- Những biểu hiện của tớnh dõn tộc trong thơ Tố Hữu qua đoạn trớch bài thơ Việt Bắc (1,5 điểm):
c) Cỏch cho điểm
KHUNG MA TRẬN ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM LỚP 12 CHƯƠNG TRèNH CHUẨN
CHƯƠNG TRèNH CHUẨN MễN : NGỮ VĂN Tờn Chủ đề (nội Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Đọc hiểu văn học
- Hiểu giỏ trị nội dung, nghệ thuật cỳt một tỏc phẩm văn học nước ngoài lớp 12 (Thuốc -Lỗ Tấn)
- Hiểu ý nghĩa của hỡnh tượng chiếc bỏnh bao tẩm mỏu người. Số cõu Số điểm Tỉ lệ % Số cõu Số điểm Số cõu: 1 Số điểm: 2,0 Số cõu Số điểm Số cõu Số điểm Số cõu: 1 2,0 điểm=20% Chủ đề 2 Tiếng Việt Nhận ra cỏc đặc điểm của nhõn vật
giao tiếp qua một ngữ liệu cụ thể, rỳt ra từ một văn bản đó
học. Số cõu Số điểm Tỉ lệ % Số cõu: 1 Số điểm: 2,0 Số cõu Số điểm: Số cõu Số điểm Số cõu: 1 2,0 điểm=20% Chủ đề 3 Làm văn - Biết vận dụng những kiến thức về thức triển khai của bài văn nghị luận về một tư tưởng đạo để phõn tớch đề, lập dàn ý, nhận diện ra những tư tưởng đạo lý cần bàn bạc, nhận xột, đỏnh giỏ và biết huy động cỏc kiến thức, những trải nghiệm của bản thõn, cỏc thao tỏc nghị luận và cỏc phương thức biểu đạt để viết bài văn nghị luận xó hội
Số cõu Số điểm Tỉ lệ % Số cõu Số điểm Số cõu Số điểm Số cõu: 1 Số điểm: 6 Số cõu: 1 6,0 điểm=60% Tổng số cõu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số cõu: 1 Số điểm: 2,0 20% Số cõu: 1 Số điểm: 2,0 20% Số cõu: 1 Số điểm: 6,0 60% Số cõu: 3 Số điểm: 10 100%
IV. BIấN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM - LỚP 12 CHƯƠNG TRèNH CHUẨN CHƯƠNG TRèNH CHUẨN
MễN : NGỮ VĂN Thời gian làm bài 90 phỳt Cõu 1 (2,0 điểm):
Cõu 2 (2,0 điểm):
Đọc đoạn văn sau và trả lời cỏc cõu hỏi từ ở dưới:
“ Người đàn bà hướng về phớa Đẩu, tự nhiờn chắp tay lại vỏi lia lịa: - Con lạy quý tũa...
- Sao, sao?
- Quý tũa bắt tội con cũng được, phạt tự con cũng được, đừng bắt con bỏ nú... (Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Chõu)
1.Trong hoạt động giao tiếp trờn, cỏc nhõn vật giao tiếp cú đặc điểm như thế nào về lứa tuổi, giới tớnh, tầng lớp xó hội?
2. Cỏc nhõn vật giao tiếp chuyển đổi vai trũ núi, vai trũ nghe và luõn phiờn lượt lời ra sao? Lượt lời đầu tiờn của nhõn vật “ người đàn bà” hướng tới ai?
3. Cỏc nhõn vật giao tiếp trờn cú bỡnh đẳng về vị thế xó hội khụng? Họ cú quan hệ xa lạ hay thõn tỡnh khi bắt đầu cuộc giao tiếp?
4. Những đặc điểm về vị thế xó hội, quan hệ thõn sơ, lứa tuổi, giớ tớnh, nghề nghiệp, ... chi phối lời núi của cỏc nhõn vật như thế nào? (Chỳ ý cỏch xưng hụ, cỏch núi năng và những điệu bộ, cử chỉ phụ trợ cho lời núi cỏc nhõn vật).
Cõu 3 (6,0 điểm):
Viết bài văn ngắn, khụng quỏ 600 chữ, trỡnh bày suy nghĩ của anh (chị) về quan niệm:
“Gian nan rốn luyện mới thành cụng”
(Trớch “Nghe tiếng gió gạo” - Hồ Chớ Minh).
V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM - LỚP 12 CHƯƠNG TRèNH CHUẨN CHƯƠNG TRèNH CHUẨN
MễN : NGỮ VĂN Thời gian làm bài 90 phỳt Cõu 1 (2,0 điểm):
Học sinh cần nờu được cỏc ý chớnh sau:
- Bỏnh bao tẩm mỏu người là một phương thuốc cú thật lưu hành trong đời sống người dõn Trung Quốc đầu thế kỷ XX, họ tin rằng dú là phương thuốc cú thể điều trị khỏi bệnh ho lao (1,0 điểm):
+ Hành động, thỏi độ, tõm lớ của vợ chồng lóo Hoa khi đi mua thuốc (chiếc bỏnh bao tẩm mỏu người), khi cho thằng Thuyờn uống thuốc (ăn chiếc bỏnh bao) với niềm tin con mỡnh sẽ khỏi bệnh (0,5 điểm).
