C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiết
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT
thực hiện chào hỏi mọi người khi gặp mặt và biết tạm biệt lúc chia tay.
Tuần:29 Ngày dạy: Bài :13
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi tạm biệt.
- Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Cĩ thái độ tơn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- VBT Đạo đức 1. Bài hát “Con chim vành khuyên” - Phiếu học tập ghi nội dung 2 tình huống ở BT3. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1. Ổn định: 2. Luyện tập
* Họat động 1: Khởi động.
- Cho Hs hát bài “Con chim vành khuyên” - Hỏi để Hs nhận xét về chim vành khuyên. * H oạt động 2: Đĩng vai.
- Yêu cầu Hs thảo luận đĩng vai theo các hình ở BT1 và 2.
- Chia lớp thành 4 nhĩm, giao cho mỗi nhĩm thực hiện theo nội dung 1 hình.
- Cho Hs đĩng vai, hướng dẫn lớp nhận xét. * HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp.
Chốt lại: BT 1 cần nĩi lời chào phù hợp.
BT2 các bạn cần chào hỏi cơ giáo, cịn bạn nhỏ phải chào tạm biệt khách.
Hoạt động 3 : Làm BT3
- Cho 2 Hs ngồi cạnh nhau và đọc nội dung bài tập và chọn cách chào cho phù hợp từng trường hợp.
- Gọi vài nhĩm lên chọn 1 trong 2 phiếu để thực hiện (ghi sẵn 2 tình huống ở BT3)
KL: Khơng chào hỏi 1 cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện hay trong rạp hát đang giờ
Hát
Hát tập thể.
Nhận xét về chim vành khuyên.
Thảo luận, đĩng vai.
Chọn lời cho các bạn ở BT2
=> Các nhĩm lần lượt lên đĩng vai, lớp nhận xét..
Thảo luận nhĩm đơi chọn cách chào phù hợp với mỗi tình huống.
Chọn tình huống và đưa ra cách chào phù hợp => Lớp nhận xét, bổ sung.
chào bằng cách ra hiệu (gật đầu, mĩm cười, vẫy tay, ...)
3. Tổng kết, dặn dị:
- Cho Hs đọc câu tục ngữ ở cuối bài => Giảng ý.
- Dặn: Thực hiện tốt theo bài học khi gặp gỡ hay chia tay người quen.
Lắng nghe.
Đọc câu tục ngữ.
Tuần:30 Ngày dạy:5/4/2010 Bài :14
BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CƠNG CỘNG A. MỤC TIÊU:
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi cơng cộng đối với cuộc sống con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng. Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
- HS biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xĩm và những nơi cơng cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- VBT Đạo đức 1. Bài hát “Ra chơi vườn hoa” - Tranh phĩng to BT3.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1. Ổn định: 2. Bài mới:
* Giới thiệu ghi tựa. * Họat động 1: Quan sát
- Ch Hs quan sát cây và hoa ở sân trường. - Gợi ý để Hs nêu được lợi ích của cây và hoa đối với cuộc sống con người. (HS khá giỏi) Lồng ghép BVMT: Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các lồi cây và hoa. KL:Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, khơng khí trong lành, mát mẻ.
Các em cĩ quyền sống trong mơi trường trong lành, an tồn. Tuy nhiên các em cũng cần chăm sĩc, bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng cũng như ở nhà.
* H oạt động 2: Làm BT1.
- Yêu cầu Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Gọi Hs lên trình bày ý kiến, lớp nhận xét bổ sung.
KL: Các bạn biết tưới cây, chăm cây, bắt sâu, nhổ cỏ... Đĩ là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sĩc cây và hoa nơi cơng cộng làm cho trường (cơng viên), nơi em sống thêm đẹp, thêm
Hát
Nhắc lại tựa. - Quan sát - Đàm thoại - Lắng nghe.
- Quan sát tranh, đọc câu hỏi và tự trả lời.
- Trình bày ý kiến => Nhận xét, bổ sung.
trong lành. * Thư giãn
Hoạt động 3 : Thảo luận BT2
- Cho Hs làm việc theo cặp, gợi ý để HS thảo luận:
+ Các bạn đang làm gì?
+ Em tán thành việc làm nào? Tại sao? - Gọi vài nhĩm lên trình bày.
KL: Nhắc nhở, khuyên ngăn bạn khơng phá hại cây là hành động đúng.
