thođng:
- DV cơ bạn cụa ngành BCVT: Đieơn báo, đieơn thối,
lược (chính trị, kinh tê, đời sông xã hoơi…) ; đưa neăn kinh tê VN nhanh chóng hòa nhaơp với neăn kinh tê TG.
? Ngành BCVT goăm có những DV cơ bạn nào ?? Tình hình phát trieơn cụa ngành BCVT như thê nào ?
GV : Tât cạ các huyeơn trong cạ nước đeău có máng đieơn thối, hơn 90% sô xã có máng đieơn thối (HS quan sát hình 14.3)
? Nước ta hòa máng Internet vào naím nào ? Vai trò cụa nó ?
* Thạo luaơn nhóm : (4 nhóm cùng thạo luaơn moơt cađu hỏi)
? Em thử hình dung sự phát trieơn cụa ngành BCV trong những naím tới sẽ làm thay đoơi đời sông XH ở địa phương như thê nào ?
- ĐSXH được phát trieơn, thođng tin lieđn lác thuaơn lợi, vân đeă giại trí, giáo dúc được phát trieơn thođng qua vieơc khai thác Internet…
truyeăn dăn sô lieơu, Internet, báo chí, chuyeơn bưu kieơn, bưu phaơm... - Tình hình phát trieơn: + Máng lưới bưu cúc khođng ngừng được mở roơng. + Máng lưới đieơn thối đã được tự đoơng hóa. + Máng vieên thođng quôc tê và lieđn tưnh được nađng leđn vượt baơc.
+ Máng Internet quôc gia và kêt câu há taăng kĩ thuaơt tôi quan trĩng đeơ phát trieơn và hoơi nhaơp
4. Củng cố: GV thực hiện ngay trong quâ trình dạy ở từng phần, mục.
5. Hướng dẫn về nhă: - Học băi cũ
- Lăm băi tập sgk vă tập bản đồ - Soạn trước băi mới.
Tuaăn 9 Ngày sốn: Tiêt 17: OĐN TAƠP
I. Múc tieđu bài hĩc:
-Giúp HS cụng cô lái những kiên thức đã hĩc từ đaău naím đên nay.
- Rèn luyeơn kĩ naíng địa lí cho HS trong vieơc vẽ bieơu đoă, sử dúng bạn đoă, các bạng sô lieơu...
II. Phương tieơn:
Các đoă dùng lieđn quan
III. Các bước leđn lớp:1. OƠn định toơ chức 1. OƠn định toơ chức 2. KTBC:
3. Bài mới:
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh Cađu 1: Nước ta có bao nhieđu dađn
toơc, moêi dađn toơc có những nét vaín hóa rieđng như thê nào? Dađn toơc nào có sô dađn đođng nhât, sông ở đađu và làm ngheă gì chụ yêu?
Cađu 2: Em hãy cho biêt tình hình gia taíng dađn sô cụa nước ta hieơn nay? Haơu quạ cụa dađn sô đođng và taíng nhanh?
Cađu 3: Tái sao nói vieơc làm là vân đeă gay gaĩt ở nước ta hieơn nay? Đeơ giại quyêt vân đeă này chúng ta caăn phại có bieơn pháp gì?
Cađu 1: Nước ta có 54 dađn toơc; Dađn toơc Kinh có sô dađn đođng nhât, sinh sông chụ yêu ở đoăng baỉng, trung du và ven bieơn; Làm ngheă Nođng, lađm, ngư và cođng ngieơp là chụ yêu. Cađu 2: - Tư leơ gia taíng dađn sô tự nhieđn nước ta có chieău hướng giạm nhưng hàng naím văn taíng theđm khoạng 1 trieơu nguời.
- Haơu quạ:
+ Khó khaín cho vân đeă giại quyêt vieơc làm
+ Đât canh tác bị thu hép
+ TNTN suy giạm nhanh chóng + Gađy bât oơn veă maịt kinh te â-xã hoơi và mođi trường.
Cađu 3:
- Neăn kinh tê chưa phát trieơn trong khi nguoăn lao đoơng doăi dào, hàng naím taíng theđm 1 trieơu lao đoơng; do phaăn lớn lao đoơng nước ta làm nođng nghieơp neđn đaịc đieơm sạn xuât theo mùa vú neđn thời gian nođng nhàn là khá nhieău
Cađu 4: Rừng phòng hoơ nước ta có vai trò quan trĩng như thê nào?
Cađu 5: Chính sách phát trieơn cođng nghieơp ơ nước ta hieơn nay có gì mới?
Cađu 6: Neđu tình hình phát trieơn cụa các ngành cođng nghieơp trĩng đieơm cụa nước ta?
