III. Các hoạt động:
3.Giới thiệu bài mới: “Tiết luyện từ và câu hôm nay sẽ giới thiệu đến các em 1 từ loại mới: đại từ”.
giới thiệu đến các em 1 từ loại mới: đại từ”.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Nhận biết đại từ trong các đoạn thơ.
Phương pháp: Bút đàm, Đàm thoại.
* Bài 1:
+ Từ “nó” trong đề bài thay cho từ nào? + Sự thay thế đó nhằm mục đích gì? • Giáo viên chốt lại.
+ Những từ in đậm trong 2 đoạn văn trên được dùng để làm gì?
+ Những từ đó được gọi là gì? * Bài 2:
+ Từ “vậy” được thay thế cho từ nào trong câu a? + Từ “thế” thay thế cho từ nào trong câu b? • Giáo viên chốt lại:
• Những từ in đậm thay thế cho động từ, tính từ →
không bị lặp lại → đại từ.
+ Yêu cầu học sinh rút ra kết luận.
Hoạt động 2: Luyện tập nhận biết đại từ trong các đoạn thơ, bước đầu biết sử dụng các đại từ thích hợp
- Hát
- 2, 3 học sinh sửa bài tập 3. - 2 học sinh nêu bài tập 4. - Học sinh nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh nêu ý kiến.
- Dự kiến: “tớ, cậu” dùng để xưng hô – “tớ” chỉ ngôi thứ nhất là mình – “cậu” là ngôi thứ hai là người đang nói chuyện với mình.
- Dự kiến:…chích bông (danh từ) – “Nó” ngôi thứ ba là người hoặc vật mình nói đến không ở ngay trước mặt.
- …xưng hô
…thay thế cho danh từ. - Đại từ.
- …rất thích thơ. - …rất quý.
- Nhận xét chung về cả hai bài tập. - Ghi nhớ: 4, 5 học sinh nêu.
Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại. * Bài 1:
• Giáo viên chốt lại. * Bài 2:
• Giáo viên chốt lại. Bài 3:
+ Động từ thích hợp thay thế. + Dùng từ nó thay cho từ chuột. Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành, thi đua.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học nội dung ghi nhớ. - Làm bài 1, 2, 3. - Chuẩn bị: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh nêu – Cả lớp theo dõi. - Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc câu chuyện.
- Danh từ lặp lại nhiều lần “Chuột”. - Thay thế vào câu 4, câu 5. - Học sinh đọc lại câu chuyện.
Hoạt động nhóm, lớp.
+ Viết đoạn văn có dùng đại từ thay thế cho danh từ. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ... ... ... * * * RÚT KINH NGHIỆM ... ... ...
Tiết 49 : TOÁN