- HS khởi động chơng trình Word.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, nội dung các câu hỏi khĩ.
C - Tiến trình dạy học:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Hđ1: Kiểm tra bài củ:
? Em hãy nêu các bớc để chèn thêm hàng, cột. ? Em hãy nêu các bớc để xố hàng, cột hay bảng?
Hđ2: Luyện tập:
GV: Định dạng văn bản gồm mấy loại? Đĩ là những loại nào?
? Để thực hiện đợc các thao tác định dạng ta làm ntn? Nêu các cách thực hiện?
? Để thực hiện đợc các thao tác định dạng trang in ta làm ntn?
? Để chèn hình ảnh vào trang văn bản ta làm
HS : trả lời.
- Định dạng văn bản + Định dạng kí tự.
+ Định dạng đoạn văn bản.
- Định dạng kí tự: Đánh dấu đoạn văn bản cần định dạng:
+ Sử dụng nút lệnh.
+ Sử dụng hộp thoại Font.
- Định dạng đoạn văn bản: Đa con trỏ chuột vào đoạn văn bản cần định dạng: + Sử dụng nút lệnh.
+ Sử dụng hộp thoại Paragraph.
- Định dạng trang in: File -> Page Setup - Chèn hình: Insert -> Picture -> From
? Để tạo một bảng biểu ta làm ntn?
GV: Giải đáp các thắc mắc của HS nếu cĩ. - Yêu cầu HS tạo một bảng gồm 3 hàng, 2 cột và nhập dữ liệu vào.
- Thực hiện câu hỏi 7 SGK trang 107.
GV: Yêu cầu HS làm bài “Dế mèn” trang 101 SGK
Hđ4. Củng cố:
Yêu cầu HS tạo một TKB
Hđ5. H ớng dẫn về nhà:
Học bài củ, đọc bài mới
- Tạo bảng: Insert -> Table. Kéo thả chuột để chọn hàng và cột.
- Bài tập “Dế mền”
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
Ngày soạn: 12/4/2009 Ngày dạy: 13/4/2009
Tiết 63 Bài thực hành số 9