Cađu 7: Khí haơu nước ta có những thuaơn lợi và khó khaín gì đôi với sự phát trieơn nođng nghieơp nước ta? Cađu 8: Vai trò cụa ngành GTVT ? Neđu các lối hình GTVT?
Cađu 9: Nước ta có những đieău kieơn nào đeơ phát trieơn du lịch? Chúng ta
- Bieơn pháp khức phúc: + Giạm tư leơ taíng dađn sô
+Phađn bô lái dađn cư và lao đoơng giữa các vùng và các ngành
+ Đa dáng hóa các hốt đoơng kinh tê ở nođng thođn
+ Phát trieơn CN, DV ở đođ thị
+ Đa dáng hóa các lối hình đào táo
Cađu 4:
- Bạo veơ đât, chông xói mòn, hán chê tôc đoơ dòng chạy cụa nước, đieău hòa khođng khí
- Chông cát bay, chông sát lở đât ở các vùng ven bieơn, ven sođng, hán chê sự xađm nhaơp cụa thụy trieău. Cađu 5: Chính sách CN hóa và đaău tư; phát trieơn neăn kinh tê nhieău thành phaăn; đoơi mới cơ chê quạn lí kinh tê, chính sách kinh tê đôi ngối.
Cađu 6: (neđu như trong vở ghi) - CN khai thác nhieđn lieơu - CN đieơn
- CN deơt may
- CN chê biên LTTP
- Moơt sô ngành CN naịng khác Cađu 7: ( theo sơ đoă trong giáo án)
Cađu 8:
- Vai trò: Có ý nghĩa đaịc bieơt quan trĩng đôi với mĩi ngàn kinh tê và đôi với hieơu quạ cụa neăn kinh tê thị trường; táo môi quan heơ kinh tê giứa các vùng, giữa nước ta với nước ngoài; táo cơ hoơi cho các
caăn phại có những bieơn pháp gì đeơ phát trieơn ngành du lịch moơt cách beăn vững?
Cađu 10: Cađy cođng nghieơp lađu naím được troăng chụ yêu ở những vùng nào cụa nước ta? Vì sao?
Cađu 11: Cho bạng sô lieơu (bạng 9.2 -sgk). Vẽ bieơu đoă ba đường bieơu dieên theơ hieơn sạn lượng thụy sạn thời kì 1990-2002 cụa nước ta.
Cađu 12: Cho bạng sô lieơu (bạng 10.1-sgk)
a. Vẽ bieơu đoă theơ hieơn cơ câu dieơn tích gieo troăng các nhóm cađy naím 1990 và 2002.
b. Nhaơn xét veă sự thay đoơi quy mođ dieơn tích và tư trĩng dieơn tích geo troăng cụa các nhóm cađy.
vùng khó khaín phát trieơn.
- Các lối hình GTVT: Đường boơ, đường saĩt, đường sođng, đường bieơn, đường hàng khođng, đường ông.
Cađu 9: Nước ta giàu tài nguyeđn du lịch tự nhieđn và tài nguyeđn du lịch nhađn vaín. Chúng ta cađnf phại bạo veơ và phat huy tôt các tài nguyeđn du lịch sẵn có và phại táo ra được nhieău sạn phaơm du lịch mới.
Cađu 10: Cađy CN được troăng chụ yêu ở ĐNB, Tađy Nguyeđn,
TD&MNBB. Bởi vì ở đađy có các đieău kieơn thuaơn lợi veă khí haơu, đât đai và các yêu tô KT-XH khác. Cađu 11: HS veă nhà vẽ như đã hướng dăn
Cađu 12: HS veă nhà vẽ lái như bieơu đoă đã vẽ ở bài 10.
4. Củng cố:
GV và HS tiên hành ođn taơp các bài đã hĩc
5. Daịn dò:
- OĐn taơp lái các bài đã được hĩc
- Chuaơn bị đaăy đụ các dúng cú hĩc taơp đeơ tiêt sau kieơm tra viêt 1 tiêt
---@---
Tuaăn 9 Ngày sốn:
Tiêt 18: KIEƠM TRA VIÊT (1 TIÊT) I. Múc tieđu bài hĩc:
- Đánh giá mức đoơ tiêp thu cũng như vaơn dúng kiên thức đã hĩc cụa hĩc sinh
- HS tự đánh giá lái tình hình hĩc taơp cụa bạn thađn mình
- Cụng cô lái những kiên thức cơ bạn và rèn luyeơn kĩ naíng địa lí cho HS.
II. Phương tieơn:
Các đoă dùng lieđn quan
III. Các bước leđn lớp:1. OƠn định toơ chức 1. OƠn định toơ chức 2. KTBC: (khođng)
3. Đeă kieơm tra: