III. Các hoạt động:
3. Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1:Ơn tập.
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về Sxq , Stp
của hình lập phương.
Phương pháp: Đàm thoại, động. - Nêu đặc điểm của hình lập phương? - Nêu quy tắc tính Sxq của hình lập phương?
- Nêu quy tắc tính Stp của hình lập phương?
Hoạt động 2:Luyện tập.
Mục tiêu: Vận dụng cơng thức tính Sxq , Stp hình lập phương giải tốn.
Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
• Bài 1: Tính diện tích xung quanh
- Hát - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Học sinh đọc đề bài.
2’
1’
và diện tích tồn phần của hình lập phương
- Giáo viên nhận xét.
• Bài 2: Mảnh bìa nào cĩ thể gấp thành 1 hình lập phương.
• Bài 3: Đúng ghi Đ , sai ghi S
Hoạt động 3:Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức.
Phương pháp: Động não. - Thi đua giải nhanh.
- Tính Sxq và Stp của hình lập phương cĩ cạnh. a) 4m 2cm b) 4 1 m c) 1,75m
- Giáo viên nhận xét + tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Học bài.
- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”. - Nhận xét tiết học
- Học sinh làm bài vào vở. - Sửa bài bảng lớp (2 em). - Học sinh sửa bài.
- Học sinh đọc đề bài và quan sát hình. - Học sinh làm vào vở.
- Đổi tập kiểm tra chéo nhau. - Học sinh đọc đề + quan sát hình. - Làm bài vào vở.
- Sửa bài miệng.
- Học sinh thi đua theo dãy và 1 dãy (3 em). → học sinh nhận xét lẫn nhau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ... ... ... * * * RÚT KINH NGHIỆM ... ... ...
Tiết 109 : TỐN