Minh họa các biện pháp:
* Biện pháp chính:
1) Biện pháp 1: Đầu tư soạn giảng, đổi mới việc thiết kế bài soạn qua các phần mềm tin học.
2) Biện pháp 2: Chú trọng khâu chuẩn bị bài học, rèn phương pháp tự học cho học sinh ở nhà đồng thời tổ chức cho học sinh tăng cường các hoạt động học ở lớp. 1 1 4 4 5 6 - 18
6
3) Biện pháp 3: Thực hiện nội dung và phương pháp kiểm tra, đánh giá mới theo chuẩn kiến thức – kỹ năng.
4) Biện pháp 4: Kết hợp tốt sự chỉ đạo chuyên môn của Ban Giám Hiệu, Tổ chuyên môn, Phòng bộ môn và hỗ trợ đắc lực của phụ huynh học sinh. * Biện pháp hỗ trợ:
* Biện pháp 1: Rèn học sinh đổi mới phương pháp học tập qua các bài trong chương I.
* Biện pháp 2: Tăng cường hoạt động học của học sinh qua vui học, hoạt động nhóm.
VI) Kết quả:
1) Chất lượng của việc tự học ở nhà và thái độ, nề nếp học tập của học sinh tại lớp khi tăng cường áp dụng giảng dạy đặt và giải quyết vấn đề qua bài giảng điện tử đến tháng 12/ 2012.
2) Kết quả thống kê chất lượng điểm kiểm tra 45 phút tiết 19 hình 9 ở học kỳ I năm học 2012- 2013 so với điểm kiểm tra 45 phút tiết 19 hình 9 học kỳ I cùng kỳ năm học 2011- 2012.
3) Kết quả qua thống kê số lượng truy cập Internet trong việc tự học, tham gia giải toán trên mạng của học sinh khối 9 Trường THCS Nguyễn Du trong năm học 2012 – 2013.
(Tính đến thời điểm tháng 12/ 2012)