Điều quan trọng là trẻ bắt chước lẫn nhau
Chúng ta cho trẻ choi những trò choi có tính xã hội. Khi đến công viên, bạn cần dạy cho trẻ biết chào các bạn “chào bạn A”, “B oi, cùng choi vói tó* đi”. Trò choi đầu tiên có thể là tập đi, tập vẫy tay để người bạn bắt chước lại hành động của mình. Để bạn chịu bắt chước mình, trẻ cần phải hiểu đưực đối phưong.
TRẺ QUEN VỚI VIỆC RUNG LẮC NHỜ TRÒ CHƠI XÍCH ĐU XÍCH ĐU
Giúp trẻ biết cách co, duỗi chân
Khi trẻ đã biết nắm chắc, có thê giữ chắc co* thể mình, bạn hãy ấn sau lưng trẻ, cho trẻ làm quen dần dần từng chút một vói độ rung lắc của trò choi xích đu. Đồng thòi, hãy dạy cho trẻ cả thòi
Vói trẻ sự rung lắc, bạn hãy cho trẻ ngồi lên đùi mình để luyện tập.
TÌM HIỂU VẾ NÃO BỘ
Giúp trẻ làm quen vói tốc độ và không gian ba chiều
Khi trẻ đã quen vói cầu trượt, tiếp theo, bạn hãy cho trẻ luyện tập cử động cơ thể một cách tích cực trong không gian ba chiều. Thực hiện luyện tập giúp trẻ kiểm soát được thông tin gia tốc từ sỏi thính giác và ống hình bán nguyệt. Nếu trẻ không kiểm soát được sẽ cảm thấy “chóng mặt”. Chúng ta hãy luyện tập giúp trẻ dần dần làm quen để dù có đu mạnh xích đu, trẻ vẫn nhìn rõ mọi vật xung quanh.
TRẺ QUEN VỚI CÁC BẠN Ở BÃI NGHỊCH CÁT
Giúp trẻ có thể chơi đùa một cách vui vẻ
Bãi cát là nơi nhỏ nhất trong công viên tập trung rất nhiều trẻ nhỏ. Bạn hãy cầm theo cho trẻ các dụng cụ để xúc cát như xẻng,
Khi trẻ cùng choi ở bãi cát, bạn hãy dần khuyến khích để trẻ và các bạn tạo thành một hình gì đó.
TÌM HIỂU VẾ NÃO BỘ
Vừa choi vừa học về tính chất của cát
Khi choi ở bãi cát, trẻ cần phải biết rằng cát có đặc trưng là không cố định theo một hình thù nào cả, do vậy có thể tạo được bất kỳ hình dạng nào từ cát. Điều này cũng giúp trẻ luyện tập cả việc quan sát và tưởng tưựng. Trẻ không thể đo đưực trọng lưựng của cát nên bạn hãy dạy cho trẻ đo lưựng cát bằng bao nhiêu cốc. Bạn hướng dẫn trẻ tạo các hình tròn, hình vuông trên cát hoặc đóng khối cát tạo nên các hình mình thích. Bạn hãy cho trẻ suy nghĩ kỹ cái mình muốn tạo ra.