III. Các hoạt động:
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu.
+ HS: Vở bài tập, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Học sinh lần lượt sửa bài 3 ,4/ 47 - Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập chung
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. Bài 1:
Giáo viên nhận xét.
Bài 2:
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện giải toán.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. Bài 5:
_GV cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm : a) 1 kg 800 g = ……. kg
b) 1 kg 800 g = …. g
- Hát
- Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
- Học sinh đọc yêu cầu đề.
- Học sinh làm bài và nêu kết quả - Học sinh nêu cách làm.
- Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Học sinh nêu cách làm. - Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, bàn.
- Học sinh đọc đề.
- HS nêu túi cam nặng 1 kg 800 g - Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Xác định dạng toán kết hợp đổi khối lượng. - Lớp nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại nội dung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5. Tổng kết - dặn dò:
- Dặn dò: Học sinh làm bài 4 / 48 - Chuẩn bị: Luyện tập chung . - Nhận xét tiết học Hoạt động cá nhân. - Học sinh nêu - Tổ chức thi đua: 7 m2 8 cm2 = ……… m2 10 7 m2 = ……… dm2 ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ... ... ... *** RÚT KINH NGHIỆM ... ... ...