III. Đáp án và biểu điểm Câu 1: (2đ)
Đ1 Làm quen với sốnguyên âm
- HS biết đợc nhu cầu cần thiết phải mở rộng N.
- HS nhận biết và đọc đúng số nguyên âm thông qua các ví dụ thực tiễn. - HS biết cách biểu diễn số tự nhiên và số nguyên âm trên trục số.
II. Chuẩn bị
GV: Nhiệt kế có chia độ âm, hình vẽ biểu diễn độ cao.
III. Ph ơng pháp.
Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, phối hợp các phơng pháp.
IV. Hoạt động trên lớp1. ổn định lớp (1–) 1. ổn định lớp (1–) 2. Kiểm tra bài cũ (2–)
Học sinh trả lời câu hỏi trong khung.
3. Bài mới (30–)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
- Giới thiệu sơ lợc về số nguyên âm.
- Giới thiệu các số âm thông qua các ví dụ SGK - Cho HS Đọc ?1 SGK - Cho HS quan sát nhiệt kế có chia độ âm
- Yêu cầu đọc thông tin ?2 và cho biết số âm còn đợc sử dụng làm gì ?
- Đọc thông tin trong ví dụ 3 và cho biết số âm còn đợc sử dụng nh thế nào ?
- Yêu cầu một HS lên bảngvẽ tia số
- GV vẽ trục số và giới thiệu nh SGK - Giới thiệu nhiệt kế âm
- Trình bày các hiểu biết về số nguyên âm
- Quan sát nhiệt kế và tìm hiểu về nhiệt độ dới 00C
- Đọc nhiệt độ của các thành phố ?1
- Biểu diễn các độ cao dới mực nớc biển
- Nói tới số tiền nợ - Đọc các câu trong ?3 - Cả lớp vẽ tia số vào vở - Vận dụng làm ?4 1. Các ví dụ - Các số -1; -2; -3;.... là số nguyên âm. - Đọc là: trừ 1; trừ 2; trừ 3.... hoặc âm 1; âm 2; âm 3....
*VD1: Dùng số nguyên âm để chỉ nhiệt độ dới 00C ?1 *VD2: Dùng số nguyên âm để chỉ những độ cao thấp hơn mực nớc biển. (dới 0m) ?2 *VD3: (Sgk) ?3 2. Trục số -1 0 1 2 3 -2 -3
- Điểm 0 là điểm gốc của trục số - Từ trái qua phải: chiều dơng và từ phải qua trái: chiều âm
?4
4. Củng cố (9–)
* Cho HS làm bài 1 Sgk - 68
Đọc nhiệt độ trên các nhiệt kế nhiệt kế .Yêu cầu hai HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở và nhận xét
* Cho HS làm bài tập 2, 3 SGK
GV treo bài tập 4 để HS từ làm . Cho hai HS lên bảng điền 5. Hớng dẫn học ở nhà (3–)
Học bài theo SGK
Làm các bài tập 4 đến 5 SGK Xem trớc nội dung bài học tới
Ngày soạn: 01/12/2007 Tuần 14 – Tiết 41