Bẻ cành, đu cây là hành động sai.
* Khơng đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi cơng cộng. Bảo vệ các lồi cây và hoa.
3. Tổng kết, dặn dị:
- Cho Hs hát bài “Ra chơi vườn hoa”. - Dặn xem trước BT3, 4.
- Thực hiện chăm sĩc và bảo vệ cây.
- Thảo luận và tơ màu vào tranh. - Lên trình bày ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Hát tập thể.
Tuần:31 Ngày dạy: 12/4/2010 Bài :14
BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CƠNG CỘNG (tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi cơng cộng đối với cuộc sống con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng. Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
- HS cĩ thái độ ứng xử thân thiện với mơi trường qua bảo vệ các lồi cây và hoa B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- VBT Đạo đức 1. Bài hát “Ra chơi vườn hoa” - Tranh phĩng to BT3.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1. Ổn định:
Yu cầu Hs hát bài “Ra chơi vườn hoa” 2. Thực hành
* Họat động 1: Làm BT3 - Giải thích yêu cầu bài 3. - Gọi vài Hs lên trình bày.
Hát tập thể. - Làm BT3
trường trong lành là tranh 1, 2, 3, 4. * H oạt động 2: Thảo luận, đĩng vai
- Chia nhĩm, giao nhiệm vụ cho các nhĩm. - Cho các nhĩm lên đĩng vai.
KL: Khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn: nên làm như vậy là gĩp phần bảo vệ mơi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong mơi trường trong lành.
Bảo vệ các lồi cây và hoa là các em đã cĩ thái độ ứng xử thân thiện với mơi trường.
Hoạt động 3 : Xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa.
- Hướng dẫn các tổ thảo luận lập kế hoạch chăm sĩc và bảo vệ cây và hoa:
+ Nhận chăm sĩc và bảo vệ cây và hoa ở đâu? Thời gian nào?
+ Bằng những việc làm cụ thể nào? Ai phụ trách từng việc?
- Yêu cầu từng tổ đăng kí và trình bày kế hoạch hành động của mình.
KL: Mơi trường trong lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển. Các em cần cĩ các hành động bảo vệ và chăm sĩc cây và hoa.
3. Tổng kết dặn dị:
- Hướng dẫn Hs đọc đoạn thơ 1 lần.
- Dặn: Đọc nhiều lần cho thuộc đoạn thơ. Thực hiện gìn giữ mơi trường XSĐnhư kế hoạch vừa đăng kí của tổ mình.
- Chuẩn bị tiết sau tham quan thư viện.
- BT4.
- Thảo luận, chuẩn bị đĩng vai. Từng nhĩm lên đĩng vai. => Lớp nhận xét, bổ sung
- Ghi vào phiếu.
- Đại diện tổ trình bày. - Lớp trao đổi, bổ sung.. Lắng nghe.
Đọc thơ cùng GV. Lắng nghe và thực hiện.
Tuần:32 Ngày dạy:19/4/2010 GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG
A. MỤC TIÊU:
- Biết chấp hành luật lệ giao thơng là bảo đảm an tồn cho mình và cho người khác.. - Rèn kĩ năng quan sát, tính cẩn thận khi tham gia giao thơng.
- Thái độ đồng tình và cĩ ý thức chấp hành luật lệ giao thơng cho tốt. Nhắc nhỡ những ai chưa thực hiện tốt luật giao thơng.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Một số câu hỏi trắc nghiệm cho hoạt động 3. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1. Giới thiệu bài:
Hãy kể những loại đường giao thơng mà em biết?
Khi đi trên các loại đường giao thơng em chấp hành luật lệ giao thơng như thế nào?
Đĩ chính là nội dung bài hơm nay. 2. Tìm hiểu bài:
* Họat động 1: Tìm hiểu các loại đường giao thơng.
- Chia lớp 4 nhĩm, mỗi nhĩm tìm hiểu 1 loại đường:
+ Kể tên các phương tiện giao thơng đi trên đường đĩ.
+ Để tránh tai nạn xảy ra khi tham gia ta chú ý điều gì?
- Gọi đại diện nhĩm lên trình bày, nhĩm khác đặt câu hỏi thêm.
=> Nhận xét, bổ sung.
* H oạt động 2: Học luật giao thơng.
- Phát Luật giao thơng cho nhĩm (6 – 8 em). - Gọi 1 số HS TLCH
=> Nhận xét.
