. Người dân có kinh nghiệm trồng lúa
2. Tìm hiểu ví dụ (15’)
* Bài 1: Gọi HS đọc y/c và gợi ý.
- Gọi HS giới thiệu đồ chơi của mình. - Y/c HS tự làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- GV nx, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS.
* Bài 2: Gọi HS đọc y/c.
+ Theo em quan sát đồ vật cần chú ý những gì ? - GV nx kết luận: * Ghi nhớ (3’) - Gọi HS đọc ghi nhớ sgk. 3. Luyện tập (18’)
- Gọi HS đọc y/c, GV ghi đề bài lên bảng. - Y/c HS tự làm bài.
- Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS.
- 2 HS đọc bài.
- Ghi tên bài vào vở. - Đọc y/c và gợi ý. - HS giới thiệu. - Tự làm bài
- 3 HS trình bày kết quả quan sát được. - HS đọc y/c.
- Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến: + Phải qs theo trình tự hợp lí từ bao quát đến bộ phận.
+ Quan sát bằng nhiều giác quan: mắt, tai, tay, ...
+ Tìm ra những đặc điểm riêng để phân biệt nó với đồ vật cùng loại.
- Lắng nghe. - 3 HS đọc bài.
- HS đọc y/c và làm bài. - HS làm bài.
- Khen ngợi những em lập dàn ý chi tiết và đúng.
C. Củng cố - dặn dò (1’) - GV nx tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe. - Ghi nhớ.
*******************************************************
Tiết 2: Thể dục
Thầy Sơn dạy
************************************************************
Tiết 3: Toán