- Bài tập tỡnh huống, SGK PLCN (NXB GD 1998) - SGK BDND và PP GD GDCD 12 (NXB ĐHQGHN)
III. Tiến trỡnh lờn lớp.
1. Ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Em hóy trỡnh bày ND và YN quyền bầu cử và ứng cử của cụng dõn?
3. Học bài mới.
Tại sao NN quản lý XH bằng PL (điều chỉnh cỏc mối quan hệ XH) do vậy việc đầu tiờn phải thực hiện bằng sự tham gia của cụng dõn vào quỏ trỡnh xõy dựng phỏp luật, vỡ vậy để phỏp luật phự hợp với đời sống xó hội thỡ phải cú sự tham gia quản lý NN và XH của cụng dõn. Vậy sự tham gia của CD như thế nào chỳng ta tiếp tục tỡm hiểu bài 7 tiết 2.
Ngày soạn:………... Ngày dạy:……… Tiết:………tuần:……….
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
GV sử dựng PP vấn đỏp kết hợp với giải quyết vấn đề và giải thớch để dẫn dắt HS năm được nội dung kiến thức.
Giỏo viờn cho học sinh đọc khỏi niệm và sau đú đặt cõu hỏi.
? Theo em quyền bầu cử và ứng cử của cụng dõn là việc thực hành hỡnh thức DCTT hay DCGT?
(Dõn chủ giỏn tiếp)
? Vậy theo em quyền tham gia quản lý nhà nước và xó hội của cụng là việc thực hành hỡnh thức dõn chủ trực tiếp hay dõn chủ giỏn tiếp?
(Dõn chủ trực tiếp)
? Vậy theo em tại sao việc tham gia quản lý NN và XH của cụng dõn là hỡnh thức dõn chủ trực tiếp?
(Vỡ cụng dõn trực tiếp tham gia vào cỏc cụng việc của nhà nước và xó hội)
Bằng những cõu hỏi gợi mở và cõu hỏi tỡnh huống giỏo viờn giỳp học sinh nắm được nội dung của quyền tham gia quản lớ NN và XH
? Theo em cụng dõn thực hiện quyền tham gia quản lớ NN được phõn biệt ở mấy phạm vi?