truyện ngụ ngơn , truyện danh nhân , ...Giấy khổ to viết sẵn dàn ý kể chuyện : -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. KTBC:-Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể từng
đoạn truyện " Những chú bé khơng chết " bằng lời của mình .
-Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
b. Hướng dẫn kể chuyện; -Gọi HS đọc đề bài. -Gọi HS đọc đề bài.
-GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc nĩi về
lịng dũng cảm .
- Yêu cầu 4 học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1 , 2 và 3 , 4
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện .
- GV lưu ý HS : Cĩ thể kể truyện trong sgk.
+ Ngồi các truyện đã nêu trên em cịn biết những câu chuyện nào cĩ nội dung ca ngợi về lịng dũng cảm nào khác? Hãy kể cho bạn nghe .
+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện
* Kể trong nhĩm:
-HS thực hành kể trong nhĩm đơi .
GV đi hướng dẫn những HS gặp khĩ khăn.
Gợi ý:+Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình định kể.
+Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa của câu chuyện .
+ Kể chuyện ngồi sách giáo khoa thì sẽ được cộng thêm điểm .
* Kể trước lớp:
-Tổ chức cho HS thi kể.
-GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.
-Nhận xét, bình chọn bạn cĩ câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất. -Cho điểm HS kể tốt. 3. Củng cố – dặn dị: -nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe. + Chuẩn bị một câu chuyện cĩ nội dung nĩi về một người cĩ việc làm thể hiện
-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe .
-2 HS đọc thành tiếng. -Lắng nghe.
- 4 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Quan sát tranh và đọc tên truyện - Anh hùng nhỏ tuổi diệt xe tăng .
- Thỏ rừng và hùm xám .
- Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện : + Tơi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về "Chú bé tí hon và con cáo " Đây là một câu chuyện rất hay kể về lịng dũng cảm của chú bé Nin tí hon..
+ Tơi xin kể câu chuyện " Anh hùng nhỏ
tuổi diệt xe tăng " . Nhân vật chính là một
cậu bé thiếu niên tên là Cù Chính Lan đã anh dúng diệt 13 chiếc xe tăng ...
+ 1 HS đọc thành tiếng .
-2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện .
-5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.
+ Bạn thích nhất là nhân vật nào trong câu chuyện ?Vì sao ?
+ Chi tiết nào trong chuyện làm bạn cảm động nhất ?
+ Câu chuyện muốn nĩi với bạn điều gì ? + Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra được bài học gì về những đức tính đẹp ?
- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu
- HS cả lớp .
lịng dũng cảm mà em đã được chứng kiến
Tập đọc: Ga-vrốt ngồi chiến luỹ.I.Mục tiêu:* Đọc thành tiếng: I.Mục tiêu:* Đọc thành tiếng:
-Đọc đúng các tiếng, từ khĩ hoặc dễ lẫn và những tiếng tên nước ngồi như : - Ga - v rốt , Ăng - giơn - ra , Cuốc - phây - rắc
- Đọc trơi chảy được tồn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc diễn cảm cả bài với giọng đọc phù hợp với lời nĩi của từng nhân vật ,
Đọc - hiểu:
-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi lịng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt . - Hiểu nghĩa các từ ngữ : chiến luỹ , nghĩa quân , thiên thần , ú tim ,...