III. Cách tiến hành:
1.Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện:
- Cô đố các con một năm có mấy mùa ?
- Bạn nào kể cho cô và các bạn nghe một năm có những mùa nào ?
- Để biết rõ hơn về các mùa trong năm bây giờ cô cháu mình cùng lại vi tính xem nhé? Trẻ nhận xét và thảo luận về các hình ảnh trẻ xem.
- Các con đã xem các mùa trong năm(Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông). - Vậy các con thích mùa nào nhất ? Vì sao ?
- Cô thích nhất mùa hè, vì mùa hè có ánh nắng của Ông mặt trời chiếu sáng, nhất là khi bình minh lên có màu đỏ rất đẹp.
- Ông mặt trời còn giúp chúng ta điều gì các con?Ông mặt trời mọc lúc nào?Lặn lúc nào? - Cô và các con cùng xem hình ảnh ông mặt trời trên máy vi tính.
- Ông mặt trời có dạng hình gì ? Xung quanh Ông Mặt Trời có gì? Cháu quan sát trả lời.
Thứ ngày tháng năm
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Nhờ Ông Mặt Trời toả nhiều ánh nắng chiếu xuống mặt đất giúp con người và muôn vật làm nhiều công việc đấy các con.
- Cho trẻ xem một số hoạt động của con người, cảnh vật, động vật nhờ có Ông Mặt Trời, (chiếu sáng cho bố mẹ đi làm, các con đi học, bác nông dân đi cày, cho con trâu ra đồng, con bướm tìm hoa, cho con mèo sưởi nắng…).
- Cô có hộp quà rất dễ thương, cô cháu mình cùng khám phá xem thử quà gì nhé.
- Cái gì đấy các con ? Vậy các con biết Ông mặt trời này họ làm ra từ nguyên vật liệu gì? - Các con có thích nặn ông mặt trời để trang trí lớp mình cho đẹp không ? Hôm nay, cô và các con cùng nặn ông mặt trời đem tặng cho cô Trâm để trang trí lớp.