- HS tập hát biểu diễn kết hợp vận động phụ họa
- H năng khiếu : Biết thể hiện bài hát một cách tự nhiên. II.Chuẩn bị:
- Thanh phách
- Vài động tác phụ họa
III.Các hoạt động dạy học :
Nd- tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ơn định lớp.
(1’)
* Khởi động giọng.( 3’)
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) 3. Bài mới: (24) a.Hoạt động1: ( 7’) Nhắc H ngồi đúng t thế.
Gv cho H khởi động theo âm la GV hỏi: Bài hát Chúc mừng sinh nhật do ai viết lời Việt. Nhạc điệu của nớc nào ? Em hãy trình bày bài hát đĩ ?
- Nhận xét
Ơn luyện bài hát: Chúc mừng sinh nhật
* Ơn bài hát :
- GV cho H hát đồng thanh theo
- H ngồi đúng t thế. - Khởi động giọng - HS trả lời - HS hát - Nghe - HS hát
b. Hoạt động 2: ( 7’)
Hoạt động 3 : Thi Biểu diễn bài hát 10’ 4. Cũng cố: ( 3’) 5. Kết thúc: ( 2’) đàn. - GV kiểm tra từng nhĩm : Gv mời từng nhĩm đứng lên trình bày bài hát. Các nhĩm cịn lại nghe và nhận xét.
- GV nhận xét
* Hát kết hợp gõ đệm theo: + Theo phách:
- GV chia lớp thành 2 dãy vừa hát vừa gõ đệm cho nhau
- Kiểm tra từng cặp HS - GV nhân xét
+ Theo tiết tấu:
- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- GV kiểm tra khoảng 4 HS - GV nhận xét
* Hát kết hợp vận động phụ họa GV cho hs đứng dậy hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng
- Khuyến khích HS tham gia đầy đủ , đặc biệt là những HS nhút nhát cha mạnh dạn
GV đệm đàn cho H biểu diễn bài hát. GV cử ra BGK là lớp trởng và các tổ trởng cùng GV.
- Yêu cầu : Hát to rõ ràng, tự nhiên thể hiện đợc tính chất bài hát.
- Trong tổ bạn nào nhút nhát khơng tham gia là tổ đĩ bị trừ 2đ ? Bài hát cá Chúc mừng sinh nhật các em thấy cĩ hay khơng ? Các em cĩ thích đợc ngời thân chúc mừng sinh nhật khơng?
- Cho hs hát biễu diễn trớc lớp theo nhiều hình thức nh đơn ca,song ca, tốp ca.
- GV yêu cầu một số H biểu diễn bài hát một cách tự nhiên . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhận xét chung : Khen những H hát thuộc lời , gõ đều phách, đúng yêu cầu , biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Nhắc nhở những H cha tập trung trong tiết học cần cố gắng.
Dặn H về ơn bài hát vừa tập. Về nhà các em hát thuộc bài hát, tập những động tác phụ hoạ cho bài hát mà em cho là thích hợp - Từng nhĩm trình bày - Nghe - Hát kết hợp gõ đệm - 2 dãy hát kết hợp gõ đệm cho nhau - Từng cặp HS trình bày - Nghe - Hát kết hợp gõ đệm theo tiêt tấu - 4 HS trình bày - Nghe - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS đứng dậy hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng - HS tham gia - Nghe
- HS hát biễu diễn theo nhiều hình thức
Nghe
với bài hát.
Thứ ngày t háng năm 2010.( 2A) Thứ ngày tháng năm 2010 ( 2B)
Tuần 11 : Học hát : Bài Cộc cách tùng cheng( Nhạc và lời : Phan Trần Bảng ) ( Nhạc và lời : Phan Trần Bảng )
I.Mục tiêu:
- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc : Sênh, Thanh la, Mõ , Trống - HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- H khá giỏi : Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.HS tham gia trị chơi thật sơi nổi, vui vẻ.
II.Chuẩn bị :
- Đàn và hát thuần thục bài hát. - Đàn Oocgan và bộ gõ.
III.Hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời
gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Phần mở đầu(5’ )
- ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ: - Bài mới: 2.Phần hoạt động(25’ ) Hoạt động 1: Dạy hát bài Cộc cách tùng cheng.
- Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. - Gọi 2 - 3 HS trình bày bài hát Chúc
mừng sinh nhật.
+ GV nhận xét, đánh giá.
- GV giới thiệu : Tiết Âm nhạc hơm nay, chúng ta sẽ học hát bài
Cộc cách tùng cheng.
- Giới thiệu nội dung bài hát. - GV hát mẫu.
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Dạy hát từng câu : Chia làm 4 câu hát.
Sênh kêu nghe tiếng vui nhất. Cách cách cách, cách cách cách.
Thanh la kêu tiếng rất vang. Cheng cheng cheng, cheng cheng cheng. Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc. Cộc cộc cộc, cộc cộc cộc.
Trống kêu rộn rã tng bừng. Tùng tùng tùng, tùng tùng tùng.
