1-Kiến thức: - Giúp HS hiểu ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá; hiểu mối quan hệ giữa quy mô gia đình và chất lợng cuộc sống gia đình; hiểu bổn phận và trách nhịêm hệ giữa quy mô gia đình và chất lợng cuộc sống gia đình; hiểu bổn phận và trách nhịêm của bản thân trong việc xây dựng gia đình văn hoá.
2- Kỹ năng: - Giúp HS biết giữ gìn danh dự gia đình, biết tránh những thói h, tật xấu có hại, thực hiện tốt bổn phận của mình để góp phần xây dựng gia đình văn hoá. hại, thực hiện tốt bổn phận của mình để góp phần xây dựng gia đình văn hoá.
3- Thái độ: - Tình cảm yêu thơng, gắn bó, quý trọng gia đình, mong muốn tham gia xâydựng gia đình văn minh, hạnh phúc. dựng gia đình văn minh, hạnh phúc.
II. Chuẩn bị:
1, GV: - Soạn và nghiên cứu bài.2, HS: - Làm BTVN 2, HS: - Làm BTVN
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định Sĩ số: 7A: 29 vắng: 7B: 32 vắng:
2. Kiểm tra b i cà ũ:
Câu 2: Để có một gia đình văn hoá, theo em tình cảm của các thành viên trong gia đình, sinh hoạt văn hoá tinh thần nh thế nào ? sinh hoạt văn hoá tinh thần nh thế nào ?
- HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : Giới thiệu bài: Chúng ta đã tìm hiểu và biết đợc các tiêu chuẩn của gia đình văn hoá. Để hiểu đợc ý nghĩa của việc XD gia đình VH; bổn phận và trách nhiệm của các văn hoá. Để hiểu đợc ý nghĩa của việc XD gia đình VH; bổn phận và trách nhiệm của các thành viên trong gia đình ra sao trong công tác này, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp bài học
Hoạt động của gv-hs Nội dung
Hoạt động 1
- HS thảo luận theo nhóm bàn:
?. Tiêu chuẩn cụ thể của việc xây dựng giađình văn hoá ở địa phơng em là gì? đình văn hoá ở địa phơng em là gì?
GDMT? Bổn phận và trách nhiệm của mỗithành viên trong gia đình trong việc xây thành viên trong gia đình trong việc xây dựng gia đình văn hoá?
Vệ sinh ca nhan ,vệ sinh tập thể……….
?. Xây dựng gia đình văn hoá có ý nghĩa nh thế nào đối với mỗi ngời, đối với từng nh thế nào đối với mỗi ngời, đối với từng gia đình và toàn xã hội?
?. Con cái có thể tham gia xây dựng gia đình văn hoá không? Nếu có thì tham gia đình văn hoá không? Nếu có thì tham gia nh thế nào?
- HS các nhóm trình bày ý kiến thảo luận. GV nhận xét, kết luận. GV nhận xét, kết luận.
Hoạt động 2 : cá nhân. .