B. Bài mới: T ghi đề lên bảng
Câu 1: Chọn từ thích hợp trong các câu sau để điền vào chỗ chấm:Hữu nghị,
hữu ái, hữu cơ, hữu dụng hữu ý. a) Tình…giai cấp.
b) Hành động đó là…..chứ không phải vô tình. c) Trở thành ngời…
d) Sự thống nhất giữa ....và thực tiễn. e) Cuộc đi thăm…... của Chủ tịch nớc.
Câu 2: Trong những câu nào dới đây, các từ đi, chạy mang nghĩa gốc và trong
những câu nào chúng mang nghĩa chuyển?
a) Đi:
- TôI đi học rất sớm. NG
Bạn Lan đi xe đạp đến trờng. NC
- Bác Hồ đã đi xa mãi mãi. NC
- TôI nhớ mãi cái thời còn đi học. NC
- Anh đi Hà Nội bằng máy bay. NC
- Vì đi trớc tôi một bớc, nên anh mới thắng tôi. NC b) chạy:
- Chúng ta cùng chạy nhanh về nhà nhé. NG
- Đánh kẻ chạy đi không ai đánh kẻ chạy lại. NC
- Ô tô chạy trên đờng. NC
- Tiếng máy chạy xình xịch. NC
- Trời sắp ma rồi, con chạy đồ vào nhà nhé. NC
- Con đờng chạy băng qua núi. NC
Câu 3: Xác định nghĩa của các từ in nghiêng sau đây và phân các nghĩa ấy
thành hailoại: nghĩa gốc, nghĩa chuyển.
a) Ngọt:
- Khế chua, cam ngọt.
- Cô ấy nói ngọt quá,ai cũng muốn nghe. - Ngọt lịm yêu thơng giọng Quảng Bình.
- Rét ngọt.
b) Cứng:
- Lúa đã cứng cây. - Lí lẽ rất cứng. - Học lực loại cứng.
- Cứng nh thép. Thanh tre cứng quá, không uốn cong đợc.
- Quai hàm cứng lại,chân tay tê cứng.
c) miệng cời tơi, miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thơng đã kín miệng, nhà có năm miệng ăn.
Câu 4:Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ tôi trong từng câu dới đây:
a) Tôi đang học bài thì Nam đến.
c) Cả nhà rất yêu quý tôi. d) Anh chị tôi đều họcgiỏi.
e) Trong tôi một cảm xúc khó tả bỗng dâng trào.
Câu 5: Tìm những đại từ đợc dùng trong các câu ca dao, câu thơ sau:
a) Mình về có nhớ ta chăng
Ta về ta nhớ hàm răng mình cuời.
b) Ta về ta tắm ao ta
Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn. c) Ta với mình mình với ta
Lòng ta sau truớc mặn mà đinh ninh Mình đi mình lại nhớ mình Nguồn bao nhiêu nuớc, nghĩa tình bấy nhiêu.
Câu6:Trong bài “ Hoàng hôn trên sông Hơng” ( tiếng Việt 5 tập I) có đoạn tả
nh sau:
Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấucơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùngtre trúc. Đâu đó, từ sau khúc quanhvắng lặng của dòng sông, tiếnglanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nớc, khiến mặt sông nghe nh rộng hơn”.
( theo Hoàng Phủ Ngọc Tờng)
Em hãy cho biết đoạn văn trên có những hình ảnh và âm thanh nào có sức gợi tả sinh động? Gợi tả đợc điều gì?
Câu 7: Tập làm văn:
Tả ngôi trờng đã gắn bó với em trong những ngày thơ ấu. H làm bài, T nhắc nhở thêm.
Hết thời gian, T thubài
V. Củng cố- Dặn dò: Nhận xét giờ học .
Tiếng việt nâng cao Trả bài kiểm tra I.Yêu cầu:
Nhận xét bài làm của H.
- H thấy đợc u khuyết điểm của bài làm để phát huy sữa chữa. - H chữa bài.
II.Lên Lớp:
a. T phát bài,nhận xét bài làm của H.u điểm: u điểm:
Nhìn chung bài làm có nhiều tiến bộ,một số em đạt điểm cao. Hầu hết các em đều hiểu đề,nắm đợc yêu cầu của đề.
Một số em làm rất tốt phần tiếng Việt
Bài làm văn đa số các em làm có bố cục, không lạcđề, nắm đợc thể loại.Một số bài làm có chất lợng.
Nhợcđiểm:
Một số bài cha đạt yêu cầu, phần tiếng Việt sai nhiều,những kiến thức trọng tâm các em vẫn cha nắm đợc.
Bài văn viết còn sơ sài,thiếu hình ảnh. Câu viết còn lan man, thiếu trọng tâm. Một số em trình bày cẩu thả.
T gọi H trình bày bài.
T đọc cho H nghe một số bài văn H làm tốt. iII. Củng cố- Dặn dò:
Nhận xét giờ BTVN:
Bài 1: Tìm 8 câu tục ngữ hoặc thành ngữ có tên loài vật.
Bài 2:Tìm những từ đồng nghĩa chỉ màu đen để điền vào chỗ trống trong các từ dới đây:
Bảng...; vải...; gạo...;đũa....;mắt...;ngựa....; chó...
………
Tập làm văn nâng cao
Luyện tập phơng pháp tả cảnh I.Yêu cầu:
-Hớng dẫn và cung cấp cho H một số từ ngữ, hình ảnh dùng để tả cảnh vật
trong câu văn.