I. Nhắc lại 1 Tạo bảng
2. Thao tỏc với bảng
+ Vị trớ tương đối với cỏc dũng kẻ (cao hơn
thấp hơn ) Hỡnh 3.6 SGK
- Trả lời cõu hỏi. - Nghe, ghi bài
- Suy nghĩ trả lời cõu hỏi, cú 3 cỏch tạo ra bảng.
- Nghe, ghi bài
Quan sỏt hỡnh 3.6
II. Định dạng đoạn văn bản
- ý nghĩa của định dạng trang ?
- Cỏc lệnh định dạng đoạn văn tỏc động đến tồn bộ đoạn văn. - Cỏc lệnh này nằm trong hộp thoại Paragraph
- Hỡnh 3.7 SGK
- Suy nghĩ trả lời cõu hỏi - Nghe, ghi bài.
Nghề Tin Học Văn Phịng 11
- Cho biết cỏc khả năng của hộp thoại ? + Căn lề
+ Thụt lề
+ Khoản cỏch đến đoạn văn trước và đoạn văn tiếp theo + Thụt lề dũng đầu tiờn
+ Khoảng cỏch giữa cỏc dũng trong đoạn văn. - Hỡnh 3.8, 3.9, 3.10
- Suy nghĩ trả lời cõu hỏi - Ghi bài.
- 5 phỳt quan sỏt hỡnh và trả lời ý nghĩa của từng hỡnh.
III. Định dạng trang
- Hĩy cho biết định dạng trang văn bản là gỡ ?
- Định dạng đoạn văn bản là xỏc định cỏc tham số liờn quan đến trỡnh bày trang in văn bản: kớch thước trang giấy, lề giấy, gỏy sỏch, cỏc tiờu đề trang in.
- Suy nghĩ trả lời cõu hỏi - Nghe, ghi bài.
4. Củng cố
- Nhận xột về bài thực hành của HS, rỳt kinh nghiệm cho giờ sau. - Xem lại tài liệu.
5. Dặn dũ
- Xem lại nội dung bài học.
- Hướng dẫn về nhà làm cỏc cõu hỏi bài tập. - Đọc trước nội dung bài tiếp theo.
Ngày soạn: 20/07/2010 Ngày soạn: 20/07/2010 Tiết 23: THỰC HÀNH I. Mục tiờu 1. Kiến thức
- Biết cỏc chức năng trỡnh bày văn bản.
2. Kỹ năng
- Thực hiện tạo bảng, điều chỉnh kớch thước bảng, độ rộng của cỏc cột và chiều cao của cỏc hàng, nhập dữ liệu cho bảng, căn chỉnh nội dung trong ụ, gộp ụ và vị trớ bảng trong trang..
II- Chuẩn bị
- HS: Đọc trước bài giảng, sỏch vở, bỳt thước.
III- Phương phỏp dạy học
- Thuyết trỡnh vấn đỏp, gợi mở vấn đề, kĩ năng thực hành mỏy tớnh.
IV- Tiến trỡnh dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Soạn thảo đơn xin phộp.
Thao tỏc kĩ năng gừ mỏy, thực hành thực tế - Khởi động Word.
- Tất cả HS gừ văn bản theo mẫu bài 1 SGK:
Quan sỏt và hướng dẫn HS thực hành.
Hướng dẫn HS định dạng đoạn văn bản thụng qua mỏy chiếu, theo đỳng mẫu của văn bản
Quan sỏt và hướng dẫn HS lưu lại văn bản đĩ làm xong.
- Tồn lớp làm theo yờu cầu của GV
- Gừ nội dung văn bản theo mẫu trong SGK.
- Làm theo hướng dẫn của GV
Củng cố
Nghề Tin Học Văn Phịng 11
- Xem lại tài liệu.
Dặn dũ
- Xem lại nội dung bài học.
- Hướng dẫn về nhà làm cỏc cõu hỏi bài tập. - Đọc trước nội dung bài tiếp theo.
