biết nhắn giọng các từ ngx gợi tả , gợi cảm
- Hiểu được nội dung, : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già.( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa )
- Thấy được tình cảm mẹ con thiêng liêng.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động: 1’2. Bài cũ: 4’ 2. Bài cũ: 4’
- GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi: Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních & Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?
- GV nhận xét & chấm điểm
3. Bài mới:
Giới thiệu bài 1’
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc 12’
- Gv cho 1 hs đọc tồn bài
Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc
Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3
Hát
- HS nối tiếp nhau đọc bài Dù sao trái đất vẫn quay !
- HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét
- 1 hs đọc tồn bài Đọc đúng: Tuuồng , lao xuống, lao đến , mõm, thảm thiết - HS nêu: Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn
lượt)
- Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
- Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
Bước 3: cho hs đọc theo nhóm đôi
- GV mời đại diện của các nhóm đọc bài
Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài 10’
- Trên đường đi, con chó thấy gì? Nó định làm gì?
- Con chó định làm gì?
- Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại & lùi?
- Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào?
* GV: em hiểu một sức mạnh vô hình trong câu Nhưng một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất là sức mạnh gì? - GV chốt lại: Đó là sức mạnh của tình mẹ con, một tình cảm tự nhiên, bản năng trong con sẻ khiến nó dù khiếp sợ con chó săn to lớn vẫn lao vào nơi nguy hiểm để cứu con.
- Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé?
- Gdtt; tình cảm mẹ con thiêng liêng. -
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm 8’
Bước 1: Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn
- GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
- Lượt đọc thứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn - Lượt đọc thứ 2:
+ HS đọc thầm phần chú giả - Hs đọc theo nhóm đôi
- Đại diện của các nhóm đọc bài - HS nghe
- Trên đường đi, con chó đánh hơi thấy một con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống. Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non.
- Dành cho hs yếu
- Đột nhiên, một con sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu con. Dáng vẻ của sẻ rất hung dữ khiến con chó phải dừng lại & lùi vì cảm thấy trước mặt nó có một sức mạnh làm nó phải ngần ngại.
- Con sẻ già lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó; lông dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng & thảm thiết; nhảy hai, ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó; lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con … - HS phát biểu
- Vì hành động của con sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với con chó săn hung dữ để cứu con là một hành động đáng trân trọng, khiến con người cũng phải cảm phục.
- Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài
- HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
- GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau mỗi đoạn
Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
- GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Bỗng từ trên cây cao gần đó …… cuốn nó xuống đất)
- GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
- GV sửa lỗi cho các em
4. Củng cố 4’
- Em hãy nêu nội dung, ý nghĩa của bài? - Tòn bài ta đọc với giọng như thế nào? nhấn giọng những từ nào?
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS
5. Dặn dò: 1’
- chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì (tiết 1)
- Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
- HS đọc trước lớp
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
- HS nêu
- Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già
- giọng kể chuyện nhẹ nhàng, nhấn giọng từ gợi tả gợi cảm
Rút kinh nghiệm :
...... ...
Toán
Tiết 134 Diện tích hình thoiI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Biết cách tính diện tích hình thoi.