D/ Hướng dẫn học sinh thực hiện tiếp với các bài tiếp theo.
Tiết 4 4: Đi kiễng gĩt, hai tay chống hơng–Trị chơi “nhảy ơ”
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Ơn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản, học đi kiễng gĩt hai tay chống hơng. Học trị chơi “Nhảy ơ” .
2.Kĩ năng : Biết và thực hiện đúng động tác và trị chơi một cách nhịp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trị chơi .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, cịi. 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
35’ 1.Phần mở đầu : -Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi.
-Nhận xét.
2.Phần cơ bản :
Mục tiêu : Ơn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ Bản học đi kiễng gĩt hai tay chống hơng, học trị chơi “Nhảy ơ” .
-Giáo viên làm mẫu vừa hơ nhịp cho HS tập theo (lần 1-2).
-Chú yù : trọng tâm ở tư thế đặt bàn chân theo vạch kẻ -Giáo viên sửa tư thế của 2 bàn chân theo vạch kẻ. -Nhắc nhở HS : đưa tay tay dang ngang và đi thẳng hướng.
-Chia nhĩm thi một trong hai động tác trên. -Nhận xét xem nhĩm nào cĩ nhiều người đi đúng. -Trị chơi “Nhảy ơ” (SGV/ tr 101).
3.Phần kết thúc :
-Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học.
-Tập họp hàng.
-Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hơng .
-Đi đều theo 2-4 hàng dọc trên sân và hát .
-Ơn một số động tác của bài thể dục phát triển chung (2x8 nhịp)
-Trị chơi “Diệt các con vật cĩ hại”
-Đi theo vạch kẻ thẳng hai dang ngang (2-3 lần).
-Đi kiễng gĩt hai tay chống hơng (1-2 lần)
-Cán sự lớp điều khiển (tập nhiều đợt, mỗi đợt 5-6 em ),
-Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang (2-3 lần).
-Chia 2 nhĩm thi : Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang hoặc hai tay chống hơng.
-Ơn trị chơi “Nhảy ơ” (6-8 phút) -Đi đều theo 2-4 hàng dọc, vỗ tay hát -Cúi người. Thả lỏng.
Tuần 22
Thứ . . . ngày . . . . .tháng . . . năm. . . . TẬP VIẾT