Ngày soạn: 21/07/2010 Ngày soạn: 21/07/2010 Tiết 24: THỰC HÀNH I. Mục tiờu 1. Kiến thức
- Biết cỏc chức năng trỡnh bày văn bản.
2. Kỹ năng
- Thực hiện tạo bảng, điều chỉnh kớch thước bảng, độ rộng của cỏc cột và chiều cao của cỏc hàng, nhập dữ liệu cho bảng, căn chỉnh nội dung trong ụ, gộp ụ và vị trớ bảng trong trang..
3. Tư duy, thỏi độ
- Làm việc kiờn trỡ, khoa học, cẩn thận, chớnhxỏc, khoa học, linh hoạt, sỏng tạo khi làm việc trờn mỏy.
II- Chuẩn bị
- HS: Đọc trước bài giảng, sỏch vở, bỳt thước.
III- Phương phỏp dạy học
- Thuyết trỡnh vấn đỏp, gợi mở vấn đề, kĩ năng thực hành mỏy tớnh.
IV- Tiến trỡnh dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Soạn thảo đơn xin việc.
Gừ đoạn văn bản theo mẫu - Khởi động Word.
- Tất cả HS gừ văn bản theo mẫu bài 2 SGK:
Quan sỏt và hướng dẫn HS thực hành.
Hướng dẫn HS định dạng đoạn văn bản thụng qua mỏy chiếu, theo đỳng mẫu của văn bản.
Gọi một số HS lờn thực hiện
Nhận xột và đỏnh giỏ bài làm của cỏc HS
Quan sỏt và hướng dẫn HS lưu lại văn bản đĩ làm xong.
- Cả lớp làm theo yờu cầu của GV
- Gừ nội dung văn bản theo mẫu bài 2 SGK.
- Làm theo hướng dẫn của GV
Củng cố
- Nhận xột về bài thực hành của HS, rỳt kinh nghiệm cho giờ sau. - Xem lại tài liệu.
Dặn dũ
- Xem lại nội dung bài học.
- Hướng dẫn về nhà làm cỏc cõu hỏi bài tập. - Đọc trước nội dung bài tiếp theo.
Nghề Tin Học Văn Phịng 11
Ngày soạn: 22/07/2010 Tiết 25
THỰC HÀNHI. Mục tiờu I. Mục tiờu
- Biết được cỏch trỡnh bày một số văn bản hành chớnh. - Soạn thảo được cỏc văn bản hành chớnh thụng dụng. - Biết sử dụng bảng trong soạn thảo văn bản.
- Làm việc kiờn trỡ, khoa học, cẩn thận, chớnhxỏc, khoa học, linh hoạt, sỏng tạo khi làm việc trờn mỏy.
II- Chuẩn bị
- GV: Đọc sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn, soạn giỏo ỏn, chuẩn bị dụng cụ, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phụng chiếu hoặc bảng.
- HS: Đọc trước bài giảng, sỏch vở, bỳt thước.
III- Phương phỏp dạy học
- Kĩ năng thực hành mỏy tớnh, thực hành thực tế.
IV- Tiến trỡnh dạy học1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
- Chào thầy cụ, cỏn bộ bỏo cỏo sĩ số, chỉnh đốn trang phục.
2. Kiểm tra bài cũ
- Lờn bảng làm bài tập 1->9 trang 59
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Soạn Quyết định
- Khởi động Word.
- Tất cả HS gừ văn bản theo mẫu bài 3 SGK:
Quan sỏt và hướng dẫn HS thực hành.
Hướng dẫn HS định dạng đoạn văn bản thụng qua mỏy chiếu, theo đỳng mẫu của văn bản.
Gọi một số HS lờn thực hiện
Nhận xột và đỏnh giỏ bài làm của cỏc HS
Quan sỏt và hướng dẫn HS lưu lại văn bản đĩ làm xong.
- Cả lớp làm theo yờu cầu của GV
- Gừ nội dung văn bản theo mẫu bài 2 SGK.
- Làm theo hướng dẫn của GV