Hoạt động 3 : Làm BT trắc nghiệm - Ghi sẵn các câu hỏi lên bảng phụ. - Treo lên, đọc cho Hs chọn đúng sai. => Nhận xét, kết luận.
3. Nhận xét, dặn dị: - Nhận xét tiết học.
- Dặn: Học và thực hiện đúng luật giao thơng.
Nhĩm 1: Đường thuỷ. Nhĩm 2: Đường sắt. Nhĩm 3: Đường khơng. - Nhĩm 4: Đường bộ,
- Đại diện từng nhĩm lên trình bày. - Mỗi nhĩm cử nhĩm trưởng đọc cho các bạn nghe.
TLCH, lớp nhận xét.
- Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh. Nghe đọc chọn câu đúng, sai.
*Rút kinh nghiệm:
Tuần:33 Ngày dạy:26/4/2010 GIÁO DỤC 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
A. MỤC TIÊU:
- Nắm được nội dung của mỗi điều Bác Hồ dạy. - Học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy và thực hiện tốt.
- Cĩ thái độ học tập tốt để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Một số câu hỏi trắc nghiệm cho hoạt động 3. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1. Giới thiệu bài:
Để xứng đáng cháu ngoan của Bác Hồ các em phải làm gì?
=> Các em đã biết 5 điều BH dạy nhưng các em chưa cĩ thời gian tìm hiểu. Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
2. Tìm hiểu bài:
- Vâng lới cha mẹ học giỏi, làm tốt 5 điều BH dạy.
- Gọi 1 Hs đọc 5 điều BH dạy TNNĐ.
- Chia lớp làm 5 nhĩm, giao mỗi nhĩm tìm hiểu 1 điều. Cho ví dụ?
=> Các nhĩm trình bày, Gv chốt phân tích thêm từng điều cho Hs hiểu.
- Cho Hs thi đua đọc thuộc 5 điều BH dạy. * H oạt động 2: Văn nghệ (hát, KC, đọc thơ) về Bác.
- Chia lớp 3 nhĩm (theo dãy). Yêu cầu mỗi nhĩm cĩ đủ 3 thể loại để thi đua với nhau. - Yêu cầu mỗi nhĩm trình diễn.
=> Tổng kết cuộc thi. Tuyên dương nhĩm trình diễn hay, đủ thể loại.
3. Nhận xét, dặn dị:
- Nĩi thêm về tình cảm của BH đối với nhi đồng => Giáo dục tình cảm đối với BH cho Hs. - Dặn: Học tập tốt để xứng đáng là cháu ngoan BH.
- 1 em đọc.
- Các nhĩm thảo luận và trình bày. - Thi đua: CN, tổ
- Thảo luận nhĩm, chọn tiết mục cho đủ các thể loại.
- Từng nhĩm trình diễn.
Lắng nghe.
Tuần:34 Ngày dạy: BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG XUNG QUANH
A. MỤC TIÊU:
- Biết lợi ích của việc cần làm để giữ sạch mơi trường xung quanh. - Biết giữ vệ sinh xung quanh trường, lớp, nhà ở và những nơi cơng cộng.
- Cĩ thái độ khơng đồng tình với những ai tiêu cực trong việc bảo vệ mơi trường.. B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Tranh, ảnh Hs đang quét dọn vệ sinh trường, lớp.
- Tranh ảnh mọi người đang trồng cây hay đang dọn vệ sinh chuồng trại, ... C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1. Giới thiệu bài:
- Cho 3 Hs lê kể về việc gìn giữ vệ sinh nơi em ở hay ở trường lớp.
LK1: Việc giữ vệ sinh nơi ở, trường học chính là giữ sạch mơi trường xung quanh ta. Việc giữ vệ sinh mơi trường cĩ lợi ích gì chính là nội dung bài học hơm nay..
2. Tìm hiểu bài:
* Họat động 1: Tìm hiểu về việc bảo vệ mơi trường qua tranh.
- Treo từng tranh để tìm hiểu về việc bảo vệ mơi trường.
VD:
+ Tranh 1: VS trường lớp.
- 3 em kể.
+ Tranh 2: VS đường phố. + Tranh 3: VS chuồng trai, ....
- Vấn đáp, khai thác tranh và cho nêu nội dung đang được dọn dẹp VS là ở đâu?