+ Hành động, thỏi độ của số đụng người trong quỏn trà (người rõu hoa rõm, cậu Năm Gự, người mặt thịt ngang phố, bỏc Cả Khang...) bàn luận về thuốc, cam đoan về khả năng chữa trị bệnh lao của chiếc bỏnh bao tẩm mỏu người; khỏo nhau về chuyện giao nộp người cỏch mạng để lĩnh thưởng, về cỏi chết của người cỏch mạng (0,5 điểm).
- í nghĩa hỡnh tượng chiếc bỏnh bao tẩm mỏu người (1,0 điểm): + Phờ phỏn tỡnh trạng mờ muội của người dõn Trung Quốc (0,5 điểm . + Phờ phỏn tớnh chất nửa vời của cuộc cỏch mạng Tõn Hợi (0,5 điểm).
Cõu 2 (2,0 điểm):
Trờn cơ sở nắm chắc văn bản và ngữ liệu, học sinh cần trả lời được:
1.Trong hoạt động giao tiếp trờn, cỏc nhõn vật giao tiếp cú đặc điểm sau (0,5 điểm):
+ Cựng lứa tuổi (trung niờn), nhưng chờnh lệch về tuổi tỏc (“người đàn bà”nhiều tuổi hơn chỏnh ỏn Đẩu). + Khỏc nhau Giới tớnh: “ đàn bà” và đàn ụng (chỏnh ỏn Đẩu)
+ Khỏc nhau về tầng lớp xó hội: “người đàn bà” lao động lam lũ làm nghề chài lưới, và chỏnh ỏn tũa ỏn nhõn dõn huyện (Đẩu) .
2. Cỏc nhõn vật giao tiếp chuyển đổi vai trũ núi, vai trũ nghe và luõn phiờn lượt lời như sau: Lượt lời một: người đàn bà là người núi, Đẩu là người nghe; lượt lời hai: Đẩu là người núi, người đàn bà là người nghe; lượt lời ba: người đàn bà là người núi, Đẩu là người nghe. Lượt lời đầu tiờn của nhõn vật “ người đàn bà” hướng tới Đẩu (0,5 điểm).
3. Cỏc nhõn vật giao tiếp trờn khụng bỡnh đẳng về vị thế xó hội mà là mối quan hệ: nạn nhõn của bạo lực gia đỡnh (người đàn bà) và “quý tũa” (Đẩu). Họ cú quan hệ xa lạ khi bắt đầu cuộc giao tiếp (0,5 điểm).
4. Những đặc điểm về vị thế xó hội, quan hệ thõn sơ, lứa tuổi, giới tớnh, nghề nghiệp, ... chi phối lời núi của cỏc nhõn vật như sau (0,5 điểm):
+ Cỏch xưng hụ của người đàn bà với chỏnh ỏn Đẩu: “con” - “quý tũa”.
+ Cỏch núi năng và những điệu bộ, cử chỉ phụ trợ cho lời núi cỏc nhõn vật: khụng chỉ xưng hụ “con”, nhười đàn bà cũn “lạy” và “hướng về phớa Đẩu”, “chắp tay lại vỏi lia lịa” như cầu xin, van vỉ “đừng bắt con bỏ nú”, khiến chỏnh ỏn Đẩu hết sức ngạc nhiờn, qua những cõu hỏi ngắn gọn, dồn dập “Sao, sao?”
Cõu 3 (6,0 điểm):
Biết làm bài văn nghị luận về một tư tưởng đạo lý, kết cấu bài viết chặt chẽ, biết dựng từ , đặt cõu, diễn đạt lưu loỏt, thuyết phục.
Trờn cơ sở hiểu rừ tư tưởng đạo lý được gợi ra từ cõu thơ của Hồ Chớ Minh, thớ sinh biết cỏch lập luận, phõn tớch những dẫn chứng tiờu biểu để làm nổi bật bài học về sự thành cụng và tinh thần rốn luyện của Bỏc. Bài viết cú thể trỡnh bày theo nhiều cỏch khỏc nhau, song cần nờu bật được những ý sau
- Giới thiệu, dẫn dắt cõu thơ của Hồ Chớ Minh (0,5đ).
- Xỏc định đỳng vấn đề cần nghị luận: Bài học về sự thành cụng và tinh thần rốn luyện được rỳt ra từ chớnh cuộc đời Bỏc (0,75đ).
- Phõn tớch và chứng minh tớnh chất đỳng đắn của vấn đề, qua chớnh cuộc đời hoạt động Cỏch mạng của Bỏc, qua những tấm gương rốn luyện kiờn trỡ, bền bỉ vượt qua mọi khú khăn, gian khổ để đạt được mục đớch, lý tưởng của bản thõn (2,5đ).
- Phờ phỏn những cỏ nhõn khụng cú tinh thần rốn luyện, ý chớ vượt khú trong học tập, tu dưỡng, trong lao động sản xuất, ... (1,0đ).
- Liờn hệ, mở rộng (0,75đ).
- Rỳt ra bài học cho bản thõn (0,5đ). Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết khụng bảo đảm bố cục bài văn nghị luận là 2 điểm. - Điểm trừ tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi lập luận là 1 điểm.