Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hđ1: Kiểm tra bài cũ
? Định dạng văn bản là gì?
? Trình bày cách định dạng văn bản?
Hđ2: Giới thiệu nội dung thực hành
- GV giới thiệu nội dung thực hành:
+ Khởi động Word và mở tệp Bien dep.doc đã lu trong bài thực hành trớc
- HS làm vào nháp và trả lời
Biển đẹp:
Buổi sớm nắng sáng. Những cách buồm nâu trên biển đợc nắng chiếu vào hồng rực lên nh đàn bớm múa lợn giữa trời xanh.
Lại đến một buổi chiều, giĩ mùa đơng bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy nh mâm bánh đúc, lống thống những con thuyền nh những hạt lạc ai đem rắc lên.
Rồi một ngày ma rào. Ma răng răng bốn phía. Cĩ quãng nắng xuyên xuống biển ĩng ánh đủ màu, xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh, biếc ... Cĩ quãng thâm sì, nặng trịch. Những cách buồm ra khỏi cơn ma ớt đẫm, thẫm lại, khoẻ nhẹ bồi hồi, nh ngực áo bác nơng dân cày xong thửa ruộng về bị ớt.
Cĩ buổi nắng sớm mờ, biển bốc lên hơi nớc, khơng nom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục. Khơng cĩ thuyền, khơng cĩ sĩng, khơng cĩ mây, khơng cĩ sắc biển của da trời.
(Theo Vũ Tú Nam) + Hãy áp dụng các định dạng em đã biết để
trình bày văn bản giống mẫu SGK trang 92. - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu TH ở SGK
Hđ3: H ớng dần thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành theo nhĩm máy. - Phân cơng thời gian phù hợp cho từng HS trong nhĩm.
- Giúp đỡ HS giải quyết các vớng mắc.
- HS đọc yêu cầu Thực hành.
- Các nhĩm trởng qản lý thành viên trong nhĩm.
Hđ3: Củng cố
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản. - Luyện kỹ năng gõ văn bản tiếng việt
- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung cơ bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản các chức năng sao chép, di chuyển.
Hđ4:. H ớng dẫn về nhà.
BT: 1, 2,3,4 Trang 91-93
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
... ...
Ngày soạn: 02/3/2009 Ngày giảng: 03/3/2009 Tiết : 50 Bài thực hành 7 Em tập trình bày văn bản A. Mục tiêu 1. Về kiến thức
- Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
2. Về kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng soạn thảo văn bản (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên
a. Giáo án và các tài liệu cĩ liên quan. 8 Bộ máy vi tính
2. Học sinh
b. SGK Quyển 1 Tin học lớp 6, vở và đồ dùng học tập.
C. tiến trình dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hđ1: Kiểm tra bài cũ
? Định dạng đoạn văn bản là gì?
? Trình bày cách định dạng đoạn văn bản?
Hđ2: Giới thiệu nội dung thực hành
- GV giới thiệu nội dung thực hành:
+ Khởi động Word, gõ và định dạng bài thơ
tre xanh
+ Hãy áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày văn bản giống mẫu SGK trang 93. - Lu văn bản với tên tre xanh
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu TH ở SGK
Hđ3: H ớng dần thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành theo nhĩm máy. - Phân cơng thời gian phù hợp cho từng HS trong nhĩm.
- Giúp đỡ HS giải quyết các vớng mắc.
- HS làm vào nháp và trả lời
- HS lắng nghe nội dung thực hành
- HS đọc yêu cầu Thực hành.
- Các nhĩm trởng qản lý thành viên trong nhĩm.
Tre xanh
Xanh tự bao giờ
Chuyện ngày xa .. . đã cĩ bờ tre xanh Thân gầy guộc, lá mong manh Mà sao nên lũy nên thành tre ơi?
ở đâu tre cũng xanh tơi cho dù đất sỏi đá voi bạc màu!
Cĩ gì đâu, cĩ gì đâu
Mỡ màu ít chất dồn lâu hĩa nhiều Rễ siêng khơng ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
(Theo Nguyễn Duy) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hđ3: Củng cố
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản. - Luyện kỹ năng gõ văn bản tiếng việt
- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung cơ bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản các chức năng sao chép, di chuyển.
Hđ4:. H ớng dẫn về nhà.
BT: 1, 2,3,4 Trang 91-93
Ngày soạn:04/01/2009 Ngày giảng:05/01/2009
Ch
ơng IV. Soạn thảo văn bản
Tiết 37- Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản A. Mục tiêu bài học
- Biết cách khởi động Word, kết thúc Word - Biết các thành phần trên cửa sổ của Word - Biết cách mở, lu văn bản
B. Chuẩn bị
Giáo viên: Mẫu văn bản Học sinh: Khái niệm tệp tin. C. Hoạt động dạy và học