I. Mục đích-yêu cầu:
2. Kỹ năng: thuộc bài thơ “ông mặt trời”, đọc thơ diễn cảm và ngắt nhịp bài thơ Trả lời rõ ràng, rành mạch các câu hỏi của cô đặt ra.
- Trả lời rõ ràng, rành mạch các câu hỏi của cô đặt ra.
3. Giáo dục: yêu thích thơ và đội nón khi ra ngoài nắng.
II. Chuẩn bị:
* Cô: tranh thơ ông mặt trời trên máy tính.
* Trẻ: giấy a3, bút màu.
III. Cách tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện
- Hát “cháu vẽ ông mặt trời”.
- Cô và các con vừa hát bài gì? trong bài hát nói đến ai?
- Các con có biết ông mặt trời không? Ông mặt trời có màu gì? Có dạng hình gì? - Khi ông mặt trời cười giống ai? Các con có ra ngoài nắng chưa? Thấy nắng như thế nào? Khi con đứng dưới nắng thấy gì rọi dưới chân mình?
- Cô cũng có bài thơ nói đến ông mặt trời, các con nghe cô đọc xem ông mặt trời trong bài thơ của cô như thế nào?
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc lần 1 diễn cảm không xem tranh.
- Cô giới thiệu tên bài thơ đó là bài thơ “ông mặt trời” của cô Ngô Thị Bích Hiền.
- Tóm nội dung:trong bài thơ có nói đến ông mặt trời tỏa ánh nắng xuống sẽ thấy bóng hai mẹ con đang đi trên đường. Bé nhìn lên thì thấy ông nhìn em và em cũng nhìn lại ông. Nhưng hai ông cháu không gần nhau được.
- Lần 2 kết hợp xem tranh.
- Cô và trẻ cùng đọc 2-3 lần. Cô sửa sai.
- Đàm thoại với trẻ: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của ai? + Trong bài thơ nói đến gì?
+ Ông mặt trời như thế nào? Thấy bóng cảu ai?
Thứ ngày tháng năm
HOẠT ĐỘNG HỌCLĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
+ Ông nhìn em như thế nào? Em có nhìn lại ông không? + Hai ông cháu như thế nào? Mẹ có cười không?
- Nhóm đọc thơ luân phiên và với nhiều hình thức khác nhau, mỗi nhóm thay phiên nhau đọc một câu.
- Cho trẻ thi đua nhau đọc thơ theo từng đôi một. - Mời một vài cá nhân đọc thơ.
GD: ông mặt trời cũng có lợi đối với chúng ta. Vì vậy các con phải yêu quý ông mặt trời. Khi đi đâu có nắng phải đội nón, mặc áo tay dài.
- Cả lớp cùng đọc lại bài thơ.
3. Hoạt động 3: Trò chơi “vẽ ông mặt trời chiếu xuống hàng cây”
- Trẻ chia thành 3 đội đứng thành 3 hàng dọc.
- Cô yêu cầu mỗi đội vẽ cho cô bức tranh ông mặt trời lúc nắng vào buổi trưa, một đội vẽ cho cô cảnh ông mặt trời lặn, cảnh ông mặt trời mọc và một số cây.
* Cách chơi: cô dán 3 tờ giấy a3 lên bảng và để hộp bút màu phía trên. Trẻ của từng đội thay nhau lên vẽ từng chi tiết.
* Luật chơi: một trẻ không được vẽ nhiều chi tiết.
- Mỗi 1 bạn lên vẽ 1 chi tiết rồi về cuối hàng đứng, bạn đứng kế chạy thật nhanh lên vẽ tiếp cho đến khi hoàn thành bảng vẽ.
- Cô quan sát không cho trẻ nào vẽ xong rồi lên vẽ nửa. Tất cả trẻ đều được lên vẽ. - Đội nào ăn gian sẽ không được tính, coi như đội đó thua.
4. Hoạt động 4: Kết thúc
I. Mục đích – yêu cầu: