HS quan sát hình gợi ý cách vẽ Tranh ảnh các thể loại Hình minh họa cách vẽ
Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài.
GV hớng dẫn học sinh làm bài theo 2 phơng án:
+ Cho 3 – 4 học sinh vẽ trên bảng. + Còn lại vẽ theo nhóm.
GV quan sát và gợi ý học sinh cách vẽ: vẽ nét chính sau mới vẽ chi tiết.
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. GV hớng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về: - Tỷ lệ các bộ phận. - Thể hiện hình dáng ngời động, tĩnh…. HDVN: - Tập vẽ dáng ngời: đá bóng, nhảy dây, đá cầu…
- Chuẩn bị bài 28 và su tầm tranh truyện.
III. Thực hành
- Học sinh thay nhau làm mẫu.
- Mỗi mẫu vẽ 2 hình.
Học sinh nhận xét, đánh giá theo cảm nhận riêng.
Học sinh mỗi em chuẩn bị một cuốn truyện tranh.
Bài vẽ của học sinh Băng dán bảng =============================== Ngày soạn:... Ngày dạy:.8A...8B... Tiết 28. Vẽ trang trí
minh hoạ truyện cổ tích
A. Mục tiêu.
*Kiến thức: - Phát triển khẳ năng tởng tợng và biết cách minh hoạ truyện cổ tích.
*Kỹ năng: - Vẽ minh hoạ đợc một tinh tiết trong truyện.
*Thái độ: - Học sinh yêu thích truyện cổ tích trong nớc và thế giới.
B. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Một số truyện tranh cổ tích và bộ ĐDDH lớp 8. - Hình gợi ý cách vẽ minh hoạ.
Học sinh; - Một số truyện cổ tích. - Đồ dùng vẽ của học sinh.
- Quan sát, vấn đáp, luyện tập.
C. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức: 8A.–.. 8B–... 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bịtài liệu Hoạt động 1. H ớng dẫn học sinh
tìm và chọn nội dung đề tài.
GV gợi ý học sinh:
+ Chọn một truyện cổ tích của Việt Nam hoặc của thế giới để minh hoạ. +Tranh minh hoạ làm cho tác phẩm rõ và hấp dẫn hơn.
+ Có thể vẽ tranh theo cốt truyện. + Có thể vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm.
+Tranh minh hoạ có lời hoặc không. GV yêu cầu một HS giới thiệu một số tranh truyện cổ tích.
GV phân tích, nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2. H ớng dẫn học sinh cách minh hoạ tryện cổ tích.
GV gợi ý cho mỗi học sinh tìm đợc một ý để vẽ.
GV nhắc lại cách tiến hành minh hoạ tranh nh cách vẽ tranh đề tài.
Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài.
GV gợi giúp học sinh:
- Chọn một ý nào đó của truyện mà học sinh thích.
- Vẽ hình, vẽ màu theo nội dung, cần có đậm nhạt hợp lý.
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. I. Quan sát, nhận xét II. Cách vẽ - Tìm và chọn nội dung. - Tìm bố cục mảng chính, mảng phụ có liên quan. - Tìm và thể hiện màu phù hợp với nội dung.