- Vớ dụ về những giỏ trị tinh thần:
2.Con người là mục tiờu của sự phỏt triển
tiờu của sự phỏt triển xó hội
* GV gọi 2 đến 3 HS và hỏi: Em mong muốn sống trong một xó hội như thế nào?
- GVKL: Muốn sống trong một xó hội tốt đẹp
Hỏi: Muốn cú một xó hội tốt đẹp cần phải làm gỡ?
- GVKL: Cần phải quan tõm đến con người, phải lấy con người làm mục tiờu của sự phỏt triển xó hội.
Hỏi: Em hóy nờu những việc làm của nhà nước ta thể hiện sự quan tõm đến con người vỡ con người?
- GVKL:
+ Nhà nước ta đang đẩy mạnh cụng tỏc phũng chống tệ nạn xó hội
+ Thực thi nhiều biện phỏp để giảm thiểu tai nạn giao thụng
+ Tiờm chủng phũng bệnh cho trẻ em + Xõy dựng cỏc chớnh sỏch xó hội
+ Xõy dựng bệnh viện, đường xỏ, trường học
+ Tăng gia sản xuất, nang cao chất lượng cuộc sụng
+Bảo vệ mụi trường...
Hỏi: Cỏc hoạt động trờn do ai thực hiện? - GVKL: Những hoạt động đều do con người thực hiện
Hỏi: Những hoạt động trờn thực hiện vỡ ai?
- GVKL: Vỡ con người, mọi hoạt động của con người từ hoạt động nhận thức đến hoạt động thực tiễn xột đến cựng đều xuất phỏt từ con người.
Chớnh vỡ vậy Đảng và Nhà nước ta luụn giữ vững quan điểm: “Tăng trưởng nhanh nhưng phải bền vững”.
Vớ dụ:
- Khai thỏc rừng đi đụi với bảo vệ, tỏi tạo rừng
- Phỏt triển sản xuất phải chỳ trọng xử lý chất thải...
- HS trả lời
- HS tiếp thu và suy nghĩ
- HS trả lời - HS trả lời
- HS suy nghĩ và trả lời