Nghe sênh, thanh la, mõ, trống cùng kêu lên vang vang. Cùng kêu lên vang vang. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cộc cách cùng cheng.
- Hát tồn bài với nhiều hình thức.
- GV nhận xét. - HS thực hiện. - 2 – 3 HS thực hiện + HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca.Sử dụng thanh phách.
- Học hát từng câu.
- Hát cả bài với nhiều hình thức :
+ Nhĩm, tổ, dãy , bàn. + Cá nhân.
Hoạt động 2 : Trị chơi Trị chơi
với bài hát Cộc
cách tùng cheng.
.Phần kết thúc(5’)
- Sau khi HS hát đúng giai điệu, GV cho các em hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
- Chia lớp thành 4 nhĩm, mỗi nhĩm
tợng trng cho một nhạc cụ gõ. Các nhĩm lần lợt hát từng câu, khi hát đến câu “ Nghe sênh thanh la mõ trống ”thì tất cả cùng hát, rồi
nĩi “ Cộc - cách - tùng - cheng ”. - Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả ?
- Cho HS hát lại tồn bài kết hợp gõ phách.
- Nhận xét chung.
- Dặn HS về ơn lại bài hát vừa học và tập một số động tác vận động
phụ họa chuẩn bị cho tiết sau.
- HS thực hiện. Sử dụng thanh phách. - HS tham gia trị chơi thật nhiệt tình và vui vẻ. - Bài Cộc cách tùng cheng. + Sáng tác : Phan Trần Bảng. - Hát tập thể. - HS lắng nghe - HS ghi nhớ. ********************************
Thứ ngày t háng năm 2010.( 2A) Thứ ngày tháng năm 2010 ( 2B)
BDÂN : ơn luyện bài hát : Bài Cộc cách tùng cheng
I . Mục tiêu:
- HS thuộc giai điệu, lời ca bài hát.
* HS khá giỏi : Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. II .Chuân bị: - Đàn phím điện tử - Thanh phách III . Hoạt động dạy học: Nội dung
1. ổn định lớp.( 1ph) * Khởi động giọng (2 ph) 2. Bài mới : Hoạt động 1: Ơn bài hát : Bài Cộc cách tùng cheng ( 10 ph) Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm ( 8 ph) Hoạt động 3 : Tập biểu diễn ( 12 ph) Kết thúc : ( 2 ph) - Kiểm tra sách vở HS - Nhắc nhở t thế ngồi học hát * GV điều khiển HS khởi động giọng bằng một bài hát tập thể. GV hỏi: Tiết học trớc các em học bài hát gì? Nhạc sĩ sáng tác? - Yêu cầu hs hát
- GV nhận xét.
- Ơn luyện bài hát : Bài Cộc cách tùng cheng
- Cả lớp hát lại bài hát theo đàn. - Nhắc hs lấy hơi ở cuối câu hát,hát rõ lời
- Yêu cầu các tổ lần lợt hát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Luyện hát theo nhiều cách khác nhau nh hát lĩnh xớng, hát nối tiếp nhau từng câu hát
- Hát kết hợp gõ đệm: + Gõ theo tiết tấu +Gõ theo phách
- Luyện tập theo nhĩm,tổ ,cá nhân - GV nhận xét
- Chúng ta đã thuộc giai điệu, lời ca bài hát. Bây giờ chúng ta cùng nhau tập biểu diễn bài hát nhé.
- Khuyến khích hs sáng tạo ra các động tác phù hợp với bài hát
- GV đệm đàn HS tập biểu diễn - Thi hát giữa các tổ.
- GV nhận xét : Khen ngợi một số bạn trình bày tốt bài hát, biểu diễn tự nhiên. Động viên một số bạn cịn rụt rè nhút nhát.
? Các em thấy bài hát cĩ hay khơng. Trong bài cĩ những hình ảnh gì? - Cả lớp đứng dậy hát lại bài hát cĩ vận động phụ họa.
- Nhận xét ,dặn dị
Tuyên dơng một số bạn cĩ thái độ học tập tốt. Một số bạn cha mạnh dạn cần cố gắng hơn.
Về nhà hát thuộc ơn lại bài hát, tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca. - ổn định trật tự - H khởi động giọng - HS trả lời - HS hát - Nghe - Ơn bài hát - Cả lớp hát theo đàn - HS chú ý - Các tổ lần lợt hát - Ơn bài hát theo nhiều hình thức - Hát kết hợp gõ đệm - Luyện tập theo nhĩm, tổ, cá nhân - HS tham gia. - Nghe - HS trả lời - Cả lớp hát - Nghe **********************************************
Thứ ngày t háng năm 2010.( 2A) Thứ ngày tháng năm 2010 ( 2B)
Tuần 12 : - Ơn tập bài hát : Cộc cách tùng cheng
I)Mục tiêu:
- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp các động tác phụ hoạ đơn giản
HSNK : Thuộc lời bài hát. Tập biểu diễn bài hát
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe. - Một số động tác phụ hoạ.
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