰ NHIÊN - XÃ HỘI:
TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT.
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ
-MT: Kiểm tra kiến thức đã học về Gió .
-PP: Hỏi đáp.
Hoạt động cá nhân, lớp
(?)Nêu cảm giác của em khi có gió thổi vào người? - 2 HS trả lời:
-GV nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG 2: (15’)
Làm việc với những tranh ảnh về trời nóng, trời rét
-MT:Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét.
-ĐD:
Tranh ảnh về hiện tượng thời tiết: nóng, rét
-PP: Thực hành,Quan sát,…
Hoạt động cả lớp, nhóm *Bước 1: Hoạt động nhóm
- Giao việc cho các nhóm: Phân loại những tranh ảnh các em mang đến lớp theo 2 nhóm: trời nóng, trời rét. -Các nhóm thực hành: Dán các tranh ảnh về thời tiết vào bảng nhóm
-Lần lượt từng HS trong nhóm nêu lên những dấu hiệu của trời nóng, trời rét.
-GV theo dõi, giúp đỡ * Bước 2: Hoạt động cả lớp
-Đại diện nhóm trưng bày và t.minh s. phẩm của nhóm. -Các nhóm tham quan, nhận xét lẫn nhau.
-GV nhận xét- Tuyên dương nhóm làm việc tốt. *Thảo luận:
+Cảm giác của em trong những ngày trời nóng? +Cảm giác của em trong những ngày trời rét? +Kể các đồ dùng để giúp ta bớt nóng hoặc bớt rét? -KL: Trời nóng quá, thường thấy trong người nóng bức, toát mồ hôi, người ta thường mặc áo ngắn tay, màu sáng. Để bớt nóng ta dùng quạt và máy điều hoà nhiệt độ. Trời rét quá có thể làm tay chân tê cóng, người run lên, da sởn gai ốc. Người ta mặc nhiều quần áo bằng len dạ, dùng lò sởi…
HOẠT ĐỘNG 3: ( 12’) Trò chơi: Trời nóng, trời rét
-MT: Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
HS khá, giỏi kể được một số mức độ nóng, rét của địa phương nơi em sống.
-ĐD: Một số tấm bìa viết tên các đồ dùng cho trời nóng, trời rét. -PP: Quan sát, hỏi đáp...
Hoạt động nhóm
-GV nêu tên trò chơi: Trời nóng, trời rét -Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
-HS chơi dưới sự điều khiển của GV.
*Thảo luận: +Tại sao chúng ta cần mặc phù hợp với thời tiết: nóng, rét?
+ Kể một số mức độ nóng, rét của địa phương nơi em sống?
-KL: Trang phục phù hợp thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phòng tránh được một số bệnh như cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi,…
HOẠT ĐỘNG 4: (3') Củng cố- Dặn dò
-MT: Củng cố hiểu biết về trời nóng, trời rét
-PP: Thực hành, thuyết trình
Hoạt động lớp, nhóm 2
-Mở SGK bài 33- HS theo nhóm 2 đọc và trả lời câu hỏi ở SGK-Một số cặp lên hỏi đáp trước lớp.
-GV nhận xét tiết học.