I. Mục đích-yêu cầu:
3. Giáo dục: yêu thích hát, khi hát vui tươi.
II. Chuẩn bị:
* Cô: Tranh bài hát “mây và gió”.
* Trẻ: một số tranh vẽ phong cảnh còn thiếu mây và gió. - Bút màu.
III. Cách tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “gió”.
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Trong bài thơ nói đến gì?
- Các con thấy gió như thế nào? Gió có lợi ích gì (gió giúp chúng ta điều gì)? Các con có thích cô gió không? Vì sao?
- Các con thấy có gió và có gì nửa? Các gì mà gió đưa cô bay đi khắp mọi nơi?
- Hôm nay cô coa bài hát nói đến “gió và mây”, các con nghe cô hát cho các con nghe. 2. Hoạt động 2: Dạy trẻ hát
-Cô hát lần 1 diễn cảm minh họa theo bài hát.
- Giới thiệu tên bài hát “nắng sớm”. Tác giả “Hàn Ngọc Bích”.
- Trong bài hát nói đến gì? - Nắng sớm như thế nào?
* Tóm nội dung: trong bài hát nói đến nắng sớm chiếu vào trong phòng cùng bạn múa hát, chơi, nắng làm cho đôi má của bạn thêm hồng.
* Giáo dục: các con phải thường xuyên phơi nắng vào mỗi buổi sáng sẽ tốt cho sức khỏe, cứng xương, diệt vi trùng.
- Cô hát lần 2 kết hợp xem tranh. - Đàm thoại về tranh:
+ Bạn nhỏ trong tranh làm gì vào buổi sáng?
Thứ ngày tháng năm
HOẠT ĐỘNG HỌCLĩnh vực phát triển thẫm mỹ: Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ:
+ Mở cửa chi nè? Các con có thường xuyên mở cửa cho nắng sáng chiếu vào phòng không?
- Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần với nhiều hình thức khác nhau. Cô sửa sai và giải thích từ khó.
- Mời tổ, nhóm hát luân phiên. Tổ hát, tổ còn lại gõ nhạc cụ. - Nhóm bạn trai hát, bạn gái múa minh họa.
- Cho mỗi tổ hát một câu liên tiếp.
- Mời một vài cá nhân thuộc hát cho cô và cả lớp cùng nghe. 3. Hoạt động 3: Nghe hát “
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài: “mưa rơi”.
- Lần 1: các con vừa nghe bài hát gì nè? + Trong bài hát nói đến gì?
- Lần 2 cô và trẻ cùng hát và nhún nhảy theo nhạc. 4. Hoạt động 4: Trò chơi
- Cho trẻ vẽ thêm một số chi tiết trong tranh còn thiếu. - Chia lớp thành 4 nhóm:
+ Nhóm 1: trang trí và vẽ thêm mây, tô màu bức tranh còn thiếu một vài chi tiết. + Nhóm 2: vẽ thêm gió và tô màu.
+ Nhóm 3: vẽ thêm bão và sấm chóp.
+ Nhóm 4: vẽ mưa.
- Nhóm nào vẽ xong đem lên bảng dán
- Cô và trẻ cùng nhận xét xem tranh nào vẽ trước. 5. Hoạt động 5: Kết thúc
Cả lớp cùng đọc bài thơ “gió”.
HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục đích – yêu cầu: