- Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biế t.
d) Học thuộc lịng bài thơ
- Treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ , sau đĩ xố dần bài thơ trên bảng cho HS đọc thuộc lịng .
- Tổ chức để HS thi đọc thuộc lịng bài thơ .
e) Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.
- Lớp đọc đồng thanh .
- Học thuộc lịng từng khổ thơ rồi cả bài thơ .
- Các nhĩm thi đọc , Cá nhân thi đọc - Một em đọc lại cả bài .
-Về nhà học thuộc bài. - Xem trước bài mới .
Chính tả : (Nghe viết ) Bé nhìn biển
A/ Mục tiêu :- Nghe - viết lại chính xác khơng mắc lỗi bài thơ : “ Bé nhìn biển “ . Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr thanh hỏi / thanh ngã
B/ Chuẩn bị : -Bảng phụ chép sẵn bài chính tả . C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
-Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết bài thơ
“ Bé nhìn biển “ và phân biệt âm ch / tr và tiếng cĩ thanh hỏi , thanh ngã .
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Ghi nhớ nội dung cần viết - GV đọc mẫu bài thơ .
- Lần đầu tiên ra biến bé thấy biển như thế nào ?
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
- Bài thơ cĩ mấy khổ thơ ? Mỗi khổ cĩ mấy câu ?
-Mỗi câu thơ cĩ mấy chữ ?
- Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ? - Giữa các khổ thơ viết ra sao ?
- Ta nên bắt đầu viết mối dịng thơ từ ơ nào trong vở cho đẹp ?
3/ Hướng dẫn viết từ khĩ :
-Hai em lên bảng viết các từ aa«s chẵn số lẻ , chăm chỉ , lỏng lẻo , buồn bã , mệt mỏi .
-Nhận xét bài bạn .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài. -Hai em nhắc lại tựa bài.
-Lắng nghe GV đọc mẫu , một em đọc lại bài .
- Bé thấy biển to bằng trời và rất giống trẻ con
- Bài thơ cĩ 3 khổ . Mỗi khổ cĩ 4 câu thơ Mỗi câu thơ cĩ 4 chữ .
- Viết hoa .
- Để cách một dịng .
- Bắt đầu viết từ ơ thứ 3 để bài thơ vào giữa trang giấy .
- Yêu cầu học sinh : - Tìm những từ cĩ âm và vần khĩ viết ?
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khĩ vừa nêu.
- Mời 4 em lên viết trên bảng lớp, sau đĩ đọc lại
- Nhận xét và sửa những từ học sinh viết sai .
4/ Viết chính tả
- Đọc cho học sinh viết bài vào vở .
5/Sốt lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dị bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc đề .
- Bài này yêu cầu ta làm gì ?
- Gọi 2 em lên bảng làm .
- Chia lớp thành nhiều nhĩm , mỗi nhĩm 4 em .
- Phát cho mỗi nhĩm một tờ giấy lớp và một bút dạ
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận tìm tên các lồi cá theo yêu cầu viết vào giấy
- Gọi đại diện các nhĩm đọc các từ tìm được .
- Mời nhĩm khác nhận xét bổ sung . - Nhận xét và ghi điểm học sinh . *Bài 3 : - Yêu cầu một em đọc đề . - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ và làm vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dị: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
cĩ, bãi giằng , bể , thở , khiêng .. .
- 4 em lên viết từ khĩ.
- Thực hành viết vào bảng con các từ vừa nêu
-Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Một em đọc yêu cầu đề bài 2.
- Tìm tên lồi cá bắt đầu bằng âm ch / tr .
- Thảo luận làm vào tờ giấy
- Cử đại diện lên dán tờ giấy lên bảng . - đáp án : ch : cá chép , cá chuối , cá chim , cá chạch , cá chày , cá chình , cá chọi , cá chuồn . tr : cá trê , cá tra , cá trắm , cá trích , cá trơi , - Các nhĩm khác nhận xét bài nhĩm bạn - Cả lớp đọc đồng thanh .
- Một em đọc yêu cầu đề bài 3.
- Lớp làm vào vở , một em làm trên bảng .
- Đáp án :
a/ chú , trường , chân . b/ dễ , cổ , mũi .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Thứ sáu ngày tháng năm 200
Tập làm văn : đáp lời đồng ý - quan sát tranh trả lời câu hỏi .
