trường Tiểu học theo tinh thần Nghị quyết TW II của giáo dục và đào tạo góp phần nâng cao chất lượng đạo đức và giáo dục tòan diện cho học sinh ở thế kỹ XXI, ngừơi học sinh được phát triển tòan diện, vừa nắm vững lý luận và đồng thời giỏi thực hành.
Xây dựng cơ sở vật chất thiết bị góp phần uốn nắn lệch lạc trong giáo dục – đào tạo.
Thật sự coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, giáo dục đào tạo là sự nghiệp của tòan Đảng của nhà nước và của tòan dân. Phát triển giáo dục và đào tạo gắn với nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục – đào tạo, xây dựng hòan chỉnh và phát triển bậc học mầm non cho hầu hết trẻ em trong độ tuổi, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ trong các gia đình. Hòan thành phổ cập giáo dục Tiểu học và phổ cập giáo dục trung học cơ sở năm 2007 phát triển giáo dục vùng khó khăn, nâng cao chất lượng và đảm bảo đủ số lượng giáo viên cho hệ thống giáo dục và chuẩn đội ngũ giáo viên. Từ năm 2002 đến nay giáo viên nhà trường có trình độ chuyên môn nghiệp vụ như sau:
Tốt nghiệp ĐHSP là 07/26 tỷ lệ 26,92% Tốt nghiệp CĐSP 03/26 tỷ lệ 11,54%
Tốt nghiệp CĐSP Tiểu học 5/26 tỷ lệ 19,23%
Giáo viên đang theo học lớp ĐHSP chuyên tu 3 giáo viên và 11 giáo viên đang theo học lớp đại học Huế hệ từ xa.
* Về trường Tiểu học Tân Bình 1:
Cần tăng cường công tác xây dựng cơ sở vật chất và thiết bị ở trường trong giai đọan hiện nay nhà trường là cơ sở cấp dưới chịu sự chỉ đạo của Sở GD–ĐT và Phòng GD–ĐT, vì thế trong chiến lược phát triển giáo dục trong thời gian tới là Hiệu trưởng
tổ chức công tác trong nhà trường cần phải có cơ sở vật chất kỹ thuật cũng như về sách giáo khoa và thiết bị dạy học. Ngòai ra dạy học phải có sách giáo khoa và thiết bị dạy học, sách tham khảo là cơ sở quyết định cho việc dạy học. Các loại sách tài liệu phục vụ trực tiếp cho việc dạy và học, trong công tác quản lý phải quan tâm đến sách giáo khoa, các thiết bị phục vụ trực tiếp cho việc dạy và học và sắp xếp cán bộ phụ trách.
Muốn giáo dục học sinh thành người tòan diện thì nhà trường cần phải có đầy đủ cơ sở vật chất và kỹ thuật. Cơ sở vật chất và kỹ thuật là điều kiện để đảm bảo thầy dạy tốt, trò học tốt, tổ chức dạy và học cũng như các họat động sản xuất khác thì tạo ra của cải vật chất, còn dạy học tạo ra sản phẩm tri thức cho học sinh.
Kinh nghiệm thực tế cho thấy trường nào có kết quả giáo dục tốt thì cơ sở vật chất ở trường đó tương đối tốt. Ngòai sách giáo khoa còn phải sử dụng đồ dùng dạy học. Vì sách giáo khoa vừa là một tài liệu vừa là một bộ phận của cơ sở vật chất của trường học và được coi là một vũ khí sắc bén vừa là công cụ và là nguồn tri thức đối với giáo viên và học sinh.
Muốn nâng cao chất lượng dạy học cần phải có đủ sách giáo khoa, tổ chức lưu trữ sách giáo khoa và tài liệu, giáo viên cần có đủ sách giáo khoa để sử dụng cho việc sọan bài và cần động viên mua sách giáo khoa để có tài liệu phục vụ cho học tập.
Như vậy thư viện nhà trường cần phải có một số lọai sách như: sách bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, sách nói về tư tưởng chính trị, sách hướng dẫn giảng dạy, sách bài sọan, báo và tạp chí… để giáo viên tham khảo tìm hiểu thêm.