Rất phù hợp phù hợp Tương đối phù hợp không phù hợp
2. Đối với anh/chị môn học này có hữu ích cho công việc của mình không? Rất hữu ích Hữu ích
Tạm được Không hữu ích 3. Độ dài thời gian hướng dẫn của khoá học như thế nào?
Rất phù hợp Phù hợp Tương đối phù hợp Không phù hợp 4. Cách tổ chức lớp học như thế nào?
Rất tốt Tốt
Trung bình Dưới trung bình
5. Cách trình bày của giảng viên?
Rất sinh động Khá sinh động Trung bình Dưới trung bình
6. Khả năng giải đáp các thắc mắc cho học viên của giảng viên? Rất tốt Tốt
Trung bình Dưới trung bình 7. Việc bố trí phòng học và các sự chuẩn bị khác cho khoá học?
Rất phù hợp Phù hợp Tương đối phù hợp Dưới phù hợp
8. Các góp ý khác: ……… ……… ……… Ngày: …../ …../ ….. Người đánh giá: ……….. 2.3.2.
Phương pháp đào tạo
Đào tạo theo kế hoạch phát triển của công ty: là các chương trình đào tạo căn cứ theo định hướng/ mục tiêu phát triển và được thực hiện theo đề nghị của trưởng đơn vị bao gồm cả các chương trình đào tạo ngắn hạn hoặc dài hạn ở nước ngoài
Đào tạo sản phẩm công nghệ mà công ty đang kinh doanh: là các chương trình đào tạo đựơc thực hiện tùy vào từng thời điểm nhất định( có thể khi công ty có sản phẩm/ công nghệ mới) và đựơc thực hiện theo yêu cầu của đơn vị.
Đào tạo theo chuyên môn nghiệp vụ của từng phòng ban/ bộ phận: là các chương trình đào tạo do trửơng phòng ban/ bộ phận đó đề xuất trên cơ sở kết quả đánh giá năng lực và định hướng phát triển nghề nghiệp cho nhân viên.
CBNV tự học và thi đậu các chứng chỉ về công nghệ thông tin, ngoại ngữ, các chứng chỉ liên quan đến công việc chuyên môn và phù hợp với mục tiêu phát triển của công ty, sẽ được công ty xem xét hỗ trợ lệ phí thi cử thông qua phiếu đề nghị hỗ trợ lệ phí.
CBNV tự học theo định hướng của công ty thông qua nguồn tư liệu: sách, báo trí, tài liệu, mạng internet, các chương trình đào tạo bên ngoài... thì sẽ được công ty xem xét hỗ trợ lệ phí thi cử thông qua phiếu để nghị hỗ trợ lệ phí thi.
2.3.2.2Đào tạo nội bộ
Đào tạo nhân sự mới: là các chương trình đào tạo theo từng thời điểm khi có nhân sự mới phát sinh và được thực hiện bời phòng NSĐT( chương trình đào tạo/ huấn luyện hội nhập)
Đào tạo chính sách tài liệu: là các chương trình đào tạo đựơc thực hiện khi công ty ban hành các tài liệu, chính sách mới.
1.5.4. Đánh giá về công tác đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực tại côngty cổ phần dịch vụ công nghệ tin học HPT. ty cổ phần dịch vụ công nghệ tin học HPT.
Công ty thực hiện kế hoạch huấn luyện đào tạo nhằm giúp cán bộ nhân viên đáp ứng các yêu cầu về năng lực làm việc hiện tại và tương lai. Tuy
nhiên, mỗi CBNV tự học tập, hoàn thiện năng lực của mình trong các điều kiện, hoàn cảnh cho phép và không từ chối bất ký điều kiện khi nào để phát triển năng lực bản thân.
Việc thực hiện công tác đào tạo, huấn luyện cho CBNV đựơc căn cứ trên sự thảo thuận giữa CBNV và công ty, trên cơ sở kết hợp hài hoà giữa lợi ích của CBNV và mục tiêu phát triển của công ty.
Sau khi tham gia các khoá đào tạo, tất cả các CBNV sẽ được hỗ trợ để áp dụng các kiến thức đã học được vào công viêc thực tiễn và được đánh giá để có thể phát triển nghề nghiệp và thăng tiến.
Biểu đồ 2.2: Chi phí đào tạo theo chuyên môn
Bảng 2.9: Các khóa đào tạo kỹ thuật của năm 2010
Chương trình
đào tạo Số lượng
Đối tượng tham
gia Trung tâm đào tạo
IBM 3 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
CCVP 1 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
CCSP 1 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
CCDP 1 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
CCDA 2 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
PMF 2 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
OCE 1 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
ASE 1 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
MCITP 3 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
Exchange 1 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
SAS 1 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
TSM 1 H SI - CNHN IPMAC - Hà Nội
Bảng 2.10: Các khóa đào tạo kỹ năng quản lý vầ kỹ năng chuyên môn năm 2010
Chương trình đào tạo Số lượng Đối tượng tham gia Trung tâm đào tạo
Đánh giá nội bộ 1 HO - CNHN Evietduc
Trưởng đoàn đánh giá 1 HO - CNHN Evietduc
Quản trị nhân sự chuyên sâu 1 HO - CNHN Evietduc
Quản trị nhân sự cho nhà quản lý 2 H SI - CNHN Evietduc Năng lưc quản trị cho nhà quản lý cấp trung 1 H SI - CNHN Evietduc
Chương 3: