Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, nội dung các câu hỏi khĩ.

Một phần của tài liệu giáo án tin lớp 6 (Trang 109)

- HS khởi động chơng trình Word.

2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, nội dung các câu hỏi khĩ.

C - Tiến trình dạy học:

Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS

Hđ1: Kiểm tra bài củ:

? Em hãy nêu các bớc để chèn thêm hàng, cột. ? Em hãy nêu các bớc để xố hàng, cột hay bảng?

Hđ2: Luyện tập:

GV: Định dạng văn bản gồm mấy loại? Đĩ là những loại nào?

? Để thực hiện đợc các thao tác định dạng ta làm ntn? Nêu các cách thực hiện?

? Để thực hiện đợc các thao tác định dạng trang in ta làm ntn?

? Để chèn hình ảnh vào trang văn bản ta làm

HS : trả lời.

- Định dạng văn bản + Định dạng kí tự.

+ Định dạng đoạn văn bản.

- Định dạng kí tự: Đánh dấu đoạn văn bản cần định dạng:

+ Sử dụng nút lệnh.

+ Sử dụng hộp thoại Font.

- Định dạng đoạn văn bản: Đa con trỏ chuột vào đoạn văn bản cần định dạng: + Sử dụng nút lệnh.

+ Sử dụng hộp thoại Paragraph.

- Định dạng trang in: File -> Page Setup - Chèn hình: Insert -> Picture -> From

? Để tạo một bảng biểu ta làm ntn?

GV: Giải đáp các thắc mắc của HS nếu cĩ. - Yêu cầu HS tạo một bảng gồm 3 hàng, 2 cột và nhập dữ liệu vào.

- Thực hiện câu hỏi 7 SGK trang 107.

GV: Yêu cầu HS làm bài “Dế mèn” trang 101 SGK

Hđ4. Củng cố:

Yêu cầu HS tạo một TKB

Hđ5. H ớng dẫn về nhà:

Học bài củ, đọc bài mới

- Tạo bảng: Insert -> Table. Kéo thả chuột để chọn hàng và cột.

- Bài tập “Dế mền”

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

Ngày soạn: 12/4/2009 Ngày dạy: 13/4/2009

Tiết 63 Bài thực hành số 9

Một phần của tài liệu giáo án tin lớp 6 (Trang 109)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(124 trang)
w