HỐT ĐOƠNG4. III/ LUYEƠN TAƠP :
HỐT ĐOƠNG5. E/ CŨNG CÔ- DAỊN DÒ : - Nhaĩc lái bài.
- Làm luyeơn taơp . - Làm BT sách BT.
- Hĩc thuoơc lòng ghi nhớ, chuaơn bị tiêt sau : Cạnh khuya- Raỉm tháng gieđmg.
- Bàn vieơc quađn ở đađy là bàn cođng vieơc kháng chiên chông Pháp lúc này rât khaơn trương.
- Là bàn veă vieơc sinh tử cụa đât nước. - Lo toan cođng vieơc kháng chiên.
- Moơt lòng vì cuoơc cách máng, lòng yeđu nước tha thiêt.
- Moơt khođng khí mang đaăy saĩc xuađn, cạnh sáng traíng tređn sođng, con thuyeăn nhỏ như ở trong sương khói. Aùnh traíng chan hoà như tràn đaăy cạ con thuyeăn.
Tuaăn 12 – Tiêt 46 Ngày sốn:
Ngày dáy:
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 46
MƠN: NGỮ VĂN- LỚP 7 ( kiểm tra Tiếng Việt) Thời gian lăm băi: 45 phút
A/ MỤC ĐÍCH YÍU CẦU:
Hĩc sinh vaơn dúng kiên thức cụa các bài đã hĩc đeơ làm bài. -Đeă bài vừa sức bạo đạm phù hợp với ba đôi tượng hĩc sinh. -Đánh giá quá trình tiêp thu kiên thức đeơ boơ sung kịp thời. B/ CHUẨN BỊ:
1/ Giâo viín:
- Đề kiểm tra, ma trận, đâp ân vă biểu điểm. 2/ Học sinh:
- Giấy kiểm tra vă dụng cụ học tập cần thiết của băi kiểm tra. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VĂN HỌC Mức độ nhận
thức Nhận biết Thơng hiểu
Vận dụng thấp Vận dụng Cao Tổng số TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Tiếng Việt
Từ ghĩp Cđu 10,5đ 1Cđu 0,5đ
Từ lây Cđu 20,5đ 1Cđu 0,5đ
Đại từ Cđu 30,5đ 1Cđu 0,5đ
Từ Hân Việt Cđu 4 0,5đ 1Cđu 0,5đ Quan hệ từ Cđu 50,5đ 1Cđu 0,5đ Từ đồng nghĩa Cđu 6 0,5đ 1Cđu 0,5đ Từ trâi nghĩa Cđu 8
2 điểm 3điểmCđu 9 2 cđu5 đ
Từ đồng đm Cđu 7 2 điểm 1 cđu 2 đ Cộng: Số cđu Tổng số điểm 6 cđu
3 đ 2 cđu4 đ 1 cđu3 đ 6 cđu3 đ 3 cđu7 đ
I. Trắc nghiệm ( 3 điểm ):
Học sinh lựa chọn đâp ân đúng nhất ghi văo băi lăm Cđu 1: Từ năo sau đđy lă từ ghĩp chính phụ ?
A/ Mây mĩc. B/ Cửa ngõ. C. Âo quần. D/ Bút mực. Cđu 2: Từ năo sau đđy khơng phải lă từ lây ?
A/ Lĩc cĩc. B/ Lỉ nhỉ.
C / Mâu mủ. D/ Nhấp nhơ. Cđu 3. Đại từ chúng tơi, nĩ , hắn, họ, trỏ gì ?
A. Trỏ người, sự vật B. Trỏ số lượng. C. Trỏ hoạt động, tính chất, sự việc. D. Trỏ sự vật. Cđu 4: Từ năo sau đđy khơng phải lă từ Hân Việt ?
A. Nhđn nghĩa B. Quốc gia.
C. Giâo dục. D.Lâc đâc. Cđu 5: Chọn cđu văn dùng sai quan hệ từ vă gạch chđn hệ từ đĩ ?
A. Viết một băi văn về phong cảnh quí em.
B. Tuy nhă em ở xa trường học vă ngăy năo em cũng đi học sớm. C. Khuơn mặt cơ gâi đẹp như hoa.
D. Hễ cịn một tín xđm lược thì ta quyết chiến đấu tiíu diệt nĩ đi. Cđu 6: Xâc định từ năo sau đđy khơng đồng nghĩa với “ tău lửa” ?
A /Hoả xa. B/ Tău hoả. C/ Tău điện. D/ Xe hoả.
Cđu 1: ( 2 điểm) Thế năo lă từ đồng đm? Cho cđu văn: “ Con ngựa đâ con ngựa đâ”. Xâc định từ đồng đm vă cho biết từ loại của nĩ.
Cđu 2: ( 2 điểm) Tìm từ trâi nghĩa với những từ sau: Rậm; sớm; thuận lợi; trơn; vụng; lănh. Cđu 3 ( 3 điểm)Viết một đoạn văn ngắn về tình cảm quí hương cĩ sử dụng từ trâi nghĩa (ít nhất cĩ 3 cặp từ trâi nghĩa ) 3 điểm.
