CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ
-MT: Kiểm tra kiến thức đã học về Nhận biết cây cói và con vật . -PP: Hỏi đáp.
Hoạt động cá nhân,lớp
-Giao việc: +Kể tên các bộ phận của cây ? +Kể tên các bộ phận của con vật? - 2 HS trả lời:
-GV nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG 2: (15’)
Làm việc với những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa
-MT:Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa.
-ĐD: SGK trang 62
Tranh ảnh về hiện tượng thời tiết
-PP: Thực hành,Quan sát,…
Hoạt động cả lớp, nhóm
HS q/s tranh ảnh để phân biệt trời nắng, trời mưa
*Bước 1: Hoạt động nhóm
-GV giao việc cho các nhóm: Phân loại những tranh ảnh các em mang đến lớp theo 2 nhóm: trời nắng, trời mưa.
-Các nhóm thực hành: Dán các tranh ảnh về thời tiết vào bảng nhóm
-Lần lượt từng HS trong nhóm nêu lên những dấu hiệu của trời nắng, trời mưa. Sau đó HS mô tả về bầu trời và những đám mây khi trời nắng và khi trời mưa cho cả nhóm nghe
-GV theo dõi, giúp đỡ
* Bước 2: Hoạt động cả lớp
-Đại diện nhóm trưng bày và thuyết minh sản phẩm của nhóm
-Các nhóm tham quan, nhận xét lẫn nhau -GV nhận xét- tuyên dương nhóm làm việc tốt. -KL: SGV(93)
HOẠT ĐỘNG 3: ( 12’) Thảo luận
-MT: Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày trời nắng, mưa.
Nêu được một số ích lợi và tác hại của nắng, mưa đối với đời sống con người.
-ĐD: SGK(63).
-PP: Quan sát, hỏi đáp...
Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp
*Bước 1: GV yêu cầu HS tìm bài 30 trong SGK(63)
-2 HS hỏi và đáp nhau theo câu hỏi ở SGK
+Tại sao khi đi dưới trời nắng, mưa bạn phải đội nón, mũ?
+Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa, bạn nhớ làm gì?
*Bước 2: Gọi HS trao đổi trước lớp về những gì đã thảo luận được
-GV nhận xét,đánh giá -KL: SGV (94). HOẠT ĐỘNG 4: (3') Củng cố- Dặn dò -MT: Củng cố bài học -PP: Thực hành, thuyết trình Hoạt động lớp, cá nhân
+Nêu ích lợi của trời nắng, trời mưa? +Nêu tác hại của trời năng, mưa? +Đi dưới trời nắng, em phải làm gì?
-Dặn HS nhớ thực hiện theo những điều đã học.
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: