tốc, giải phóng Thăng Long; Ca ngợi ngời anh hùng dân tộc tài ba Nguyễn Huệ, khẳng định quyết tâm của dân tộc ta chống xâm lợc bảo vệ nền độc lập vững bền.
- Sự bạc nhợc của vua tôi nhà Lê. Ghi nhớ: SGK
Hoạt động 4: Luyện tập
Theo em yếu tố miêu tả góp phần thể hiện sự việc nh thế nào?
iv. luyện tập
Miêu tả chiến công thần tốc đại phá quân Thanh từ tối 30 tết - 5/1.
- Miêu tả từng trận Hà Hồi, Ngọc Hồi. - Cảnh Quang Trung biểu hiện trong mỗi trận.
- Trận vào Thăng Long.
C. Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà
- Nắm vững toàn bộ kiến thức tiết học; Làm bài tập còn lại. - Chuẩn bị bài: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo).
Ngày soạn:
05/10/2007 Ngày dạy: 10-1 /
10/2007
Tiết 25 - Tiếng Việt:
sự phát triển của từ vựng (tiếp theo) A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
Nắm đợc hiện tợng phát triển của từ vựng của một ngôn ngữ bằng cách tăng số lợng từ ngữ :
- Tạo thêm tữ ngữ mới.
- Mợn từ ngữ của tiếng nớc ngoài.
B. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo;
- HS: Đọc và chuẩn bị bài ở nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học.
C. tổ chức hoạt động dạy học
* ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
Bài cũ: ? Nghĩa của từ biến đổi và phát triển nh thế nào? Trong tr- ờng hợp có nghĩa chuyển đợc hình thành theo phơng thức chuyển nghĩa nào?
? Làm bài tập 5.
* Tổ chức dạy học bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tạo từ ngữ mới
- HS thảo luận câu hỏi 1- SGK:
Hãy cho biết trong thời gian gần đây có những tữ ngữ mới nào đợc cấu tạo trên cơ sở các từ sau: điện thoại, kinh tế, di động,
sở hữu, tri thức, đặc khu, trí tuệ? Giải
nghĩa của những từ ngữ mới cấu tạo đó? (Tra từ điển để biết nghĩa những từ mới cấu tạo.)