- Bài tập tỡnh huống, Tài liệu về PL KD, phỏp luật đại cương của ĐHKTQ-Khoa luật
III. Tiến trỡnh lờn lớp.
1. Ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Em hóy trỡnh bày nội dung và ý nghĩa quyền BĐ giữa cỏc tụn giỏo ở VN?
3. Học bài mới.
ễng A mất một con trõu và lờn bỏo với cụng an xó nơi mỡnh cư trỳ. ễng A khẳng định là ụng B là người lấy cắp. Dựa vào lời khai bỏo của ụng A, cụng an xó ngay lập tức bắt ụng B. Vậy việc làm của cụng an xó cú đỳng khụng? Vậy để trả lời cõu hỏi này hụm nay thầy cựng cỏc em đI tỡm hiểu bài 6 tiết 1 để làm sỏng tỏ nội dung trờn.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Giỏo viờn sử dụng tỡnh huống trong điểm a mục 1 về việc làm của cụng an xó làm cõu hỏi đàm thoại.
? Theo em tại sao việc làm của cụng an xa là vi phạm quyền BKXP về thõn thể của CD?
(Vỡ chưa cú căn cứ chứng minh anh X lấy trộm, khụng cú thẩm quyến)
? Vậy thế nào là quyền bất khả xõm phạm về thõn thể của cụng dõn?
Như vậy quyền BKXP về thõn thể thỡ khụng ai được tự tiện bắt người. Và hành vi tự tiện bắt người là hành vi xõm phạm đến quyền tự do về thõn thể của cụng dõn và là hành vi trỏi phỏp luật.
? Theo em những người, cơ quan cú thame quyền cú quyền tự ý bắt người khỏc khụng?
Để đảm bảo quyền bất khả xõm phạm về thõn thể của cụng dõn thỡ chỉ những người cú thẩm quyền theo quy định của phỏp luật và chỉ trong một số trường hợp cần thiết mà phỏp luật quy định mới được tiến hành bắt người.
? Vậy cú khi nào phỏp luật cho bắt người khụng?
Chỳ ý 1: điều 88 của BLTTHS năm 2003 thỡ tội đặc biệt nghiờm trọng phạt từ 15 năm đến chung thõn đến
1. Cỏc quyền tự do cơ bản của cụngdõn. dõn.
a. Quyền bất khả xõm phạm về thõnthể của cụng dõn. thể của cụng dõn.
* Thế nào là quyền BKXP về thõn thể của cụng dõn.
- Quyền này được ghi nhận ở điều 71 HP 1992 (sđ)
- KN: khụng ai bị bắt, nếu khụng cú quyết định của toà ỏn, quyết định hoặc phờ chuẩn của VKS, trừ trường hợp phạm tội quả tang.
* Nội dung quyền BKXP về thõn thể của CD.
- Khụng ai cú quyền tự ý bắt giam, giữ nếu khụng cú căn cứ chớnh đỏng.
- Cỏc trường hợp được bắt, giam, giữ người.
Trường hợp 1: Bắt bị can, bị cỏo để tạm Ngày soạn:………...
Ngày dạy:……… Tiết:………tuần:……….
tử hỡnh. Tội rất nghiờm trọng tối đa là 15 năm, Tội nghiờm trọng tối đa là 7 năm. Tội từ 2 năm trở xuống thỡ khụng ỏp dụng biện phỏp bất để tạm giam.
Chỳ ý 2: Thẩm quyền ra lệnh bắt tạm giam: theo khoản 1 điều 80 BLTTHS 2003 quy định
+ Viện trưởng, viện phú VKSND, VKSQS cỏc cấp. + Chỏnh ỏn, phú chỏnh ỏn TAND, TAQS cỏc cấp. + Thẩm phỏm giữ chức vụ chỏnh toà, phú chỏnh ỏn toà ỏn phỳc thẩm TANDTC, Hội đồng xột xử.
+ Thủ trưởng, phú thủ trưởng cơ quan điều tra cỏc cấp lệnh bắt người của những người này phải được VKS cựng cấp phờ chuẩn.
? Vậy theo em bắt người trong trường hợp khẩn cấp phải đảm bảo những căn cứ nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Vậy theo em khi cú căn cứ quyết định người đú c.bị phạm tội rất và đặc biệt nghiờm trọng cần phải đảm bảo những yếu tố nào?
? Theo em bắt người trong trường hợp khẩn cấp cần phaỉ cú những điều kiện nào?
? Theo em bắt người phạm tội quả tang hay bị truy nó cần phải cú điều kiện gỡ?
Chỳ ý 1: Người phạm tội hoặc sau khi phạm tội bị phỏt hiện hoặc bị đuổi bắt cũng như người đang bị truy nó thỡ ai cũng cú quyền được bắt và giải đến cơ quan cú chức năng.
? Tại sao phỏp luật cho phộp bắt người trong trường hợp này?
Chỳ ý 2: Thẩm quyền bắt người trong trường hợp khẩn cấp được quy định ở khoản 2 điều 81 BLTTHS năm 2003.
+ Thủ trưởng, phú thủ trưởng cơ quan điều tra cỏc cấp + Người chỉ huy đơn vị quõn đội độc lập cấp trung đoàn, người chỉ huy đồn biờn phũng ở hải đảo và biờn giới.
+ Người chi huy tàu bay, tàu biển khi rời khỏi sõn bay, bến cảng.
