- HS khởi động chơng trình Word.
1. Giáo viên:Giáo trình.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, SGK, vở ghi.
C - Tiến trình dạy học:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Hđ1: Kiểm tra bài củ:
? Em hãy nêu các bớc tạo bảng.
Hđ2: Chèn thêm hàng hay cột
GV: Khi ta tạo một bảng biểu mà thiếu hàng hoặc cột, ta khơng cần phải xố bảng đĩ đi tạo lại mà chỉ cần chèn thêm hàng hay cột.
- Để chèn thêm hàng hay cột ta làm ntn? ? Cột mới đợc chèn sẽ ở vị trí nào?
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, Word và tạo một bảng biểu gồm 2 hàng và 2 cột. - Yêu cầu HS chèn thêm vào bảng một hàng
HS : trả lời.
HS: Chú ý lắng nghe.
a) Chèn hàng
- Để thêm một hàng ta di chuyển con trỏ soạn thảo sang bên phải bảng (ngồi cột cuối cùng) và nhấn phím Enter.
b) Chèn cột
- Đa con trỏ chuột vào một ơ trong cột. - Vào bảng chọn Table -> Insert -> Columns to the left: Thêm cột và bên trái, (Columns to the right: Thêm cột vào bên
và một cột nữa.
GV: Yêu cầu HS nhập dữ liệu vào bảng vừa tạo.
Hđ3: Xố hàng, cột hoặc bảng
- Yêu cầu HS bơi đen bảng và nhấn phím Delete rồi đa ra nhận xét.
GV: Vậy để xố hàng, cột hay bảng ta làm ntn?
GV: Yêu cầu HS xố 1 hàng, 1 cột trong bảng.
- Yêu cầu HS xố cả bảng.
Hđ4. Củng cố:
- Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK trang 106. - Nhắc lại các bớc thêm hàng, cột; xố hàng cột và bảng.
Hđ5. H ớng dẫn về nhà:
- Trả lời các câu hỏi 3, 4, 5, 6, 7 SGK trang 106 và đọc trớc chuẩn bị cho bài tiếp theo.
phải).
HS: Khởi động máy tính, Word và tạo bảng biểu theo yêu cầu.
HS: Thực hiện theo yêu cầu.
HS: Nhập dữ liệu vào bảng.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên và đa ra nhận xét.
- Xố hàng: Table -> Delete -> Rows. - Xố cột: Table -> Delete -> Columns. - Xố bảng: Table -> Delete -> Table. HS: Thực hiện theo yêu cầu.
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
Ngày soạn: 6/4/2009 Ngày dạy: 7/4/2009
Tiết 62 bài tập
a- Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố một số kiến thức cơ bản đã học về soạn thảo văn bản. - Giải đáp các câu hỏi khĩ trong SGK.
2. Kỹ năng
- Phát triển t duy tổng hợp, khái quát. - Cĩ kĩ năng trình bày văn bản.
3. Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
b - Chuẩn bị