Chốt ý: Mọi người dù ở đâu cũng đều giữ mơi trường sạch đẹp.
- Giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà, trường học, cơng cộng cĩ lợi ích gì?
* H oạt động 2: Nêu những việc làm gĩp phần bảo vệ mơi trường.
- Cho Hs nêu những việc cần làm BVMT.. - Yêu cầu giải thích vì sao nên hoặc khơng làm việc đĩ.
- Chia lớp thành các nhĩm (theo dãy), mỗi dãy chọn 1 vài bạn đĩng vai 1 tiểu phẩm.
Nội dung tiểu phẩm là một hành động BVMT (đúng hoặc sai)
- Cho từng nhĩm lên thực hiện.
- Hướng dẫn Hs bình chọn nhĩm cĩ nội dung và đĩng vai hay nhất.
3. Củng cố, dặn dị:
- Giáo dục Hs cĩ ý thức giữ gìn VS trường lớp, nhà ở, nơi cơng cộng => BVMT. - Thực hiện hành vi đúng gĩp phần BVMT. - TLCH của GV. - Ở trường, cơng cộng, ở nhà, ... - Khơng khí trong lành. - Nhà cửa khơng ruồi, muỗi.
- Đảm bảo được sức khỏe, tránh được nhiều bện tật.
Nêu: Trồng cây, chăm sĩc cây, khơng vứt rác bừa bãi. Đi tiêu tiểu đúng nơi qui định, khơng vứt xác súc vật bừa bãi.
- Thảo luận nhĩm.
- Chọn tiểu phẩm và phân vai. - Từng nhĩm đĩng vai.
- Nhận xét chọn nhĩm đĩng vai hay nhất.
Tuần: 35 Ngày dạy: ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG
CUỐI HỌC KỲ II & CUỐI NĂM A. MỤC TIÊU:
- Củng cố lại kiến thức đã học ở các bài “Cảm ơn và xin lỗi”, “Chào hỏi và tạm biệt”, “Bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng”.
- Thể hiện cách ứng xử trong các tình huống cụ thể.
- Đồng tình với những bạn cĩ hành vi đúng, nhắc nhở, khuyên ngăn những bạn cĩ hành vi sai.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Một số câu hỏi (tình huống) cho Hs chơi hái hoa.. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định: 2. Ơn luyện:
+ Giới thiệu, ghi tựa. + Khởi động:
- Yêu cầu Hs hát: Ra vườn hoa chơi, chim vành khuyên.
Hỏi: Từng bài hát khuyên các em điều gì? (gợi ý thêm).
- Nêu yêu cầu: Chào hỏi, lễ phép, khơng hái hoa và cảm ơn, xin lỗi là nội dung của 3 bài ĐĐ hơm nay ơn.
* Họat động 1: Đĩng vai
- Ghi các tình huống vào giấy (thăm).
Chia lớp thành các nhĩm, cho đại diện mỗi nhĩm lên chọn 1 tình huống (bĩc thăm) để thảo luận đĩng vai.
- Cho từng nhĩm lên đĩng vai => Nhận xét chung.
* H oạt động 2: Chơi hái hoa.
- Ghi nội dung các câu hỏi vào giấy làm thành bơng hoa (mỗi bơng hoa 1 câu hỏi). Nội dung trả lời thể hiện được cách chào hỏi phù hợp và các việc làm nhằm chăm sĩc và bảo vệ cây, hoa nơi cơng cộng. Treo các bơng hoa lên cành. - Chia lớp thành 2 – 4 đội (theo dãy) thi đua hái hoa và trả lời câu hỏi..
- Nêu tiêu chí để phân thắng thua.
+ Trong thời gian 1’30”, TL xong câu hỏi. + Lần 1: trả lời đủ 10đ/câu, sai hoặc thiếu bạn khác bổ sung lần 2: 8đ, lần 3: 6đ, ... Khơng trả lời được: 0đ
=> Ghi điểm cho từng đội. 3. Củng cố, dặn dị:
- Hỏi để chốt lại các nội dung chính của từng bài ơn.
- Dặn: Thực hiện tốt các nội dung vừa ơn trong cuộc sống hàng ngày.
Hát
- Lập lại tựa. - Hát tập thể.
- TLCH: Khơng hái hoa, chào hỏi lễ phép.
- Chia nhĩm, cử đại diện lên bĩc