? Theo em tại sao đõy là quyền cơ bản nhất của CD?
(vỡ nú liờn quan đến quyền được sống, TD của con người, liờn quan đến hoạt động của cỏc cơ quan NN
với cụng dõn)
giam khi cú căn cứ chứng tỏ bị can, bị cỏo sẽ gõy khú khăn cho việc điều tra, truy tố, xột xử hoặc tiếp tục phạm tội. Đõy là việc của VKS, TA cú thẩm quyền.
Trường hợp 2: Bắt người trong trường
hợp khẩn cấp được tiến hành.
+ Cú căn cứ khẳng định người đú đang chuẩn bị thực hiện phạm tội rất và đặc biệt nghiờm trọng.
Căn cứ xỏc đỏng
Kiểm tra xỏc minh nguồn tin, xỏc định rừ người đú đang chuẩn bị phạm tội.
+ Khi cú người trụng thấy và xỏc nhận đỳng là người đú đó t.hiện phạm tội.
Người bị hại hoặc người cú mặt tại nơi xẩy ra chớnh mắt trụng thấy.
Lần ngăn chặn ngay việc người đú bỏ trốn
+ Bắt người phạm tội quả tang hay đang bị truy nó.
Cú dấu vết p.tội trờn người hoặc nơi ở
Xột thấy cần ngăn chặn ngay việc người đú trốn hoặc tiờu huỷ chứng cứ.
Như vậy: cả ba trường hợp này nhằm: giữ gỡn TTAN, điều tra tội phạm, ngăn chặn tội phạm.
* í nghĩa quyền BKXP về TT của cụng dõn.
- Đõy là quyền TD quan trọng nhất của cụng dõn
- Ngăn chặn hành vi tự tiện bắt gnười - Cơ quan NN cú thẩm quyền bảo vệ cụng dõn.
4. Củng cố.
- Giỏo viờn nhắc lại kiến thức trọng tõm của tiết
- Giỏo viờn cho học sinh làm bài tập 3 trong SGK trang 66 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5. Dặn dũ nhắc nhở.
BÀI 6- TIẾT 2:CễNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN
I. Mục tiờu bài học.
Học xong tiết 2 bài 6 học sinh cần nắm được
1. Về kiến thức.
Giỳp học sinh nờu được KN, ND, ý nghĩa của quyền được phỏp luật bảo hộ về tớnh mạng, sức khoẻ danh dự, nhõn phẩm của cụng dõn.
2. Về kĩ năng.
- Phõn biệt được những hành vi thực hiện đỳng và hành vi xõm phạm quyền tự do của cụng dõn.
- Biết bảo vệ mỡnh trước cỏc hành vi xõm phạm của người khỏc.
3. Về thỏi độ.
- Cú ý thức bảo vệ quyền tự do của mỡnh và tụn trọng quyền tự do của người khỏc. - Biết phờ phỏn hành vi xõm phạm quyền tự do cơ bản của cụng dõn.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
- SGK, SGV, TLHDGD GDCD 12
- Bài tập tỡnh huống, Tài liệu về PL KD, phỏp luật đại cương của ĐHKTQ-Khoa luật
III. Tiến trỡnh lờn lớp.
1. Ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Em hóy trỡnh bày nội dung và ý nghĩa quyền BKXP về TT của cụng dõn?
3. Học bài mới.
Giờ trước chỳng ta đó học quyền BKXP về thõn thể của cụng dõn. Vậy tớnh mạng,
sức khoẻ, danh dự, nhõn phẩm của cụng dõn cú được phỏp luật bảo hộ hay khụng? đú là nội dung của bài hụm nay.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Giỏo viờn tổ chức sử dụng phương phỏp giải quyết vấn đề, đàm thoại, thuyết trỡnh để dạy đơn vị kiến thức này.
? Theo em quyền này cú được ghi nhận trong hiến phỏp khụng?
? Cụng dõn cú quyền được bảo hộ về… Vậy cụng dõn cú phải tụn trọng quyền này của người khỏc khụng?
Khụng chỉ cơ quan mà người tiến hành TTHS mà mọi cụng dõn núi chung đều khụng được xõm phạm tới những quyền này của cụng dõn.
? Vậy em hiểu từ bảo hộ cú nghĩa là gỡ?
(che chở, bảo vệ, đảm bảo an toàn, khụng cho ai xõm phạm tới)
? Phỏp luật bảo hộ về TM, SK, DD, NP của cụng dõn được thể hiện ở mấy ND cơ bản?
(Hai nội dung cơ bản)
Với nội dung 1 giỏo viờn sử dụng tỡnh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Cỏc quyền tự do cơ bản của cụngdõn. dõn.
b. Quyền được PL bảo hộ về TM, SK,DD, NP. DD, NP.
* Thế nào là quyền được PL bảo hộ TM, SK, DD, NP của cụng dõn.
- Được ghi nhận ở điều 71 HP 1992 (sđ) và điều 7 của BLTTHS.
- KN: Cụng dõn cú quyền được đảm bảo an toàn về tớnh mạng, sức khoẻ, được bảo vệ danh dự, nhõn phẩm, khụng ai được xõm phạm tới tớnh mạng, sức khoẻ, danh dự và nhõn phẩm của người khỏc.
* Nội dung quyền được bảo hộ về TM, SK, DD, NP.