ĐÂP ÂN VĂ BIỂU ĐIỂM CHẤM KIỂM TRA 1 TI ẾT 2008-2009 MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 7 ( Kiểm tra Tiếng Việt - tiết 46) Phần I: Trắc nghiệm.(3 điểm ) Mỗi cđu trả lời đúng được 0.5 điểm
Cđu Đâp ân
1 A 2 B 3 A 4 D 5 B 6 C Phần 2: Tự luận.( 7 điểm)
Cđu 1:( 2 điểm)- Học sinh níu đúng định nghĩa được ( 1điểm )
Từ đồng đm lă từ giống nhau về mặt đm thanh nhưng nghĩa khơng liín quan nhau. - Ví dụ đúng ( 1 điểm)
Đâ 1( động từ) Đâ 2 ( danh từ)
Cđu 2: ( 2 điểm) Học sinh tìm được những từ trâi nghĩa, mỗi từ được (0,3 điểm):
Ví dụ: Rậm/ thưa; sớm/ muộn; thuận lợi/ khĩ khăn; trơn/ thơ/ nhâm; vụng/ khĩo; lănh/ dữ/ độc;
Cđu 3 ( 3 điểm) - Học sinh viết đoạn văn đúng yíu cầu cĩ sự liín kết chặt chẽ giữa câc cđu. diễn đạt trong sâng rõ răng (1 điểm)
- Sử dụng đúng ba cặp từ trâi nghĩa ( 2 điểm).
Tuaăn 12 – Tiêt 47 Ngày sốn:
Ngày dáy:
A. MÚC ĐÍCH YEĐU CAĂU: Giúp HS hiểu:
Giúp h.s : Tự đánh gia naíng lực viêt vaín biẹu cạm, tìm và tự sửa loêi . - Cụng cô kiên thức veă vaín bieơu cạm .
B. CHUAƠN BỊ:
- GV: Giáo án, bài kieơm tra. C/ KIEƠM TRA BAØI CŨ: D. TIÊN TRÌNH BAØI DÁY
HỐT ĐOƠNG 1. Khởi đoơng: Dăn vào bài:
HỐT ĐOƠNG 2 I/ ĐEĂ BAØI
GV gĩi hs đĩc lái đeă bài
GV cho HS tìm đáp án phaăn traĩc nghieơm và hướng dăn laơp dàn ý.
HỐT ĐOƠNG 3 II/ NHAƠN XÉT.
Ưu đieơm:
- Phaăn traĩc nghieơm làm tương đôi tôt. - Phaăn tự luaơn đa sô đã di đúng hướng bài làm vaín bieơu cạm , moơt sô bài làm có cạm xúc,
- Thực hieơn đaăy đụ những yeđu caău veă theơ lối , nhieău bài đã khaĩc phúc được những loêi chính tạ thođng thường .
Nhược đieơm:
- Trình bày caơu thạ, moơt sô chưa keơ đúng theo yeđu caău đeă bài.
- Moơt sô chưa hieơu đeă neđn bài làm lác đeă.
- Loêi chính tạ còn nhieău GV trạ bài
Hs xem lái bài làm cụa mình và có ý kiên
GV vào đieơm
Chĩn moơt bài vaín xuât saĩc đĩc trước lớp.
Bieơu dương, khen ngợi
- Chĩn 3 dáng bài trình bày tređn lớp sau đó HS nhaơn xét.
HS xađy dựng đáp án, sau đó GV boơ sung.
Đeă :
I/ Trắc nghiệm: (3 điểm)
Trả lời cđu hỏi bằng câch khoanh trịn văo chữ câi trước cđu trả lời đúng nhất. Cđu 1: Bố cục của văn bản lă:
A. Câch sử dụng biện phâp nghệ thụđt văo trong văn bản
B. Chọn lựa những từ ngữ cho băi văn thím sinh động.
C. Câch sắp đặt nội dung câc phần trong văn bản theo một trình tự hợp lý.
D. Chọn lựa từ ngữ cho câc cđu văn, đoạn văn thống nhất vă liín quan tới nhau.
Cđu 2: Mạch lạc trong văn bản cĩ những tính chất gì sau đđy ?
A. Văn bản trơi chảy thănh dịng, thănh mạch.
B. Văn bản cĩ trình tự câc phần, câc đoạn. C. Văn bản thơng suốt, liín tục khơng đứt đoạn
D. Tất cả câc ý kiến trín.
Cđu 3: Liín kết trong văn bản lă:
A. Câch sử dụng câc biện phâp nghệ thụđt văo trong văn bản để thím sinh động,
B. Chọn lựa những từ ngữ, cđu văn cho băi văn thím sinh động.
C. Sự thống nhất gắn bĩ chặt chẽ giữa câc cđu, câc đoạn thơng qua phương tiện ngơn ngữ
D. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa nội dung vă nghệ thuật trong văn bản. Cđu 4: Văn biểu cảm lă:
A. Trình băy diễn biến của nhđn vật, sự việc theo một trình tự nhất định.
B. Trình băy tình cảm, cảm xúc của con người đối với sự vật, sự việc.
C. Trình băy hình dâng, đặc điểm, tính câch… của sự vật, sự việc.
D. Trình băy tư tưởng, quan điểm, nhận định của mình về những sự vật, sự việc. Cđu 5: Văn bản “ Sơng núi nước Nam” cĩ
HỐT ĐOƠNG 4 E.CŨNG CÔ- DAỊN DÒ :