A/ Mục tiêu Biết đáp lời khẳng định của người khác trong những tình huống giao tiếp cụ thể hàng ngày . Biết nhìn tranh và nĩi những điều về biển .
B/ Chuẩn bị : -Các tranh ảnh minh hoạ bài tập 3 . Các câu hỏi gợi ý bài tập 3 viết vào bảng phụ.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Mời 2 em lên bảng nhập vai diễn lại tình huống bài tập 2 ,.
- Gọi một em kể lại câu chuyện Vì sao ? đã học ở tiết trước .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài :
-Bài TLV hơm nay , các em sẽ học cách đáp lời đồng ý . Sau đĩ quan sát tranh để trả lời câu hỏi cĩ nội dunốní về biển .
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 - Yêu cầu một HS nêu đề bài .
-Treo bảng phụ gọi HS đọc lại đoạn hội thoại
-Khi đến nhà Dũng Hà nĩi gì với bố Dũng ?
- Lúc đĩ bố Dũng trả lời như thế nào ? - Đĩ là lời đồng ý hay khơng đồng ý ?
- Lời của bố Dũng là một lời khẳng định ( đồng ý với ý kiến của Hà ) để đáp lại lời khẳng định của bố Dũng Hà đã nĩi thế nào ?
- Khi được người khác cho phép hoặc đồng ý , chúng ta thường đáp lại bằng lời cảm ơn chân thành .
*Bài 2 -Gọi một em đọc các tình huống . -Yêu cầu 2 em ngồi gần nhau thảo luận để đáp lại tình huống trong bài .
- Gọi một cặp HS lên một em đọc yêu cầu một em trả lời
- Yêu cầu lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác .
- Cĩ thể cho nhiều cặp lên nĩi . - GV nhận xét và ghi điểm .
*Bài 3 Treo tranh minh hoạ và hỏi .
- Bức tranh minh hoạ điều gì ?
- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi sau : - Sĩng biển như thế nào ?
- Trên mặt biển cĩ những gì ?
-2 em lên nhập vai diễn lại các tình huống đã học .
- Một em kể chuyện nội dung trả lời câu hỏi : Vì sao ?
- Lắng nghe nhận xét bài bạn . - Lắng nghe giới thiệu bài . - Một em nhắc lại tựa bài
- Mở sách giáo khoa đọc yêu cầu đề bài 1 .
- Quan sát tranh và đọc lại .
- Hà nĩi : Cháu chào bác ạ . Cháu xin phép bác cho cháu gặp bạn Dũng .
- Bố Dũng nĩi : Cháu vào nhà đi , Dũng đang học bài đấy .
- Đĩ là lời đồng ý .
- Một số em nhắc lại : Cháu cảm ơn bác / Cháu xin phép bác ạ .
- Một em đọc các tình huống . - HS làm việc theo cặp .
-Tình huống a : - Cảm ơn cậu . Tớ sẽ trả nĩ lại ngay sau khi dùng xong . / Cảm ơn cậu . Cậu tốt quá ./ Tớ cầm nhé ./.. .
- Tình huống b :- Cảm ơn em ./ Em thảo quá . / Em tốt quá ./ Em ngoan quá .. .
- Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu cĩ .
- Quan sát tranh và nêu . - Bức tranh vẽ cảnh biển . - Nối tiếp nhau trả lời .
- Sĩng biển cuồn cuộn / Sĩng biển nhấp nhơ / Sĩng biển dập dờn / Sĩng biển tung mù , Sĩng biển dựng cao như núi ,.. .
- Trên mặt biển cĩ tàu đánh cá / Cĩ những con thuyền đang đánh cá ngồi khơi / Những chiếc thuyền đang dập giờn trên
- Trên bầu trời cĩ những gì ?
- Lắng nghe nhận xét ghi điểm học sinh . c) Củng cố - Dặn dị:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về viết vào vở chuẩn bị tốt cho tiết sau .
sĩng ...
- Trên bầu trời từng đàn hai âu đang bay lượn / Mặt trời đỏ lựng đang từ từ nhơ lên ...
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và viết lại bài chưa làm xong ở lớp vào vở và chuẩn bị tiết sau.
Tốn : chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác